Сценарии детских праздников - сценарии детских праздников Мультяшки приходят в гости - сценарий детского праздника Действующие лица
Мульти-Пульти
Реквизит
Изображения мультипликационных героев : Шрека, Дюймовочки, кота Леопольда, Тома и Джерри, Винни-Пуха,
Листочки с именами мультяшных персонажей,
DVD с мультфильмами,
Медали с именем Мульти-Пульти.
В комнату входит Мульти-Пульти.
Мульти-Пульти: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Я
— Мульти-Пульти. Когда-то меня выдумал один художник, он хотел сделать меня главным героем своего мультфильма, но, увы... Скоро он придумал другого персонажа, а обо мне забыл.
В ваш мир я попал случайно. Мое постоянное место жительства
— страна Мультимилитрямния.
У нас там очень весело. Можно встретить героев любого мультфильма... Кстати, сейчас мы с вами и попробуем их повстречать. А знаете, как? Дети: Нет.
Мульти-Пульти: Я буду загадывать вам загадки о мультяшках, а вы их отгадывать. Договорились?
Дети : Договорились!
Мульти-Пульти:
Он толстый, зеленый,
Немного смешной,
В Фиону влюбленный.
Ну, кто он такой?
Мульти-Пульти вешает на стену изображение Шрека. Ребенок за каждый верно угаданный ответ получает сладкий приз.
Мульти-Пульти:
Ее судьба сложна и непроста,
Невестою была она Крота.
Хотели с Жабой повенчать ее,
Но счастье с эльфом встретила свое.
(Дюймовочка)
Мульти-Пульти вешает изображение Дюймовочки.
Мульти-Пульти:
Кота добрей на свете не сыскать,
Мышам-проказникам он может все прощать.
Тут долго думать, в общем-то, не нужно.
Он говорит всегда «Давайте жить дружно!».
(кот Леопольд)
На стене вывешивается изображение кота Леопольда.
А вот еще один кот
— другой,
Он вроде не добрый, но и не злой.
Вся жизнь его
— гонки за маленькой мышкой,
С которой плетут друг на друга интрижки.
(Том и Джерри)
На стене вывешивается изображение Тома и Джерри.
Он ходит в гости по утрам.
Где мед он тут как тут,
Тарам-тарам-тарам-тарам...
Ну, как его зовут?
(Винни-Пух)
Молодцы! Все мои загадки отгадали. А мультяшки уже с нами—вот они! (Указывает на развешанные на стене изображения.) В нашей мультяшной стране есть злые персонажи, а есть добрые, есть веселые, а есть грустные, есть толстые, а есть худенькие.
Вот задание от мультипликационного Шрека.
Мульти-Пулыпи переворачивает лист с изображением Шрека и читает задание, написанное на обратной стороне: «Поиграйте в игру "Такие разные мультяшки"».
Игра «Такие разные мультяшки»
Ведущий называет персонажа и описывает его. Например, «добрый. Айболит».
Следующий участник должен назвать другого персонажа с противоположной характеристикой. В данном случае
— «злой Бармалей». Игра идет на выбывание. Тот, кто не может придумать ответ,
Выбывает.
После каждой игры, выигравший участник получает Мульти-Пульти круглую медаль с его именем.
Мульти-Пульти: Да, вы много знаете персонажей из Муль-тимилитрямнии. Я рад, что вы такие сообразительные. А помните ли вы «Сказку о Мертвой Царевне и семи богатырях»?
Дети : Да, ее написал Пушкин.
Мульти-Пульти: Верно. А как злая мачеха прикинулась доброй старушкой, просящей подаяния, помните? Дети: Да.
Мульти-Пульти: В нашей стране почти все обладают волшебной силой. И часто превращаются то в одного персонажа, то в другого. Так сразу и не поймешь, от кого ждать беды, а кому можно верить.
Так вот, чтобы узнать, умеете ли вы превращаться в мультяшек, Дюймовочка приготовила вам следующее задание.
Мульти-Пульти переворачивает лист с изображением Дюймовочки и на его обороте читает правила игры.
Игра «Изобрази мультипликационного героя»
Все участники получают листочки с именами мультипликационных персонажей. О том, кому какое имя досталось, говорить нельзя. Далее каждый изображает своего героя. Задача остальных
— догадаться, какой перед ними персонаж. Те, кто быстрее всех отгадывают показанного героя, получают медали от Мульти-Пульти.
Мульти-Пульти: Это очень хорошо, что вы умеете перевоплощаться. Сможете стать злыми, если вдруг понадобится. Или не хотите быть злыми? Дети: Не хотим!
Мульти-Пульти: И правильно! Потому что зла и,так достаточно. А вот добро нужно делать постоянно, каждый день. Вспомните-ка мультфильм, где герои всем помогали.
Дети называют несколько мультфильмов («Чип и Дейл спешат на помощь», «Мешок яблок» и т. д.).
Мульти-Пульти: Умницы! А сейчас вы вместе со мной окажетесь в мультфильме... Не скажу, в каком. Попробуйте догадаться.
Зима. Злая мачеха отправляет свою падчерицу в лес за цветами. Бедная девочка бродит по заснеженному лесу и случайно выходит на поляну, где у костра сидят 12 человек.
Дети отгадывают мультфильм «Двенадцать месяцев».
Мульти-Пульти: Правильно. Помните мультфильм про 12 месяцев по сказке С. Я. Маршака? А вот следующий наш гость кот Леопольд предлагает вам попутешествовать по мультфильмам самостоятельно.
Мульти-Пульти читает задание от кота Леопольда и проводит игру.
Игра «Путешествие по любимым мультфильмам»
С помощью считалки выбирается ведущий. Считалку можно выбрать «мультяшную». Например, всем знакомую с детства «На золотом крыльце сидели».
На золотом крыльце сидели
Мишки Гамми, Том и Джерри,
Скрудж Макдак и три утенка,
Выходи, ты будешь Понка.
Ведущий задумывает какой-нибудь мультфильм. Все остальные игроки по очереди задают ему вопросы о нем. Но такие вопросы, на которые ведущий может отвечать только «Да» или «Нет». Тот, кто отгадал задуманный мультфильм, становится ведущим и получает медаль от
Мульти-Пульти.
Мульти-Пульти: Отгадали все мультфильмы! А следующее задание сложнее. Нужно отгадать и мультфильм, и его персонажа. Кстати, это следующее задание от Тома и Джерри.
Мульти-Пульти читает задание и проводит игру.
Всем участникам завязываются глаза. Включается любой мультфильм. Игроки по голосу узнают персонажа и называют его имя и мультфильм.
Игрок, правильно назвавший героя, получает медаль.
Мульти-Пульти: Ну, никак вас не запутать
— все знаете, во всем разбираетесь. И мультфильмы все помните. А вот из какого я мультика, никогда не догадаетесь. Потому что мне мультфильм мой художник так и не придумал. Поэтому теперь я хочу поиграть с вами в сценаристов.
А добрый Винни-Пух согласился мне помочь.
Мулъти-Пульти переворачивает изображение Винни-Пуха, читает задание и проводит игру.
Игра «Напиши сценарий»
В течение 10-15 минут они пишут сценарий мультфильма с участием Мульти-Пульти. Затем все сценарии зачитываются вслух, и Мульти-Пульти определяет победителя, которому вручается медаль.
Мульти-Пульти: Ну вот, мы вспомнили много мультиков, пообщались с их персонажами, побывали в стране Мульти-милитрямнии, а самое главное, я, наконец-то, приобрел сценарий для своего мультфильма и теперь могу сняться в главной роли. Спасибо вам! Мы с мультяшками очень довольны!
А теперь я предлагаю посмотреть всем вместе новый мультфильм!
Мульти-Пульти включает новый диск с еще не знакомыми детям мультфильмами.
Сценарии детских праздников скачать - сценарии детских праздников скачать
В стране "Сказок и Мультиков"
Сценарий праздника для детей
23.05.2014г.
Дети собираются в музыкальном зале.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный праздник! Мы отправимся гулять по волшебной стране «Сказок и мультфильмов»! Я надеюсь, вы любите сказки и мультфильмы? И вы их хорошо знаете? А вот сейчас я это и проверю. Самым лучшим знатокам сказок и мультиков мы вручим награды. Итак, нам пора уже отправляться гулять по волшебной стране.
Придумывают название команды!
Ведущий:
Ну, что ребята, вы готовы отправляться?
Команда отправляются по сказочным станциям.
До 1 станции едем на машине.
1 станция «Разминочная».
Отгадать из какого мультфильма звучат песни?
(Звучат отрывки на выбор педагога)
До 2 станции летим на самолете.
2 станция «Викторина».
Командам нужно отгадать, чьи это слова, и какого сказочного персонажа.
1. «Мы строили, строили и наконец-то построили, наш дом дружбы!» (Чебурашка)
2. «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд)
3. «А я, ничего выписывать не буду, я экономить буду. Раньше машины, шубы доставали, а теперь детей» (Матроскин)
4. «Заяц, ты меня слышишь?» «Слышу, слышу…» (Волк и заяц)
5. «Спокойствие, только спокойствие. Да у меня на крыше тыща – миллион паровых машин» (Карлсон)
6. «Я тучка, тучка, тучка. Я вовсе не медведь. Как приятно тучке по небу лететь» (Винни-Пух)
7. «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу» (Львёнок и черепашка)
8. « Не хочу учиться, хочу жениться.(Дюймовочка)
9. «Набираем номерок, а теперь бежим».
10. «Раз ромашка, два ромашка, три ромашка, а я четвёртую нашла»
До 3 станции едем на поезде.
3 станция «Королевство сказок».
Отгадать загадки про героев из сказок.
1. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
2. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
3. Баба била - не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку -
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? …
4. Баба била - не разбила,
Дед ударил - не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила...
5. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
6. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик - …
7. Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице - аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
8. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать...
9. Пирожки - в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут
10. Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он, «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ.
11
. Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея - ...
До 4 станции плывем на кораблике.
4 станция «Пантомима».
Не которым детям нужно будет изобразить объяснить только движениями, мимикой сказочного героя, а команда должна попробовать отгадать.
(детям раздаются карточки со словами: «Золушка», « «Медведь», «Заяц»,«Ласточка», Змей-Горыныч»).
До 5 станции поедем на машине.
5 станция «Мульти-пульти».
Я буду вам за читывать фразы из советских мультиков, а вы должны будете выбрать одну лишнюю фразу.
1 Какая фраза НЕ из мультфильмов про Винни-Пуха?
1 Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!
2 Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу..
3 Кажется, дождь собирается...
4 Без-возд-мезд-но! То есть, дадом!
2.Какая фраза НЕ из м/ф "Дюймовочка"?
1 Сынок! - Папаня! - Ну вот, то-то, а то «мама, мама»!
2 Ну вот, поели, теперь можно и поспать!… Ну вот, поспали, теперь можно и поесть!…
3 Не хочу учиться - хочу жениться!
4 Кружите меня, кружите!
3.Какая фраза НЕ из мультфильмов про Карлсона?
1 Он улетел. Но он обещал вернуться...
2А мы тут, знаете ли, плюшками балуемся!..
3 Я - мужчина хоть куда! Ну в полном расцвете сил!
4 Собака бывает кусачей только от жизни собачей
4.Какая фраза НЕ из м/ф "Возвращение блудного попугая"?
1 Птица-говорун отличается умом и сообразительностью.
2 - А вы не были на Таити? -Таити, Таити…Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят!
3 Свободу попугаям! Сво-бо-ду по-пу-га-ям!
4 А сейчас по многочисленным заявкам Вы услышите песню "Модернов Токингов" в исполнении братьев Вайнеров...
5.Какая фраза НЕ из м/ф "Маугли"?
1 Мы с тобой одной крови!
2 Акела промахнулся!
3 Позор джунглям!
4 Кто людям помогает, лишь тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя!
6. Какая фраза НЕ из мультфильмов про "Простоквашино"?
1 Я почему вредным был? Потому что у меня велосипеда не было. А теперь я сразу добреть стану!
2Ребята, давайте жить дружно!
3 Я еще и вышивать могу!...И на машинке тоже...
4 Усы, лапы и хвост - вот мои документы!
7. Какая фраза НЕ из мультфильма «Летучий корабль»?
1. Маленький домик, русская печка! 2. А я не хочу не хочу по расчету, любви хочу! 3. От улыбки хмурый день светлей! 4. Прошай земля, в добрый путь!
8. Какая фраза Не из мультфильма «Теремок»
1. Тук, тук, тук кто в теремочке живёт! 2. Я, лисичка сестричка! 3. Зайка по бегайка! 4. Я, почтальон печкин!
До 6 станции скачем на лошадке.
6 станция «В гостях у сказки».
Репка
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
До 7 станции летим на самолете.
7 станция «Королевство волшебных мячей».
Построиться по 10 человек в команду друг за другом. Мяч на время передаётся по верху, потом по низу (мяч падать на пол не должен), потом мяч передается через правую руку, затем через левую руку. Потом команда разворачивается в обратном порядке и делает то же самое.
До 8 станции плывем на кораблике.
8 станция «Песенная».
Команда выбирает песню и поёт хором (из мультика). Песня из мультфильма «Бременские музыканты» «Ни чего на свете лучше нету».
Молодцы, ребята! Вы проехали по всей стране «Сказок и мультфильмов».
До скорой встречи!
1. Психологический настрой.
Человек без улыбки -
Это кухня без плитки,
Это море без чайки,
Это дом без хозяйки,
Это кот без хвоста,
Это хвост без кота!
Улыбайтесь всегда
И хорошего дня!
2. Вводное слово.
Учитель: Ребята! Посмотрите на экран. (ролик)
Какому виду искусства будет посвящено наше мероприятие?
Да, ребята. Мы будем говорить об экранном искусстве, а именно о таком его виде, как мультипликация или анимация.
Учитель: А вы любите мультфильмы?
Какие чувства вызывают у вас мультфильмы, когда вы их смотрите?
Чему учат нас мультфильмы? (Дружбе, любви, уважению, хорошим поступкам.)
Учитель: Да. Мультфильмы вызывают у нас чувства радости, восхищения, печали, переживания. Учат поступать правильно. И, наверное, нет такого ребенка, который бы не любил смотреть мультфильмы.
Ученики 1 «Б» и 2 «Б» классов читают стихи.
Я не знаю, кто и как
Изобрел мультфильмы,
Но без них сейчас никак
Жить бы не смогли мы.
Без смешариков смешных,
Ежика с лисенком,
Без мартышек озорных
И слона с тигренком.
Чебурашка, Шапокляк,
Волк и шустрый зайчик,
Винни-Пух и Пятачок,
Кеша-попугайчик,
Кот Матроскин, пес Барбос,
Поросенок Фунтик,
Карлсон и фрекен Бок,
Славный добрый Лунтик…
Если б кто-то мультики
Не придумал первым,
Мне б их выдумать пришлось
Самому, наверно!
Учитель: Сегодня, ребята, мы с вами побываем в чудесной стране мультфильмов, где вы не только встретитесь с любимыми героями, но и покажете, как вы знаете мультфильмы.
Но вначале, мне бы хотелось познакомить вас с наиболее значимыми фигурами в области мультипликации – режиссерами наших самых любимых мультиков.
Имя Уолта Диснея знает каждый, кто хоть раз в жизни смотрел мультфильмы. Этот удивительный человек как режиссер снял сто одиннадцать мультфильмов. За свои заслуги в мультипликации он получил 25 статуэток «Оскар». Именно Дисней создал самого популярного и узнаваемого анимационного персонажа – , а так же основал анимационную студию . Благодаря его работе мы с самого раннего детства смотрим волшебные мультфильмы, которые все, как один, начинаются с заставки со сказочным замком. Самыми известными его работами считаются «Пароходик Вилли», « », « », « », « », « », « ».
Одним из любимых мультипликаторов российских зрителей остаётся Вячеслав Котёночкин. Его самые известные ленты – выпуски «Ну, погоди!», на которых воспиталось не одно поколение.
Амен Хайдаров – известный казахстанский художник, основоположник отечественной анимации. На мультфильмах Хайдарова выросло несколько поколений. Через свои работы Амен Абжанович пытался учить самому доброму и светлому. «Солнечный зайчик», «Хвостик», «Сорок небылиц», «Аксак Кулан» - все эти шедевры мультипликации он создавал с любовью и трепетом, вкладывая душу в каждый штрих. Самым известным творением мастера стал мультфильм «Почему у ласточки хвост рожками?». Это первый отечественный мультфильм, который снискал популярность не только у казахстанской, но и у зарубежной аудитории.
Нельзя не упомянуть и тех режиссеров, которые радуют нас своими мультфильмами в последние годы. Константи́н Эдуа́рдович Бронзи́т - российский аниматор, режиссер мультфильмов: «Иван царевич и Серый Волк», « », « Алёша Попович и Тугарин Змей» и др.
Режиссеры мультфильма «Ер Тостик и Айдахар» - Жакен Даненов и Рустам Туралиев. Первый - признанный мастер казахстанской анимации, работает в этом жанре с 1973 года. Рустам Туралиев, напротив, молодой, малоизвестный аниматор.
У каждого мультипликатора есть помощники: художники, сценаристы, композиторы, актёры. Художники создают образы, рисуют, лепят, двигают кукол. Сценаристы придумывают историю фильма. Композиторы пишут музыку для фильма. Актёры озвучивают роли. И результат этой кропотливой работы - те мультфильмы, которые мы любим и смотрим сегодня.
Учитель: Ну, а теперь настало время проверить, как вы знаете мультфильмы. Для этого разделимся на команды. Сейчас каждый ученик получит карточку с изображением мульт персонажа.
«Каникулы в Простоквашино»: Дядя Федор, Пес Ш арик, Кот Матроскин, почтальон Печкин, теленок Гаврюша, галчонок Хватайка.
«Бременские музыканты»: осел, пес, кот, петух, Трубадур , принцесса, король.
А сейчас по моему сигналу вы должны собратьс я одной дружной компанией в тот мультфильм, героями которого вы являетесь.
Учитель: Итак, у нас получились 2 команды: «Каникулы в Простоквашино» и « Бременские музыканты».
1 конкурс: Разминка
Что было написано на циферблате будильника у Миши? (весна, лето, осень, зима, Новый год)
Что попросила Маша у золотой рыбки во втором желании? (петушок на палочке)
Кто из Cмешариков является продвинутым пользователем Интернета и компьютера? (Лосяш)
Что постоянно носила с собой белка в мультфильме «Ледниковый период»? (желудь)
В кого превратился герой мультфильма "Котенок с улицы Лизюкова"? (в бегемота)
Братец Кролик просил Братца Лиса не кидать его... (в терновый куст)
Как звали главного героя мультфильма "Трое из Простоквашино"? (Дядя Федор)
Что говорили два мышонка в конце серии коту Леопольду? ( Прости нас, Леопольд )
Тай Лунг из мультфильма «Кунг-фу Панда» - это... (снежный барс)
Назовите былинного богатыря, который ищет золото, похищенное из Ростова Тугарином Змеем (Алёша Попович.)
Как зовут персонажей американского мультфильма кота и мышонка из одноименного мультфильма? (Том и Джерри)
Как звали принцессу из мультика о Шреке? (Фиона)
Какой мультгерой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультика «Лунтик и его друзья»)
Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фоторужья? (пес Шарик)
В этом мультфильме главный герой – супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазать по стенам, летать, плести паутину. Идя на очередное дело, он надевает специальный костюм с изображением насекомого, название этого насекомого есть и в названии мультика. («Человек – паук»)
2 конкурс: О каком мультфильме идёт речь?
1. «Я живу хорошо, у меня есть свой дом, он тёплый. Недавно мы клад нашли и корову купили. У нас печка тёплая. А здоровье у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. А на днях я линять начал, старая шерсть сыплется, а растёт новая – пушистая.» (Каникулы в Простоквашино)
2. «Это неправильные пчёлы… И они, наверное, делают неправильный мёд… А если ты не выстрелишь, тогда испорчусь я… Не то, чтобы совсем не попал, но только не в шарик…»
(Винни-Пух)
3. «Я вам прибор спас, а вы … . Ну и не надо! Очень мне нужна ваша Луна! Ну и целуйтесь со своей Луной!» (Незнайка на Луне)
4. «Тебе очень тяжело нести вещи? Слушай, а давай, я вещи понесу, а ты возьми на руки меня…» (Чебурашка и Крокодил Гена)
3 конкурс: Угадай мелодию
Команды по очереди выбирают номер мелодии, слушают её внимательно. Задача: отгадать название песни. Можно заработать дополнительный балл, если вспомните, из какого мультфильма песня.
Мелодии:
№1 – «Я на солнышке лежу» (из м/ф «Львёнок и Черепаха
№2 – «Ничего на свете лучше нету» (из м/ф «Бременские музыканты»
№3 –«Чунга-Чанга» (из м/ф «Катерок»)
№4 – «Песенка кота Леопольда» (из м/ф «Леопольд»)
№5 – «Про следы» (из м/ф «Маша и Медведь»)
№6 – «Кто такие Фиксики?» (из м/ф «Фиксики»)
4 конкурс: Мультдрузья
Я сейчас раздам вам карточки с именами персонажей, а вы должны за определенное время найти, кто с кем дружил в мультфильме и соединить их в пары.
1.Крокодил Гена - Чебурашка.
2.Мальвина - Буратино
3.Том - Джери
4.Пятачок-Винни – Пух
5.Леопольд - Мышки
6.Котенок Гав - Щенок Шарик
7.Тимон - Пумба
8 .Пончик - Незнайка
9 .Золушка- Принц
10 .Карлсон-Малыш
11 .Волк- Заяц
12 .Матроскин-Дядя Фёдор
- Сейчас для вас прозвучит реплика из мультфильма, а вы должны будете сказать, как называется мультфильм или кто это говорит из героев. Готовы? И так, первая реплика:
1. «Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!» (мыши)
2. «Никого нету! Ну где вы все?» (Маша)
3. «Кажется, дождь собирается!» (Пятачок)
4. «Свободу попугаям!» (Попугай Кеша)
5. «Заяц! Ты меня слышишь?» (Волк)
6. «Сова! Открывай! Медведь пришел!» (Винни-Пух)
6 конкурс: Караоке
Ребята! Я вам раздам конверты, в которых находятся разрезанные на части картинки героев мультфильмов. Вам нужно собрать картинку, назвать, кто на ней изображён, и всем дружно спеть песню этого героя. Победит та команда, которая исполнит песню дружнее, громче, эмоциональнее.
Картинка для 1 команды – Крокодил Гена из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена»
Картинка для 2 команды – Антошка из м/ф «Антошка»
Подведение итогов
Дорогие ребята! Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все были молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, помогали друг другу. Вижу, что вы знаете и любите мультфильмы и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами баллов. Тот, у кого их больше всех, становится победителем игры, он – лучший знаток мультфильмов (награждение).
Страна мультфильмов - прекрасная страна. И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Продолжайте и дальше смотреть мультфильмы. До свидания.
Сценарий игровой программы для учащихся 1-4 классов
«Герои мультфильмов» (проводится в парке, спортивной площад.)
Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята! Вы наверно обратили внимание, что сегодня прекрасная погода, и мы собрались с вами неспроста, а чтобы попутешествовать по загадочному лесу. Где вас будут ждать, много интересных станций. Вы готовы их преодолеть «Да» тогда в путь!
1.Станции «Разгадай кроссворд»
Ведущий : Вот мы и дошли. О чем сегодня пойдет речь, подскажет кроссворд. Давайте его разгадаем. Я сейчас буду задавать вопросы, а вы будете отгадывать. Внимание! Буквы лежат на траве.
1.Кто постоянно доставляет неприятности коту Леопольду? (Мыши)
2.Кто имеет длину в 38 попугаев? (Удав)
3.Она с помощью феи сумела попасть на королевский бал? (Золушка)
4. Что потеряла золушка на балу? (Туфелька)
5.О каком острове рассказывал попугай Кеша во дворе. (Таити)
6.Как звали друга домовенка Кузи? (Нафаня)
7.У кого в гостях были Пятачок и Винни-Пух? (Кролик)
8.Как звали спутницу старушки Шапокляк? (Лариска)
9. кто из героев мультфильма любит произносить такую фразу: «Ребята давайте жить дружно»? (Леопольд)
10.Назавите фамилию жителя деревни Простоквашино, который очень любит молоко? (Матроскин)
Все вы любите смотреть мультфильмы и, конечно же, вы их отлично знаете. Сегодня мы с вами встретимся с героями разных мультфильмов, а в конце праздника посмотрим фильмы с их участием.
А вот свои знания о мультфильмах вы можете мне показать на следующей нашей станции. И так в путь идем с вами на «Предметы мультгероев»
2. Станция «Предметы мультгероев»
На столе лежат различные предметы: Банка варенья, бочонок меда, лопнутый шарик, бант, полено, колечко, луковица, бумажный кораблик, шприц, тельняшка. Необходимо угадать, какому герою принадлежат предметы.
1 .банка варенья. (Карлсон)
2.Бочонок меда. (Винни-Пух)
3.Лопнутый шарик (Ослик Иа)
4.Бант на шею. (Кот Леопольд)
5.Полено. (Буратино)
6.Колечко. (Дюймовочка)
8.Шприц. (Айболит)
9.Тельняшка. (Лев Бонифаций)
10.Луковица. (Чиполино)
Двигаемся вперед на следующую станцию «Мультвопросы»
3.Станция «Мультвопросы»
Отвечаем на вопросы. Дается карточка с именем мультгероя (для детей 1 класса можно заменить на изображение героя)
Там жила бабушка Бонифация (Африка)
Имя обезьянки, с которой дружила вера (Анфиса)
Что подарили крошке Еноту на день рождения? (Ананас)
Вожак волчьей стаи в мультфильме «Маугли» (Акела)
Имя капитана яхты «Беда». (Врунгель)
Чьи подружки пиявки да лягушки? (Водяной)
Чем были палочка для ежа в мультфильме? (Выручалочкой)
Кто такой Кеша, который любит смотреть телевизор? (Попугай)
Чем измеряли удава? (Слоненком, Мартышкой, Попугаем)
Что такое Чунга-Чанга? (Остров)
На нем Бонифаций отправился в гости к бабушке. (Поезд)
Какое страшное чудище увидел крошка Енот в пруду? (Свое в отражение)
Какое лекарство и зачем прописал доктор Леопольду? (Озверин, чтобы уметь постоять за себя)
4 .Станция «Гениальные сыщики»
Сейчас каждый участник получает карточку с названием персонажа.
«Трое из Простоквашино»: Дядя Федор, Пес Шарик, Кот Матроскин, мама, папа, почтальон Печкин, теленок Гаврюша, галчонок Хватайка.
«Бременские музыканты»: осел, пес, кот, петух, Трубадур, принцесса, король, разбойники.
«Малыш и Карлсон, который живет на крыше» : Боссе, бетон, Малыш, Карлсон, Мама, папа, Фрекен бок, собака Бимбо.
А сейчас по моему сигналу вы должны собраться одной дружной компанией в один мультфильм, но у каждого будит свое название.
5.Станция «Мультдрузья»
Участникам игры я сейчас раздам карточки с именами персонажей, а вы должны за определенное время найти свою пару и встать вкруг.
1.Крокодил Гена - Чебурашка.
2.Мальвина - Буратино
3.Том - Джери
4.Пятачок-Винни – Пух
5.Леопольд - Мышки
6.Котенок Гав - Щенок Шарик
7.Тимон - Пумбо
8.Вера - Обезьянка Анфиса
9.Пончик - Незнайка
10.Русалочка - Флаундер
11.Золушка- Принц
12.Карлсон-Малыш
13.Волк- Заяц
15.Матроскин-Дядя Фёдор
Спасибо все собрались в пары тогда давайте проверим. Сейчас по очереди громко вы должны сказать имена своего мультдруга. Готовы!
Вот мы добрались к последней станции «Узнай голос »
Сейчас для вас прозвучит реплика из мультфильма, а вы должны будете сказать, как называется мультфильм или кто это говорит из героев. Готовы? И так, первая реплика:
1.НУ! Заяц, погоди! (Волк)
2.Ребята! Давайте жить дружно! (Кот Леопольд)
3.Когда пробьют часы двенадцать! Явиться ты должна домой. (Золушка)
5.Кто там? (Каникулы в Простоквашино)
6.Кажется, дождик собирается. (Вини-пух)
7.Я мужчина в полном рассвете сил. (Малыш и Карлсон)
8.Ты, куда мою котлету спрятал? (Котенок Гаф)
9.Лариска, ко мне? (Крокодил гена)
10.Меня укусила оса? (Айболит)
11. Не хочу, есть, не хочу спать, а хочу жениться. (Дюймовочка)
12.Саблю вынимает
И ему на всем скаку голову срубает (Муха - цокотуха)
13.Вдруг из маминой спальни
Кривоногий хромой
Выбегает умывальник
И качает головой (Мойдодыр)
Дорогие ребята!
Страна мультфильмов - прекрасная страна. И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. И сейчас я предлагаю пройти в актовый зал для просмотра мультфильма.
(в актовом зале школы, на мультимедийном экране, ребятам показывают любимый мультфильм)
Добрый день. Мы сегодня с вами собрались, чтобы отправиться в «Путешествие по волшебной стране Мульти-Пульти». Мы вместе попробуем вспомнить знакомые нам мультфильмы и их названия, вновь встретимся с любимыми героями мультиков, послушаем песни, которые с удовольствием поют и взрослые и дети.
А наше путешествие будет необычным. Мы проведем его в виде соревнований.
В наших соревнованиях принимают участие 2 команды:
1 команда: КОТ ЛЕОПОЛЬД девиз: Ребята, давайте жить дружно.
2 команда: КАРЛСОН девиз: Мы друзья.
И так начинаем. Я буду загадывать вам загадки о персонажах из м/ф, а вы их отгадывать. За каждый правильный ответ будете получать фишку.
Он толстый, зеленый,
Немного смешной,
В Фиону влюбленный.
Ну, кто он такой?
(Шрек)
Ее судьба сложна и непроста,
Невестою была она Крота.
Хотели с Жабой повенчать ее,
Но счастье с эльфом встретила свое.
(Дюймовочка)
Кота добрей на свете не сыскать,
Мышам-проказникам он может все прощать.
Тут долго думать, в общем-то, не нужно.
Он говорит всегда «Давайте жить дружно!».
(кот Леопольд)
А вот еще один кот - другой,
Он вроде не добрый, но и не злой.
Вся жизнь его - гонки за маленькой мышкой,
С которой плетут друг на друга интрижки.
(Том и Джерри)
2 задание Конкурс «Угадай героя мультфильма» Внимание на экран! Кто может сказать, как зовут главного героя этого мультфильма? Правильно Винни-Пух, Ну-погоди, Приключения кота Леопольда, Мамонтёнок, Приключение Незнайки и его друзей, Бременские музыканты, Трое из Простоквашено, Приключения Буратино. Молодцы! Все мои загадки отгадали.
3 задание Следующее задание называется «Песни из мультфильмов». Сейчас прозвучат песни из м/ф. Вам нужно ответить: . в каких мультипликационных фильмах они звучат? 1. Трям, здравствуйте. 2. Крошка Енот. 3. Как львёнок и черепаха пели песенку.
4. Ну-погоди. 5. Умка. 6. Большой секрет.
4 задание Музыкальный конкурс «Угадай мелодию»
угадать из какого мультфильма звучит мелодия.
5 задание Игра «Узнай по голосу»
. Включается любой мультфильм. Игроки по голосу узнают персонажа и называют его имя и мультфильм.
Игрок, правильно назвавший героя, получает
фишку
.
1. Антошка. 2. Карлсон и малыш. 3. Шапокляк. 4. Бременские музыканты. 5. Маугли.
6. Вини Пух. 7. Крокодил Гена. 8 О попе и работнике Балде. 9.Матроскин. Каникулы в Простоквашено.
6 задание «Найди пару»
Начало читает ведущий, концовку называет команда.
Баба – Яга
Курочка – ряба.
Кощей – бессмертный
Гуси – лебеди
Кот – Леопольд
Красная – Шапочка
Ковер – самолет
Цветик – семицветик
Муха - … .(Цокотуха)
Мышка - …. (Норушка)
Попугай - … .(Кеша)
Черепаха - (Тартилла)
7 задание «Музыкальный калейдоскоп»
Ребята поют песни из м/ф.
