(Место проведения: ресторан. Фойе ресторана оформлено как перрон или зал ожидания, банкетный зал, как вагон-ресторан. Прибывающих гостей встречает распорядитель праздника. В это время звучит музыкальная заставка, после нее объявление.)
Голос в записи: Уважаемые пассажиры! Юбилейный экспресс № 2005 отправляется к месту назначения. Просим пассажиров занять места в вагонах согласно приобретенным билетам. До отправления поезда осталось пять минут.
(Через несколько секунд текст объявления повторяется. Затем звучит песня «До отправления поезда осталось 5 минут». В это время гости занимают места согласно пригласительным билетам, в которых указан номер столика.)
Ведущий: Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады видеть вас в нашем юбилейном экспрессе. Просим еще раз предъявить ваши билеты.
(Гости поднимают вверх свои пригласительные билеты, которые имеют различный цвет.)
Ведущий:
Кто остался без билета -
Получайте поскорей.
Приглашаем в поезд этот
Всех знакомых и друзей.
(Опоздавшие или забывшие билеты дома получают их и занимают места за свободным столиком.)
Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправляться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизи-онная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация.
Прежде, чем отправляться в путь, я хочу представить вам начальника поезда - ... (И.О. юбиляра.) Поприветствуем друж-ными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает свое...летие. (Фонограмма «Гудок». Апло-дисменты гостей.)
Ведущий: От лица начальника поезда и его бригады мы желаем всем гостям увлекательной поездки, хорошего настроения и приятных попутчиков. Счастливого пути, уважаемые пассажиры! (Звучит фонограмма мелодии М.Таривердиева из к/ф «Ирония судь-бы». Ведущий исполняет песню — тост.)
Ведущий: Вот юбилейный наш состав отправился,
Начальник поезда вам всем представился,
Осталось только нам поднять бокалы вверх,
За юбиляра вас
Прошу я выпить всех.
(Тост.)
Ведущий: Уважаемые пассажиры! Юбилейный экспресс обслуживает бригада в составе:
Бригадир, он же музыкальный оператор - ... (Имя музыкального оператора);
Проводник, он же ведущий программы - ... (Имя ведущего);
Праздничные блюда к нашему столу приготовил шеф-повар вагона-ресторана - …(Имя повара).
Мы надеемся что наше знакомство сделает поездку ком-фортной, а общение приятным.
Прослушайте объявление:
«В юбилейном экспрессе работает радиоузел, на который будут поступать и озвучиваться музыкальные поздравления в честь виновника торжества. В течение поездки вам будут предложены горячительные напитки, фирменные блюда вагона-ресторана, а также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути». А вот и первое поздравление от начальника...
(Через «ра-диоузел» звучат заранее записанное поздравление юбиляру, после чего ведущий предлагает поднять за него тост, а музыкаль-ный оператор включает песню, заказанную начальником для именинника.)
Ведущий: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его поезд не прибудет в пункт назначения? Во-первых, спит, во-вторых, обща-ется с попутчиками, в-третьих, пьет и ест то, что есть с собой и в вагоне-ресторане, в-четвертых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня поезд необычный, а юбилейный, и пасса-жиры у нас не рядовые, а друзья, родственники, коллеги, хорошие знакомые нашего юбиляра, одним словом — дорогие и почетные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам?
(Звучит фонограмма мелодии «Мой адрес Советский Союз».)
Ведущий (поет):
Колеса диктуют вагонные,
В экспрессе веселье шумит.
Мне мысль, как часы заведенные
Одно лишь, одно лишь твердит.
Припев:
Волнуются гости,
Гости волнуются,
Когда же подарки вручать?
Зачем же, друзья, всем вам хмуриться,
Мы можем сейчас же начать.
Ведущий: Уважаемые пассажиры! Пришло время воспользоваться ва-шими разноцветными билетиками. Они соответствуют световым сигналам, которые присутствуют на железной дороге. Сейчас на светофоре загорелся... цвет. Я прошу гостей поднять билеты такого же цвета и первыми начать свои поздравления.
(По цвету билетов все гости были заранее разделены на определенные группы: коллеги, родственники, друзья, хорошие знакомые. В со-ответствии с этим была установлена очерёдность поздравлений. Обычно первыми берут слово коллеги.)
Ведущий: Давайте поднимем тост за поздравление коллег, которое было столь ярким и насыщенным, как красный свет.
(Тост.)
(Аналогично проходят следующие поздравления, которые заканчи-вают родственники юбиляра.)
Ведущий: Пусть на жизненном пути нашего юбиляра всегда горит зеленый свет и попутчиками рядом с ним всегда будут его семья и близкие родственники! За это и предлагаю наполнить бокалы!
(Тост.)
Ведущий: Бесконечная череда поздравлений, чувствую, грозит сейчас просто снести все на своём пути, и поэтому считаю необходимым сделать именно в этот момент следующее объявление.
По данным ревизионной комиссии среди вас, уважаемые гости, есть пассажир, именуемый в народе «зайцем».
Его приметы: тело рыхлое, мягкое, уши длинные, острые, гла-за косые, верхняя челюсть легко подается вперёд, размер обуви соответствует задним лапам, шуба застегнута на замок.
Место нахождения: укромные уголки вагона-ресторана. На-шедшим его гарантируем большое вознаграждение. (Ведущий де-монстрирует бутылку спиртного.)
Время пошло! .
(Звучит музыка. Гости пытаются обна-ружить «зайца» детский меховой рюкзак с заячьей мордоч-кой, который спрятан в одном из укромных уголков зала. На-шедшего его все встречают одобряющими аплодисментами и криками «Ура!» Ведущий вручает обещанный подарок.)
Ведущий (держа «зайца» за уши): Уважаемые пассажиры! По-моему, этот заяц находился здесь неспроста. Посмотрим, что же у него внутри.
(Ведущий открывает замок на рюкзаке и обнаружива-ет разные виды билетов.)
Ведущий: Друзья! Сейчас я с радостью могу опровергнуть фразу, что «заяц — безбилетный пассажир», ведь у него в наличии множество разнообразных билетов, которые нам с вами предстоит ра-зобрать. Кстати, кроме них здесь небольшая записка.
(Ведущий разворачивает и читает записку в слух.)
Записка: «Дорогие попутчики! Угаданные вами виды биле-тов приведут юбиляра в восторг и помогут осуществиться его давней мечте».
Ведущий: Что ж, дело за малым! Я достаю первый билет.
1. Как называется билет, оповещающий о предстоящем событии? (Пригласительный.)
(Юбиляру вручается пригласительный билет на любую презента-цию, которая проходит в это время в городе.)
2. Назовите билет, приобретенный пассажиром на проезд в го-родском транспорте сроком на один месяц. (Проездной.)
(Юбиляру вручается проездной билет.)
3. Как называется билет, купленный на выступление эстрадной звезды? (Концертный.)
(Юбиляр получает билет на концерт любимого певца или певицы.)
4. Дайте название этому билету.
(Ведущий достает из рюкзака денежную купюру достоинством «500 рублей». Ответ: Бан-ковский. Юбиляру вручается денежная купюра.)
5. Назовите билет, который дает право принять участие в розыг-рыше призов. (Лотерейный.)
Ведущий (протягивая юбиляру пачку лотерейных билетов):
Дарю тебе билетов пачку,
Надеюсь, выиграешь тачку!
Ведущий: Уважаемые пассажиры! Я думаю, вы согласитесь со мной, что с такими зайцами приятно иметь дело.
Чтоб зайцы такие встречались всегда,
За это мы выпьем сейчас, господа!
(Тост.)
(Через «радиоузел» звучит фонограмма в записи.)
Объявление: Уважаемые пассажиры! В связи с ремонтом железнодорожного пути мы должны сделать вынужденную оста-новку.
Ведущий: Чем же заняться вам во время стоянки поезда? Можно подышать свежим воздухом, покурить, а можно и развлечься, сделав не-сколько упражнений под музыку. Мы приглашаем вас танцевать.
(Танцевальный блок.)
Ведущий: Уважаемые пассажиры! На светофоре зеленый свет. Наш поезд продолжает движение.
(Гости занимают места за столом.)
Ведущий:
Локомотив стрелою быстрою летит!
Ему везде свободный путь сейчас открыт!
Он поздравление от нас, ... (имя), тебе везет,
В честь праздника гудок он подает.
(Фонограмма «Гудок».)
Ведущий: Дорогой юбиляр!
Тебе желаем, чтобы в праздничный денек
Ты отдохнул от всех волнений и тревог!
Пусть семафор всегда дает зеленый свет -
И будь здоров и счастлив много лет!
Предлагаю поднять за это бокалы!
(Тост.)
(Музыкальная пауза — 1 песня.)
Ведущий: Застолье в вагоне - хорошее дело,
Можно шампанское пить.
Наш поезд идет, все покушали плотно
И тянет поговорить.
А тему разговора нам подскажет популярная в 70-е годы песня.
Ведущий (поет):
Убегают горизонты в дальний путь,
И фонарики скрываются в дыму.
Приходилось вам стоять когда-нибудь
На перроне, опустевшем, одному?
Вот уж дым уже растаял без следа.
Поезда!
(Ведущий прерывает песню и обращается к гостям с вопросом: «Ка-кими словами завершается куплет песни?» Гости отвечают. Пра-вильный ответ: «...почтовые, и скорые, пассажирские поезда.»)
Ведущий: Не придавая тому значение, вы назвали мне несколько видов поездов. Давайте продолжим наше перечисление.
(Варианты ответов: товарный, литерный. Не относящиеся к железнодо-рожному поезду, но имеющие аналогичное название: свадебный, санный. Гость, давший последним правильный ответ, получает приз.)
Ведущий: Уважаемые гости!
В поезда почтовые
Со мной сыграть готовы вы?
(Ответы гостей.)
Ведущий: Ознакомившись с почтовым багажом я наткнулась на пачку писем, среди которых обнаружила письмо — уведомление, адресо-ванное нашему юбиляру.
Ведущий (протягивая конверт юбиляру): Прошу Вас вскрыть кон-верт и ознакомиться с его содержанием. (Юбиляр вскрывает конверт.)
Ведущий: Я прошу гостей обратить внимание на то, как юбиляр вскрыл конверт. Такой способ вскрытия конверта может рассказать о многом.
Способы вскрытия:
1. Вскрытие конверта ножом говорит о том, что Вас, как в профессии, так и в личной жизни, отличает основательность и умение доводить начатое до конца.
2. Вскрытие конверта ножницами говорит о том, что Вы рассуди-тельны, умеете ценить людей, которые Вас окружают, и, что нема-ловажно, любите себя.
3. Вскрытие конверта руками говорит о том, что Вы полны опти-мизма и имеете склонность проявлять энтузиазм во всех делах.
Ведущий (к юбиляру): Дорогой...! Я думаю, всех гостей заинтересо-вало это послание. Если можно, то огласите его.
(Юбиляр зачи-тывает письмо: «Просим Вас получить посылку с абрикосами, поступившую на Ваше имя.»)
Ведущий: Вот она. Чтобы не беспокоить Вас в такой торжественный день, посылку вручили мне заранее, Вам осталось лишь поставить здесь подпись. (Юбиляр ставит подпись и вместе с ведущим вскрывает посылку.)
Ведущий: Да... По всему видно, что почтово-багажный поезд был нескорый, и абрикосы превратились в курагу. Ну что ж, думаю, что гости не откажутся и от этого угощения. (Юбиляр угощает гостей.)
Ведущий: Эта курага, как и положено, без косточек. Но встречаются исключения. Тот, кому попадется этот фрукт с косточкой, станет обладателем памятного приза. («Счастливчика» награждают настоящим абрикосом.)
Ведущий: Следующий вид поезда, как мы уже определили, пассажирс-кий. Он очень похож на человека. То, что у человека голова, то у поезда тепловоз. То, что у человека желудок, то у поезда — ва-гон-ресторан. Встречаясь с другими людьми, человек останавлива-ется. Так и поезд встречает своих пассажиров.
В пассажирском поезде праздник отмечаем, попутчиков на станции улыбками встречаем. Объявление через «радиоузел»:
«Станция «Простоквашино». Время остановки — 15 минут».
(В вагон-ресторан входят гости, переодетые в костюмы героев м/ф «Трое из Простоквашино» - Пес Шарик и Кот Матроскин.)
Шарик: Здесь ли едет именинник?
В день его рождения
Мы из Простоквашино —
Служба поздравления.
(Подходят к имениннику, знакомятся с ним.)
Матроскин: Ты узнал меня, конечно,
Кто я? Верно.
Кот Матроскин.
По сравнению с тобой
Я, конечно же, неброский.
Шарик: А я - Шарик.
Признаюсь,
Что грешу открытостью.
(Нарочно обнюхивает именинника.)
Чую: вырастешь по службе —
Будешь знаменитостью!
Матроскин: Разрешите Ваш автограф!
Чтобы было веселей,
В Простоквашино устроим
Из автографов музей.
(Берёт автограф у именинника)
Шарик: У тебя сегодня праздник, ...-летний юбилей.
Прими подарок - поздравленье
От простоквашинских гостей.
Матроскин и Шарик"-вместе (поют на мотив «Happy birthday»):
Поздравляем тебя
С днем рождения, любя!
Будь счастливым... (имя),
Ждут удачи тебя!
Матроскин: Нам с Шариком пора,
Идем в купе мы наше.
За твое здоровье
Пьем море простокваши.
(Матроскин и Шарик уходят.)
Ведущий: Смотрите, на станцию прибыл поезд товарный.
Груз он доставил для нас долгожданный.
(Музыка. Официанты вагона-ресторана вывозят на специальной тележке пиво и расставляют его на столы.)
Ведущий: На пиво взгляните,
Но пока не вскрывайте,
А дружно и громко
Мне помогайте.
Вмиг завьется ваша грива,
если выпьешь кружку... (пива)
Искрометно и игриво
настроенье после... (пива)
Будем, други, жить красиво,
выпьем для настроя... (пива)
Ведущий (юбиляру): Этот подарок —
Настоящее диво.
Прими от нас кружку,
Полную пива.
(Вручают юбиляру надувную кружку пива.)
Ведущий (к гостям): А вы знаете, с чем народ пьет пиво?
Украинцы — с «салом, со сметаной.
Белорусы — с картофельными чипсами.
Чехи и словаки - с редькой.
Мексиканцы -с зеленым лимончиком.
А наши русские… (Ответы гостей.)
Ведущий: Думаю в этот праздничный день никто не откажется от рыбы.
(Официанты выносят на разносе и предлагают гостям тарелки, на которых: карась, вобла, селедка, язь, балык. К каждому «блюду» при-креплена карточка с пожеланиями юбиляру, которую гости по просьбе ведущего зачитывают в порядке своей очереди.)
Ведущий: Сейчас, когда пиво и все необходимое к нему на столе, вы можете открыть бутылки и, наполнив свои бокалы пивом, провоз-гласить пожелания нашему юбиляру.
Пожелания:
1. Закусывая пиво этим карасем,
Желаю, чтобы счастлив ты был всегда во всём.
2. К пиву вобла — рыба, что надо,
Желаем повышенья твоего оклада.
3. Соленая селедка — просто объеденье,
Желаем, дачу чтоб купил всем на удивленье.
4. Копченый балык — это царское блюдо,
Желаем, чтоб в жизни не было худо.
5. У язя этого отменный вкус,
наши пожелания намотай на ус!
Ведущий (юбиляру): … (имя)!
Не смотри на нас ты криво!
Вот тебе закуска, пиво.
(Юбиляру вручаемся любимый им вид пива и любимая закуска.)
Ведущий: Покидая станцию «Простоквашино», наш поезд набирает ход. Мелькают станции и полустанки, проносятся за окном поезда.
Вот литерный состав проходит,
Остановок нет в пути.
Попрошу я вас, мужчины,
Ко мне дружно подойти.
Ваша задача: построить спецсостав, сцепив эти вагоны. Кто быс-трее?
(Для конкурса используются большие раскрашенные коробки с вы-резанными окнами — это вагоны. У них спереди и сзади сделаны по два отверстия, через которые продеты верёвки в виде петли. По сигналу ведущего участники, надев на себя коробки, связывают пет-ли, тем самым сцепляя вагоны.)
Ведущий: Первый литерный спецсостав, именуемый сегодня танцеваль-ным, к отправлению подготовила команда... Второй — команда.. Не зря, дорогие участники, ваши составы называются сегодня «танце-вальными». Вам необходимо только ногами исполнить следующие танцы. Кто это сделает изящнее и оригинальнее?
(Звучат мелодии. Команды соревнуются, исполняя балет «Лебеди-ное озеро», «Барыню» и «Лезгинку». Выявляется команда-победи-тель. Награждение. Танцевальный блок для гостей.) Ведущий: Хорошее настроение нарастает вместе со скоростью нашего поезда. Я прошу гостей поднять бокалы за то, чтобы все невзгоды юбиляра умчались прочь со скоростью литерного состава, а буду-щее его было бы наполнено светом радостного счастья.
(Тост.)
Ведущий: Мне кажется, что после этого тоста у вас открылось второе дыхание, и вы можете исполнить несколько любимых песен.
(Кол-лективное исполнение песен.)
Ведущий: Вечер, который нам подарил... (имя юбиляра) подходит к концу. А поезд его жизни летит дальше. Сколько ещё станций впереди, разве все перечислишь! С ним его семья, друзья, коллеги, готовые разделить радость новых открытий. (И.О.)! Позвольте еще один тост за Вас. Этот тост — пожелание счастли-вого пути по жизни, добра и крепкого здоровья. Пусть ладятся
дела, пусть исполнятся все планы и надежды!
До новых встреч!
(Звучит музыка. Веселье продолжается.)
Приложение
Пригласительный билет
Дорогой друг!
Юбиляр приглашает Вас с супругой на увлекательную поездку в юбилейном поезде-экспрессе. Веселье и развлечения гарантирует. Ваш столик в вагоне-ресторане №... Ваш багаж — хорошее настроение, не забудьте его дома. Поезд отправляется в... часов... (дата).
Тематический сценарий юбилея мужчины 50 лет. Юбиляр вместе с гостями в качестве пассажиров поезда совершает путешествие по этапам своего жизненного пути. На протяжении всего банкета звучат поздравления родных, друзей, проводятся различные конкурсы.
Именинник рассылает своим гостям приглашения на юбилей в форме железнодорожных билетов: «Многоуважаемый… (имя)! В честь моего юбилейного дня рождения приглашаю вас совершить путешествие на Экспрессе хорошего настроения… (дата) от станции… (адрес) до станции «Посошок» (конечная). Время отправления — 18.00 (время местное). Время прибытия — 22.00 (время московское). Во время путешествия вас будет сопровождать путЕвая бригада Экспресса хорошего настроения. С уважением, (имя, фамилия)».
Кафе оформлено в стиле железнодорожного вагона. При входе в зал стоит «проводник», проверяет билеты, желает всем приятного путешествия, обращает внимание гостей на доску с расписанием — на ней нужно написать пожелания имениннику и расписаться. Юмористическая фотогазета о юбиляре «Какие наши годы» («Гудок») может быть оформлена в виде вагончиков, где вместо окон размещены фотографии.
На протяжении всего вечера фоном звучат веселая инструментальная музыка и стук колес поезда.
Слышен шум вокзала, звучат эстрадные песни 70-80-х.
Голос. Внимание! Внимание! Через пять минут Экспресс хорошего настроения отправится с первой платформы. Внимание! До отправления Экспресса хорошего настроения осталось 30 секунд. (Напевает: «Не думай о секундах свысока».) Просьба пассажирам пройти за стол… извините, занять свои места в поезде. Добро пожаловать!
Звучат припев, второй куплет и еще один припев песни «Заходите, гости дорогие» из репертуара А. Пугачевой.
Ведущий
. Добрый вечер! Мы рады видеть всех вас в нашем Экспрессе хорошего настроения, где собрались родные, близкие, друзья и коллеги нашего юбиляра. Слово имениннику.
Юбиляр.
Вот и стукнуло мне 50!
Ведущий. (Имя, отчество, фамилия) не только юбиляр, но еще сын, отец, муж, зять, шурин, педагог-организатор, автолюбитель, ведущий игровых и развлекательных программ и, конечно же, сегодня — именинник! За юбилейный день рождения предлагаю поднять бокалы!
Звучит фрагмент песни «День рождения» из репертуара Н. Баскова.
День рождения! Каждый из нас неоднократно бывал на таком семейном празднике, где царят мир и тепло домашнего очага, где всегда рады гостям, а в центре внимания — именинник! Сегодня такой праздник у…(имя)
. Хочу напомнить, что… (называет дату)
под созвездием… в одном из районов города… родился мальчик, которого назвали… (имя).
Звучит мелодия песни «Топ-топ».
В раннем детстве у него было все, как и у других мальчиков: панамка, игрушечные машинки и пистолеты, песочница и цветные карандаши, велосипед и мяч. (Надевает себе на голову детскую панамку, берет в руки разноцветный мяч.) Впрочем, он любил играть мячом не только в футбол и «Вышибалы», но и в другие детские игры. Например, «Съедобное и несъедобное». Водящий бросал мяч участникам игры и одновременно называл разные предметы, которые могли быть съедобными и несъедобными. Если съедобное — нужно было поймать мяч, а если несъедобное — мяч не ловили. Кто-то вспомнил эту детскую игру? Вот и я, как в детстве юбиляра, сейчас буду бросать мяч, только не вам в руки, а вверх, а вы будете говорить «Да!», если предмет, который я назову, съедобный, или «Нет!», если он несъедобный. Бананы, авокадо, семга, омары, сервелат, фейхуа, стол.
Проходит игра.
Действительно, «нет»! Всего этого не было на столе у нашего именинника в детстве. Продолжаем: арбузы, пончики, газировка, качели, бабушкины шанежки и мамины пирожки…
Да… Мамины пирожки были самым любимым блюдом у виновника сегодняшнего торжества. Мама, мамочка, мамуля… Она — главный человек в жизни юбиляра! Именно ей первой на нашем вечере я вручаю микрофон для поздравления.
Звучат фанфары .
Поздравление мамы. Ведущий снимает панаму.
Музыкальная отбивка «Железная дорога».
Ведущий. Наш Экспресс делает остановку на этой станции.
Звучит фрагмент песни «Детство» гр. «Ласковый май».
Школьная пора: первые оценки, октябрятская звездочка… (надевает пилотку и пионерский галстук) пионерские сборы и культпоходы в кино, домашние задания и школьные праздники, начинавшиеся с сигнала горниста… Помните, как это было? (Берет горн и играет сигнал «Внимание».) Кто помнит, что это за сигнал?.. А это?
Звучат сигналы «Подъем», «Обед», «Отбой» . Если Ведущий не умеет горнить, используется фонограмма «Труба». Сразу же звучит фонограмма «Аплодисменты».
Школьные годы — это летние каникулы, пионерский лагерь, веселые старты, речевки… Одна из них была такая. Вожатый кричал: «Раз, два!» Дети отвечали: «Три, четыре!» Помните? Давайте попробуем вместе. Раз, два!
Гости.
Три, четыре!
Ведущий.
Три, четыре!
Гости.
Раз, два!
Ведущий.
Кто шагает дружно в ряд?
Гости.
Пионерский наш отряд!
Ведущий.
Почему шагает дружно?
Гости.
Потому что кушать нужно!
Ведущий. Бывало, кто-то выкрикивал и другую концовку речевки: «Потому что выпить нужно!» Вот и я предлагаю пригубить из своих бокалов за безмятежное, полное радости и открытий детство именинника. А какие впечатления о детстве юбиляра остались у его родственников, мы узнаем после ваших аплодисментов.
Слышен шум поезда, инструментальная мелодия. Ведущий снимает пилотку и пионерский галстук.
Ведущий . Как и все в детстве, наш именинник искал себе увлечение по душе: строил модели кораблей и самолетов, коллекционировал спичечные этикетки и значки, занимался в разных спортивных секциях и кружках художественной самодеятельности. Но по-настоящему он увлекся занятиями в агитбригаде «Алый парус».
Именно с тех времен у юбиляра появились настоящие друзья, с которыми он до сих пор шагает по жизни. Это… (называет) , им и слово для поздравления.
Поздравление друзей детства.
Юбиляр . Разве мог я мечтать в своем детстве, что на моем юбилее будет петь… (Представляет выступающего.)
Слышны стук колес, инструментальная мелодия. Звучит музыкальная отбивка «Железная дорога».
Ведущий. Окончив школу, именинник пошел на завод, и в конце семидесятых он увидел ее. Она была такая… небольшая, любящая наряды, на вид строгая и ответственная, хотя, как потом оказалось, доступная для всех парней. Звали ее «Повестка в армию».
Звучит фрагмент песни из сериала «Солдаты». Ведущий надевает военную фуражку. Слышен стук колес.
Через пять дней пути погранвойска приняли юбиляра в свои мощные объятия. На службу он не жаловался, ведь она укрепляла в нем боевой дух. Построения и парады, наряды и разводы, дозоры и выезды в составе тревожной группы, затем концерты и снова наряды. Бывало, выйдет наш юбиляр в составе взвода на плац и громко запоет: «У солдата выходной, пуговицы в ряд, ярче солнечного дня золотом горят». Представьте, что все мы — один взвод. Выходим на плац и поем…
Звучат фрагменты песен «Три танкиста», «Катюша». Ведущий и гости поют.
В общем, два армейских года пролетели на одном дыхании, как хорошая песня. (Снимает фуражку.)
Звучит музыкальная отбивка «Железная дорога».
А затем учеба в институте, работа, концерты, новогодние елки, вечера отдыха, детские праздники, юбилеи… Примерно такие, как наш. Предлагаю всем наполнить бокалы и привстать со своего места для приветствия юбиляра, когда я назову время года, в которое вы родились. Давайте попробуем.
(Поет на мотив песни «Дети Земли» А. Морозова.)
Кто родился в декабре, феврале и январе,
Породнился с Новым годом и морозною погодой?
Это мы — дети зимы, это мы — дети зимы,
Дети метелей, праздничных елей, дети родной Земли.
Гости приподнимаются с мест и приветствуют юбиляра. Далее аналогично.
Шлет весна земной поклон всем, кто ею был рожден,
Кто качался в колыбели в марте, мае и апреле.
Это мы — дети весны, это мы — дети весны,
Дети рассвета, свежего ветра, дети родной Земли.
Кто с июньской синевой, кто с июльскою грозой,
Мягким августом согрет, первый раз проснулся летом?
Это мы — дети жары, это мы — дети жары,
Мы — дети лета, дети расцвета, дети родной Земли.
Кто родился в сентябре, октябре и ноябре,
Породнился с урожаем, с листопадо с птичьей стаей?
Ты и я — дети дождя, ты и я — дети дождя.
Живут на свете осени дети, дети твои, Земля.
Звучит фонограмма «Ура!»
Потом он увидел ее. Она стояла в фойе ДК в строгом английском костюме, красивой полосатой кофточке и в валенках. Была зима 1986 года. А через год…
Звучит музыкальная отбивка «Свадьба».
Слышны гудок и стук колес.
Ведущий. Думаю, нетрудно догадаться, что свой микрофон я передаю для поздравления жене именинника… (имя).
Звучит музыкальная отбивка.
Юбиляр (после поздравления жены) . Я приготовил для своей любимой жены музыкальное письмо, написанное в форме диалога между нами. Сейчас вы услышите это письмо.
Звучит «Музыкальный диалог о любви».
Ведущий. Эстафету поздравлений принимают дети.
Поздравление детей.
С рождением семьи у нашего юбиляра появилось много замечательных родственников.
Поздравление родственников.
Звучит музыкальная отбивка «Железная дорога».
Ведущий. В разных вагонах нашего Экспресса хорошего настроения едет много известных артистов. Попробуйте по фрагментам популярных песен угадать, кто они.
Звучат мелодии песен «Комарово», «На Тихорецкую», «Голубой вагон», «Качается вагон» . Гости угадывают исполнителей.
Звучит заставка «Железная дорога».
Наш Экспресс неумолимо движется вперед. За свою жизнь именинник встретил немало интересных и удивительных людей. Некоторые встречи переросли в большую дружбу, перешедшую из одного века в другой. За этим столом находятся его друзья, которым я хочу передать микрофон.
Звучит заставка «Друзья». Поздравления друзей.
Голос. Уважаемые пассажиры! В вагон-клубе начинается танцевальная программа! Желающие могут пройти и размяться во время танцевального перерыва. Напоминаем вам, что в тамбурах не курят, для этого имеются специально отведенные места.
Идет первый танцевальный блок. Звучит музыкальное приглашение к столу.
Ведущий. Жизнь подарила юбиляру хорошую семью, настоящих друзей, любимую работу, благодаря которой он побывал в разных уголках страны — от Сыктывкара до Сахалина, от Салехарда до Геленджика, стал Лауреатом пяти конкурсов ведущих игровых и развлекательных программ. А начиналось все с этой игры.
Звучит мелодия игры «А ну-ка».
А ну-ка, похлопай, как я!
А ну-ка, похлопай, как я!
А ну-ка, все вместе, все враз!
Так хлопают только у нас!
Юбиляр.
Прошли годы… И на сегодняшнем дне рождения хочется сказать…
(Вновь звучит мелодия игры «А ну-ка».)
Прошу всех наполнить бокал,
Прошу всех наполнить бокал,
Повыше прошу поднимать,
Мы будем сейчас выпивать.
А ну-ка, скажите: «Ура!»
А ну-ка, скажите: «Ура!»
Погромче прошу вас кричать,
Мы будем сейчас выпивать.
За счастье, за мир и добро,
За смех, за удачу, тепло.
За тех, кто сейчас за столом,
За каждый уютный ваш дом.
Желаю здоровья и грез,
А в жизни поменьше нам слез.
За все, что я вам пожелал,
Давайте поднимем бокал.
Звучит фрагмент песни С. Трофимова «За друзей».
Слышен шум прибытия поезда.
Ведущий. В середине 90-х семья переехала в Екатеринбург. Круг друзей, коллег, знакомых значительно увеличился. Конечно, все они не смогли бы уместиться за этим столом, но самые дорогие и милые сердцу именинника гости сегодня здесь. Под ваши громкие аплодисменты я вручаю им микрофон для поздравления.
Звучит музыкальная отбивка. Поздравления приятелей.
Хочу напомнить, что…
Звучит фрагмент песни «Друг» в исполнении А. Гомана со слов «Мы летим в одном поезде…» до конца припева.
Ведущий. Если вы думаете, что это контролеры, то ошибаетесь: в нашем Экспрессе хорошего настроения сейчас будет проходить лотерея. (Показывает всем небольшой мешочек с номерами. Их столько, сколько пригласительных билетов.) В лотерее участвуют обладатели всех билетов нашего поезда. Один из вас достает номер билета из моего мешочка, и мы узнаем обладателя специального приза лотереи.
Проходит розыгрыш лотереи. Звучит барабанная дробь.
Выиграл обладатель билета 22. (Называет номер билета одного из коллег именинника.)
Ведущий. Победителю достается подстаканник — символ чаепития в железнодорожном вагоне.
Звучит туш. Победителю вручают приз.
Интересно, какие номера остались в лотерейном мешочке? (Достает из мешочка один и тот же номер — 22, 22, 22.) Это судьба!
Ведущий (взяв широкую резинку, гостям). Прошу вас из этой резинки сделать большой телевизионный экран.
Вместе с двумя гостями растягивает резинку по вертикали, чтобы получился «телеэкран», в центре которого находится победитель лотереи.
Ведущий. Ваши поздравления имениннику.
Звучит музыкальная отбивка. Поздравление коллеги по работе, затем поздравляют все коллеги именинника.
Звучат фонограмма поезда, музыкальная отбивка.
Ведущий. Только что проводник передал мне вот этот пакет. Он был оставлен в тамбуре кем-то из вас. Уважаемые пассажиры, кто потерял пакет? Кто имеет отношение к этому предмету? (Достает из пакета какой-либо предмет, имеющий отношение к гостю, еще не поздравлявшему именинника.)
Поздравление.
Думаю, каждый из вас представляет, кто такой стрелочник на железной дороге. В нашем Экспрессе хорошего настроения тоже есть свои стрелочники. Это гости сегодняшнего юбилея, которые сидят по краям праздничного стола. Им вручаются специальные призы юбилейного вечера.
Ведущий вручает «стрелочникам» железнодорожные гвозди — «костыли» с бантами из лент. Звучит музыкальная отбивка «Happy birthday».
А еще на нашем юбилейном дне рождения можно смело назвать «стрелочником» того человека, который завершает череду поздравлений нашего юбиляра. Это…
Поздравление.
Я хочу вручить нашей гостье семафорные флажки проводников. (Вручает два флажка — красный и желтый.) Прошу вас просигналить «Поздравляем! Любим! Ура!» Напоминаю: правая рука вверху — «Поздравляем!», левая рука вверху — «Любим!», руки, разведенные в стороны, — «Ура!» (Гостям.) Прошу всех помочь нашей гостье. Она показывает движения, а вы расшифровывайте их значение.
Проходит игра.
Наш поезд неумолимо движется вперед, к очередному танцевальному переезду.
Проходит второй танцевальный блок.
Звучит музыкальное приглашение к столу. Слышен стук колес.
Ведущий.
На дне рождения принято говорить ответное слово. Мы не будем нарушать этой традиции, поэтому я передаю микрофон нашему юбиляру.
Юбиляр . Да, мне стукнуло 50!
Звучит музыкальная отбивка.
С каждым десятилетием все быстрее и быстрее мчится поезд по магистрали, которая называется «Жизнь». От станции «Рождение» до станции «Мудрость» у каждого своя продолжительность пути, свой километраж. Главное, чтобы поезд не заходил в тупик, всегда держал нужный ритм и шел в правильном направлении. Мне кажется, что голос железных дорог всегда положительно-утверждающий: да-да-да. Попробуйте, пожалуйста, повторить вместе со мной: да-да-да-да.
Вам благодарен, как всегда!
Гости.
Да-да-да-да!
Юбиляр.
Вас не забуду никогда.
Гости.
Да-да-да-да!
Юбиляр.
Душа у всех здесь молода?
Гости.
Да-да-да-да!
Юбиляр.
Пора нам выпить, господа!
Гости
. Да-да-да-да!
Юбиляр. За ваши поздравления и пожелания!
Звучит музыкальная отбивка.
Мой поезд мчится вперед. Надеюсь, что через 10 лет я приглашу вас в путешествие до станции «Мудрость», а чтобы вы не забывали о сегодняшнем вечере, дарю каждому из вас «огонек надежды», который зажигаю от большого фонарика начальника Экспресса хорошего настроения.
Звучит фрагмент песни «Какие наши годы» в исполнении М. Шуфутинского.
Именинник зажигает маленькие символические огоньки и вручает их всем гостям. Третий танцевальный блок.
Ведущий (поет на мотив песни «А все кончается»).
А все кончается, кончается, кончается,
А я желаю всем здоровья и добра.
Я говорю вам всем спасибо за внимание!
Не забывайте: наша жизнь всегда игра!
Пусть не затянутся минуты расставания.
Всем в добрый час! Да здравствует игра!
А все кончается, кончается, кончается,
И наступила расставания пора,
Друг другу гости на прощанье улыбаются,
А я желаю всем вам мира и добра.
Звучит финальная мелодия — фрагмент песни «На посошок» Н. Кадышевой.
Добрый вечер, дамы и господа, леди и джентльмены, друзья и просто родственники и естественно дети! Мы рады видеть Вас на церемонии вручения Нобелевских премий. Всего сегодня будет вручено 20 премий, а может и больше. Премии будут вручаться по следующим направлениям в области:
- науки, культуры и производства;
- ведения домашнего хозяйства;
- заготовке консервантов;
- успешного запуска в эксплуатацию тепличного комплекса;
- воспитания супруга и детей;
- сбору урожая ягод и другие.
Данную церемонию мы решили провести необычно, а в вагоне поезда. Это не значит, что мы встанем и пойдем на вокзал купим билеты и куда-то поедем. Нет, все останутся на своих местах, тем более стол уже накрыт. Представьте, что вы сидите в вагоне электрички или в вагоне ресторане, согласно приобретенных ранее билетов, за точно таким же красивым столом. Поезд стоит еще на перроне, все волнуются, а особенно претенденты на премию, и даже не на одну. Через несколько секунд мы отправимся в длительное путешествие, в ходе которого мы будут вручаться премии лучшим номинантам.
Почему вручено будет «20 премий» - да потому что 4 умножить на 5 равно ровно 20. Я думаю, что 20 литрами и килограммами выпитого и съеденного мы сегодня не ограничимся. Кому-то достанется больше, а кому-то меньше. Ну а сами премии достанутся номинантам.
Надеюсь, Вы позволите мне представить всех наших сегодняшних номинантов!
А это:
- Технический директор нашего вагона ресторана В.В.Пухова
- Любимая супруга Верочка, она же любимая мамочка!
- Дочь хороших и любимых родителей Вера _______ (девичья фамилия)!
- Надёжная коллега по работе Васильевна!
- Младшая (старшая) сестра _______! (настоящие фамилии родных сестер и братьев номинантки)
- Любимая невестка Вера!
- Не очень предвзятая свекровь, она же сватья Вера Васильевна!
- Надежная соседка и подруга Верунчик!
- если будут другие по ходу поездки мы пополним этот список.
Итак:
Народ томится в предвкушеньи,
И больше медлить не резон.
На то ведь он и день рожденья,
Чтобы бокалов грянул звон.
Наш вагончик отправляется от перрона, а право представить нашего 1 номинанта на премию представляется, пассажиру 2 места любимому и надежному супругу! (Попрошу всех выступающих представляться перед началом церемонии вручения премии.)
Уважаемые пассажиры нашей быстро мчащейся электрички. Все вы прекрасно знаете что между первой и второй перерывчик небольшой (имеется ввиду остановки, если кто о другом подумал, он также не ошибся). Вы естественно еще не успели «переварить» съеденное и обдумать сказанное о первом номинанте
И вот сейчас, друзья, момент настал
Наполнить за родителей бокал!
За тех, кто жизнь Верунчику дарил
И в мир прекрасный двери отворил,
За тех, кто доброте её учил
И мудрость поколений ей вручил.
За тех, благодаря кому, сейчас
Сидит она с улыбкой среди нас!
Итак, пьем за родителей
______________________________________________
_____________________________(называет их по имени-отчеству)
Уважаемые пассажиры, что-то мы проехали пару остановок и не заметили этого. Как говориться,
Первая остановка - комом,
Вторая - соколом,
А Третья должна пролететь - пташечкой,
И не выпить ли нам еще по рюмашечки!
Номинантов у нас еще много и всех надо поздравить и наградить
Пока бокалы наливаются,
А в них отблеск янтаря,
И лица наших пассажиров загораются,
Как вешняя заря!
С вином тоска у всех уносится,
Становиться светлей,
И тост на сердце просится -
Сейчас, мы будем пить, за юбилей!
Кто, как не родные, из представленных ранее мною номинантов, знают о «них» все и сейчас поведают нам об этом. Слово пассажирке плацкартного (купейного, особо мягкого) места № ___ от края стола (справа от меня) - родным (сестрам, родителям). Попрошу вас сказать пару слов о себе и побольше о номинанте на премию. _______________________________________________________________________
Уважаемые
Рюмочки и вилочки,
Выпьем для разминочки,
Чтоб сердце облегчить
Надо стопочку налить
Пока стопочки наливаются, предлагаю всем пассажирам электрички спеть совместно всем коллективом песню для Верунчика! :
На мотив: Крутится, вертится шар голубой!
Где эта улица, где этот дом,
Где мы сейчас эту песню поем?
Улицу эту мы дружно нашли,
К Вере мы Пуховой в гости пришли!
Крутится, вертится шар голубой,
Год пролетает за годом другой.
Ветер нам серые тучки развей
В нашей компании вновь юбилей!
Вере желаем прожить без тревог,
Безаварийных железных дорог,
Счастья без меры, здоровья сполна,
Выпьем за это хмельного вина!
Празднуем, Верочка, твой юбилей,
Рюмки вином наполняй не жалей!
За именинницу выпьем до дна,
Чтоб не оставить хозяюшке зла!
Слово для поздравления представляется пассажиру купейного места № ____ нашей электрички ______________ .
5 тост:
Уважаемые пассажиры:
Курочка кудахтает, петушок поет,
А мы по рюмке водки опрокинем в рот!
Это была присказка, но, а сказку мы сейчас дружно продолжим прерванное ранее наше коллективное выступление - Хора ремонтной команды «Депо - сортировочное Пухово - 2) - споем дружно нашей имениннице, шуточную песню на мотив «Замечательный сосед (точнее соседка)»
Мы у Пуховых гуляем
И не знаем всяких бед -
Нас сегодня юбилярша пригласила на банкет.
Не теряя время даром,
Мы примчались всей гурьбой,
Юбилейный мы подарок -
Нас кормите на убой!
Припев: пап-пап-папарара-пап-пап
…………………………….
В этот день мы вам желаем -
Пусть не старят вас года!
Мы желаем вам здоровья,
Будьте счастливы всегда!
Юбилей для Вас начало,
Все конечно впереди
И по жизни Вам желаем
Еще много лет идти!
Припев: пап-пап-папарара-пап-пап:
Хорошо поем, а говорим еще мало, поэтому сейчас желает поговорить пассажир плацкартного места № _____ ___________ .
Уважаемые пассажиры,
Где-то в поле огоньки, где-то ветер мается!
Ну а нам за юбиляршу выпить полагается
Прежде чем выпить надо налить, а пака наливается мы продолжим выступление наше «спившегося» Хора ремонтной команды «Депо - сортировочное Пухово - 2 споем дружно еще одну шуточную песенку на день рожденья, все вы ее знаете это песенка Чебурашки
Мы пришли не напрасно
Это каждому ясно
И уселись за этим столом!
Нашу Веру поздравить,
На память оставить
Эту песню, что мы пропоем!
Припев:
Пусть не старят тебя годы!
В жизни будешь на виду!
К сожаленью день рожденья,
Только раз в году.
От души мы желаем
Долгих лет и здоровья,
И удачи большой - при большой.
Чтоб всегда в вашем доме
Было счастье, а горе
Пусть обходит тебя стороной!
Припев тот же.
Вера, милый дружочек,
Сядь ты с нами в кружочек,
И налей нам по стопке скорей,
Принимай поздравленья
От друзей в день рожденья
В знаменательный свой юбилей!
Припев тот же.
Пусть бежит год за годом -
Становись ты моложе,
Не старей ты душой никогда.
Много счастья желаем
В этот день мы сегодня
На года, на года - на всегда!
Припев тот же.
Уважаемые пассажиры
Колдуй, баба, колдуй, дед!
Стало всем семнадцать лет!
Вспомним молодость и представим слово детям пассажирам купейного места ____________
8 тост (для уходящих в рейс) - кто покидает раньше времени торжество
Полчаса до рейса, полчаса до рейса!
Я уже у взлетной полосы!
На шабаш спешу я в этот звездный вечер
И прибуду точно, как часы!
Здесь, на юбилее, так прекрасно было -
Ты, как хочешь это назови!
Или День рожденья, или День варенья,
Или вечер счастья и любви!
9 тост (мое поздравление):
Уважаемые пассажиры:
Сегодня юбилей, какой - сказать по виду сложно!
Мы знаем, ты прошла отлично эту часть пути!
Есть дружная семья,
Коллеги и друзья,
И выглядишь не старше тридцати!
Тебя сегодня поздравляем мы
И от души тебе вручаем Нобелевскую премию «Первой профессии»!
До того как начать работать на железной дороге, вспомни где ты работала и как первоначально мы познакомились и в память тех веселых дней мы дарим тебе праздничный - шуточный наряд, который ты должна немедленно одеть.
ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ КРАСИВОЙ И ЛЮБИМОЙ
ЕСТЬ НЕИЗМЕННЫЙ ВОЗРАСТ - 25!
ТАК ПУСТЬ ГОДА ЛЕТЯТ, КАК ПТИЦЫ, МИМО,
НЕ СМЕЯ ОСТАВЛЯТЬ СВОЮ ПЕЧАТЬ!
ТАКОЙ ЖЕ ОСТАВАЙСЯ ЭНЕРГИЧНОЙ,
ВЕДЬ ТЫ НЕ ЗРЯ ТРУДИЛАСЬ СТОЛЬКО ЛЕТ!
ТАКОЙ ЖЕ БУДЬ ВЕСЕЛОЙ, СИМПАТИЧНОЙ,
И ПУСТЬ СУДЬБА ХРАНИТ ТЕБЯ ОТ БЕД!
10 тост:
Уважаемые хористы!!! Предлагаю всем спеть еще одну шуточную песенку, все ее много раз слышали, на мотив «Пора в путь дорогу», но это не значит, что мы собрались уходить, «НЕ НАДЕЙТЕСЬ»:
Пора в путь дорогу
Сентябрьским вечером, вечером, вечером,
Когда без Веры нам бы делать было нечего,
Мы к ней пришли на юбилей,
Собрав с собою всех друзей,
И все твердим одно и то же «нам налей»!
Припев:
Налей - не жалей
Бокалы полные, полные, полные вина!
Споем веселей,
Кто может спеть, споем и пьем до дна!
Пусть будет весело, весело, весело,
Ты зря хозяйка нас до ужина не взвесила.
Мы выпьем много раз подряд
За юбилейный сей обряд,
И все съедим, что нам хозяева велят!
Припев тот же.
Мы гости бравые, бравые, бравые,
Пришли веселые, нарядные, кудрявые,
Мы выпьем раз, мы выпьем два
За нашу Веру все до дна,
Но так, чтоб завтра не болела голова!
Припев тот же.
Кто из пассажиров у нас еще не поздравлял, слово пассажиру из тамбура:
11 тост:
Уважаемые пассажиры пока мы пели, на наш почтовый ящик (хорошо хоть компьютер под рукой) пришли для Веры поздравительные телеграммы, но все они без подписи. Нам всем нужно поднапрячься и угадать отправителя. Это известные всем люди. И даже сказочные герои!
1. ПУСТЬ ВЕРЕ ШЕПЧЕТ О ЛЮБВИ НА УШКО!
ЦАРЕВНА ПО ПРОЗВАНИЮ...... ЛЯГУШКА
2. ЖЕЛАЮ ВЕРЕ ПИТЬ ЛИШЬ МАРОЧНЫЕ ВИНА!
ВЕСЕЛЬЯ ТЕБЕ, ВРУНЧИК! ........ МАЛЬВИНА
3. ПУСТЬ БУДЕТ СТРОЙНОЮ ТВОЯ ФИГУРКА!
ПРИВЕТ ГОРЯЧИЙ С СЕВЕРА! ..... СНЕГУРКА
4. ЖЕЛАЮ ПЕТЬ ПОЧАЩЕ ПОД ГИТАРУ!
ХОРОШЕЙ ВАМ КОМПАНИИ! ....... РОТАРУ
5. ЖЕЛАЮ НЕ ВСТРЕЧАТЬ ЛЮБВИ ВНЕПЛАНОВОЙ!
ПРИВЕТ ВАМ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОТ..... БУЛАНОВОЙ.
6. ЖИВИ, ТАНЮША, ВЕСЕЛО И КЛЕВО!
НЕ ЗАБЫВАЙ ПРО ДЕТСТВО! ............ КОРОЛЁВА
7. ЖЕЛАЮ МНОГО МУЗЫКИ И СМЕХА,
ЛЮБВИ И ВЕЧНОЙ МОЛОДОСТИ! .......... ПЬЕХА
8. ПУСКАЙ БУДЕТ ДЕНЕГ ВСЕГДА ДО ФИГА!
И НОЖКИ КУРИНЫЕ! ............. БАБА ЯГА
9. ТЫ ВЫГЛЯДИШЬ СЕГОДНЯ, КАК КАРТИНА!
ВРУЧАЮ КЛЮЧ ОТ СЧАСТЬЯ!..... БУРАТИНО
10. ПУСТЬ ПАДАЕТ НА ЗЕМЛЮ БЕЛЫЙ ПУХ,
А ТЫ ЦВЕТИ, КАК РОЗА! …. ВИННИ ПУХ
11. БЫВАЙ ПОЧАЩЕ В ПОЛЕ И В ЛЕСУ!
ЗДОРОВЬЯ ТЕБЕ КРЕПКОГО! ......... АЛСУ
12. УНЫНЬЯ НИКОГДА НЕ ДОПУСКАЙТЕ!
БОЛЬШОЙ ПРИВЕТ ОТ МАМЫ! ......... ОРБОКАЙТЕ (Пугачевой)
13. НЕ ПОПАДАЙ В ЧП И ПЕРЕСТРЕЛКИ!
ЖЕЛАЮ ДОЛГОЙ ЖИЗНИ! ГРУППА.......... СТРЕЛКИ
Кто из пассажиров больше всех угадал - тот получает право еще раз поздравить нашу именинницу.
12 тост:
Уважаемые пассажиры предлагаю сыграть в игру:
Необходимо всем срочно расшифровать имя ВЕРА
Допустим:
- Верная
- Единственная
- Радостная
- Артистичная
Даю Вам на размышление минуту, и начинаем по кругу. Начнем с тамбура вагона.
(Если вариантов нет, переходим к другому пассажиру).
Именинница выбирает вариант, который ей больше понравился, а победителю представляется право вне очереди еще раз поздравить и первым открыть приз:
13 Тост
Уважаемые пассажиры мы подъезжаем к следующей остановке. Предлагаю сыграть в игру. Суть игры в следующем. Вот сверток, на нем написана загадка, если отгадываешь, срываешь листок, там следующая загадка, отгадываешь, опять срываешь листок. Если дал не правильный ответ, передаешь соседу по кругу, очередь отгадывать его. И так пока не узнаем что в свертке.
А в свертке два теннисных шарика, для дальнейшей игры смотри сразу после загадок
Загадки на сообразительность
1. В этом белом сундучище мы храним на полках пищу.
На дворе стоит жарища, а в сундучище - холодище. [холодильник]
2.Его весной и летом, мы видели одетым.
А осенью с бедняжки, сорвали все рубашки? [дерево]
3. Какой конь не ест овса? [шахматный]
4. Из какой посуды нельзя ничего поесть? [из пустой]
5.Какое колесо машины не крутится при правом развороте? [запасное]
6. Дождик теплый и густой, этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков, целый день идти готов!? [душ]
7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? [все месяцы.: Насон Дина:.]
8. Какой месяц короче всех? (май)
9. Боевое оружие домохозяйки, "символ" тепла и уюта?
10. Что у коровы впереди, а у быка позади? [буква "К"]
11. Всех на свете обшивает, а сама не надевает? [иголка]
12. На когтях на ствол сосновый влез монтер красноголовый.
Он трудился на весу, но не вспыхнул свет в лесу? [дятел].
ИГРА с теннисными шариками:
(ЯЙЦА - Теннисные шарики)
Берyтся вареные яйца (в идеале сырые). Задача конкyрса: прокатить яйцо из одной штанины партнера в дрyгyю быстрее всех и при этом не разбить яйцо.
ПОДНИМИ МЯЧ (шарик) ДО ПОДБОРОДКА
Партнеры (мужчина и женщина) становятся друг против друга, держа между животами маленький резиновый мяч. Задача - вращательными движениями докатить мяч до подбородка того, кто из партнеров меньше ростом.
Другие конкурсы, которые можно провести в перерывах:
ИГРА-ШУТКА
Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий каждому на ухо говорит "утка" или "гусь" (в разброс, "утка" сказать большему числу игроков). Затем объясняет правила игры: "Если я сейчас скажу: "Гусь" - то все игроки, которых я так назвал, поджимают одну ногу. А если "Утка", то игроки, которых я назвал "Уткой", поджимают обе ноги". Куча-мала вам гарантирована.
У КОГО НА КОЛЕНЯХ?
В просторной комнате по кругу расставляются стулья. На них садятся играющие - мужчины и женщины. Выбирается водящий. Ему завязывают глаза. Включается музыка, и водящий идёт по кругу. Как только музыка прерывается, водящий останавливается и садится на колени к тому, возле кого он остановился. Тот, к кому он сел, должен затаить дыхание и не выдать себя. Остальные спрашивают: "У кого?" Если водящий угадает, у кого он сидит на коленях, то тот становится водящим.
КУДА ВЛОЖИТЬ И ГДЕ ВЗЯТЬ ДЕНЬГИ
Ведущий приглашает несколько пар (две - три). В каждой паре мужчина и женщина. Ведущий выдает фантики участницам конкурса. Начальный взнос. Задача игроков - «открыть банки, не стеклянные конечно», как можно больше. Банком будет служить партнер. Банками могут служить карманы, лацканы, вообще одежда и белье, т.е. куда можно вложить, чтобы не выпала купюра, причем вкладывать в одно место можно только одну бумажку в отведенное время - 1 минута. Играющие становятся по парам.
Ведущий кричит: «Начали!» и засекает время. Через минуту все останавливаются. Женщины меняются местами, их задача «снять деньги со счета т.е. найти спрятанные купюры» и барышни нагло лезут во все потайные места чужих партнеров, чтобы «заначки» в течении 1 минуты. Выигрывает та пара, которая лучше спрятала или нашла больше или всем 4 участникам даются призы.
КУХНЯ
Каждый из играющих выбирает себе имя по названию одной из кухонных вещей, например, тарелка, вилка, нож, кочерга и т.д. Один из играющих начинает спрашивать про самые разные предметы из окружающей их обстановки, про самого себя, про собеседника - его внешний вид, привычки, привязанности и т.д. Например: "У вас вместо глаз что?" Или: "С кем вы чаще всего целуетесь?" или: "Чем вы любите угощать гостей?" или: "Что больше всего возбуждает ваш аппетит?" Главная задача водящего - поставить такой вопрос, ответ на который невольно вызывает смех, как у конкретного собеседника, так и у всех играющих. Отвечающий на вопросы должен прибегать, отвечая, только к одному слову - к имени, которым он назвался - вилка, нож и т.д. Дополнительно разрешается использовать только предлоги. Засмеявшийся игрок выбывает из игры.
ПОЧУВСТВУЙ ТЕЛО ДРУГОГО
Теперь встаньте в круг лицом друг другу. Один из Вас должен стоять в центре с завязанными глазами. Повращайте его/ее кругом пока другие не поменяются местами. Остановитесь. Персона в центре круга должна на ощупь определить того, кого она трогает. Если ответ будет неправильный, то процесс продолжается. Если правильный, то в центр круга встает другой участник игры.
ПРИКРЕПИ РОЗОЧКУ
На большом листе ватмана нарисуйте портрет именинника (именинницы) в полный рост. Каждый игрок поворачивается несколько раз вокруг себя и с завязанными глазами пытается приколоть бумажную розочку с булавкой к портрету именинника (именинницы). Пока у гостя завязаны глаза, Вы можете переместить портрет так, чтобы розочку прикололи туда, куда Вы захотите.
РАССМЕШИ СОСЕДА
Произвольно выбирается ведущий. Его задача - совершить с соседом справа такое действие, чтобы кто-нибудь из присутствующих рассмеялся. Например, ведущий берет своего соседа за нос. Все остальные по кругу должны сделать то же самое. Когда круг замкнулся, ведущий снова берет своего соседа теперь уже за ухо, коленку и т.д. Из круга выбывают те, кто засмеялся. Победитель - участник, оставшийся последним.
РОДДОМ
Играют два человека. Один - только что родившая жена, а другой - верный ее муж. Задача мужа - как можно подробнее расспросить все о ребенке, а задача жены объяснить все это мужу знаками, т.к. толстые двойные стекла больничной палаты не пропускают звуки наружу. Увидите, какие жесты будет делать жена! Главное - неожиданные и разнообразные вопросы.
ШВАБРА
Нужно мужчин на 1 больше, чем женщин. Выстроиться в шеренги напротив друг друга. Когда зазвучит мелодия, мужчины "расхватывают" дам, а лишний танцует со шваброй. Довольно весело наблюдать как "господин" в пиджаке и галстуке нежно обнимает швабру.
Выпускной праздник «Путешествие на поезде «Знание».
Описание материала . Данный сценарий предназначен для выпускного вечера в детском саду - первого важного события, несущего перемены в жизни ребенка.
Цель: Создание праздничной атмосферы, формирование у детей положительного отношения к знаниям и школе.
Задачи:
1. Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников.
2. Активизировать мыслительную деятельность детей с помощью игровых приёмов.
3. Воспитывать у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Ход мероприятия:
В зал входят 2 ведущие.
1 Вед. Добрый день, уважаемые гости! Сегодня, в этот прекрасный весенний день мы с ребятами отправляемся в увлекательное путешествие на веселом поезде! Все мы знаем, что ребят скоро ждет Школьная страна, полная интересных открытий.
2 Вед: Но чтобы попасть туда, нужно побывать на всех станциях детского сада, еще раз вспомнить самые счастливые моменты нашей жизни в «Чайке».
Звук подходящего поезда.
2 Вед: Ну, вот и всё! Поезд уже подошел, н ачинаем расселение по вагонам!
1 Вед. Первый вагончик спортсменов-олимпийцев. На нём в путешествие отправятся….
2 Вед: Приглашаем пассажиров на посадку во второй вагон будущих художников ….
(под музыку заходят названные дети)
1 Вед:
А в вагоне
талантливых артистов
отправятся путешествовать…
(под музыку заходят названные дети)
2 Вед:
Последний, четвертый вагончик
лучших друзей
приглашает к себе……………
(под музыку заходят названные дети)
(все группы детей занимают заранее отведенные места)
Реб . Разрешите представиться!
Реб . Мы самые хорошие дети на свете!
Реб.
А почему?
Реб.
Да потому что мы из детского сада «Чайка»!
Реб.
И мы твердо уверенны, что наш садик самый лучший!
Реб.
Самый веселый!
Реб.
Самый классный!
Реб.
А почему?
1 Вед:
А потому, что в нашем детском саду вот уже пять лет живут, поют, танцуют наши любимые дети. А именно: 13 симпатичных и интересных мальчиков. И 7 не менее интересных, но еще более красивых девочек.
Реб.
Мы самые задорные!
Реб
. Самые проворные.
Реб.
Самые обаятельные,
Реб . Самые внимательные.
Реб.
Самые любознательные.
Реб.
Самые веселые.
Реб.
Самые спортивные.
Реб.
Самые трудолюбивые.
Реб.
Самые красивые.
Реб.
А чему удивляться, ведь мы почти школьники.
Песня «Особенный день»
(дети рассаживаются на стульчики, расставленные по вагонам, к которым привязаны воздушные шары определенного цвета)
2 Вед: В нашем веселом путешествии вас будут сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда – заведующего детского сада Оксаной Сергеевной.
1 Вед . Машинистом нашего поезда стала – заместитель заведующего по воспитательной работе Ирина Юрьевна.
У нас в поезде есть и помощник машиниста! Это наш музыкальный руководитель Евгения Владимировна.
2 Вед. И, конечно, ваши проводники – воспитатели: Елена Александровна
1Вед. И Ирина Александровна.
2 Вед: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах, можно отправляться в наше путешествие. Но прежде чем отправиться, давайте, ребята, мы с вами скажем несколько добрых слов.
Реб. Мы едем в страну знаний,
Торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой
В просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе, хором:
Все дети:
Здравствуй, здравствуй, школа!
(Внезапно вбегает человек – Рассеянный, в руках сумка. Рассеянный достаёт билет, отдаёт ведущей, из сумки достаёт плед и ложится у центральной стены)
1 Вед:
Ребята, с нами отправился в путешествие этот неизвестный пассажир! Ничего не понимаю, вы знаете, что это за чудак?!
Дети:
Это человек - Рассеянный, с улицы Бассеянной!
1 Вед:
Да, пожалуй, это он! Только, как всегда, всё перепутал! Торопился на вокзал, а попал к нам на праздник, в наш поезд! Как же быть?! Ведь он не может с нами путешествовать! Ему нужно будет срочно выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
Эй, гражданин! Просыпайтесь!
(тормошит его, но он не просыпается)
1 Вед:
Что же делать?!....
(задумывается)
Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить Рассеянного при помощи музыки! Девочки, подарите нам свой веселый танец!
Танец девочек «Страна чудес»
Рассеянный:
(просыпается, испуганно говорит)
Что за станция такая?! Дибуны или Ямская?! Ничего я не пойму, лучше лягу и посплю!
(ложится снова)
1 Вед:
Да что же это такое?! Как же нам его разбудить?! А, может, он не слышал, как наш поезд сделал остановку! Давайте, погудим как паровоз! Может, он тогда проснётся!
(дети гудят, Рассеянный вскакивает, удивлённо смотрит на детей)
Рассеянный:
Ой, сколько пассажиров! Это что за остановка? Бологое иль Поповка?!
1 Вед:
Нет, это совсем другая остановка!
Рассеянный:
Быть не может?! Что за шутки? Еду я вторые сутки! И доехать не могу? Что за поезд - не пойму?
1 Вед:
Наш поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад- Школа!
Рассеянный:
Ну да, знаю, знаю: “Ученье – тьма, а неученье – свет!”
1 Вед:
Нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье – свет, а неученье – тьма!”
Рассеянный
: А разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самые- самые страшные!»
1 Вед:
Что ты, наши ребята очень хотят пойти в школу! Им легко будет учиться, потому что они уже сейчас очень умные, смекалистые, сообразительные! И ты можешь в этом убедиться! Станция, на которой мы сделали остановку, называется
«Весёлая полянка».
1 Вед:
Посмотрите, какая красивые цветы растут на этой полянке!
(у центральной стены стоит букет цветов из скрученных шариков-«колбасок», к каждому цветку прикреплена загадка.)
Да они не простые, на их лепестках спрятались загадки! Вот ты, человек – Рассеянный, умеешь отгадывать загадки?!
Рассеянный:
А как же, конечно умею! Я даже сам знаю загадки и умею загадывать их! Слушайте! Зимой и летом два конца, два кольца!...или нет, вот лучше другую… Без окон, без дверей ни пуха, ни пера!
1 Вед: Что ты, человек – Рассеянный! Ты все перепутал! Вот послушай, какие загадки приготовили нам эти волшебные цветы.
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу?
Рассеянный: Снеговик!
Дети:
Ученик!
2. Собирай портфель дружок, скоро прозвенит…
Рассеянный: Гудок!
Дети:
Звонок!
3. Звенит звонок, торопит нас…
Рассеянный
(перебивает):
И мы ложимся на матрас!
1 Вед: Вот видишь, ты опять поспешил, не дослушал загадку! Послушай её ещё раз внимательно! Звенит звонок, торопит нас, и мы вбегаем в светлый…?
Дети:
Класс!
1 Вед:
Да, от своей невнимательности ты, человек – Рассеянный, не смог справиться с такими простыми загадками, пришлось детям тебе помочь! А теперь посмотри, как ребята научились считать!
Сейчас урок мы проведем
Веселый и игральный.
Математический горох
Мы дружно посчитаем.
Игра "Математический горох"
(Раздать нескольким детям нарисованные стручки гороха, внутри которых горошинки разного количества. Ближе к зрителям в ряд разложены карточки-цифры. Под весёлую музыку дети подскоками двигаются врассыпную, по окончанию музыки встают около своей цифры, т. е. так, чтобы количество горошин совпадало с цифрой, стручок поднять высоко вверх, что бы все могли проверить ответ)
Рассеянный: Да, ловко управились!
1 Вед. Нам пора в путь! Поехали!
1 куплет песни «Паровозик из Ромашково».
2 Вед: Мы приехали на станцию «Музыкальная» , и здесь наши ребята покажут тебе, человек Рассеянный, и всем гостям, как они научились танцевать.
Парный танец «Первоклашки»
Рассеянный: Мне очень понравился ваш танец!
2 Вед: Это еще не все! Сейчас …….тебе расскажет, чему ребята еще научились в детском саду.
Реб:
Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё, как музыканты, мы хотим для вас сыграть!
Эй, несите инструменты, маракасы, бубенцы,
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
(человек - Рассеянный приносит детские молоток, пилу, плоскогубцы.)
2 Вед
: Человек – Рассеянный, зачем ты принёс эти инструменты?! Они нам не нужны!
Рассеянный:
Как же не нужны?! Вы же сказали, несите инструменты! Я и принёс!
2 Вед
: Мы с ребятами, конечно, можем и такими инструментами пользоваться, но нам сейчас нужны музыкальные инструменты! Музыканты, выходите, и игру свою начните!
Оркестр «Турецкое рондо» В.Моцарт
2 Вед.
Видишь, Рассеянный, как многому научились наши ребята, пока посещали детский сад!
Рассеянный:
Да, мне очень понравился ваш оркестр! Я тоже хочу многому научиться! Постараюсь быть внимательным и не быть рассеянным! До свидания, детвора! Пойду искать свой поезд!
(уходит)
2 Вед.
А наш поезд, ребята, снова торопится в путь!
1 куплет песни «Паровозик из Ромашково».
2 Вед.
Ребята, мы приехали на станцию
«Истоки»
, и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад! Я приглашаю вас сюда!
(дети выходят полукругом под лирическую музыку)
Реб: Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было - просто ой-ой-ой!
Реб: Я, помню, плакал целый день, все маму ждал, в окно глядел,
А кто-то с соскою ходил, а кто-то памперсы носил.
Реб: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,
И суп, и кашу, и компот, открывай здесь только рот!
Реб: А если мы не спали, на ручках нас качали,
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
Реб . Кто утешает нас, жалеет, кто научил нас стать добрее?
Сад любимый с вами краше,
Все дети: Воспитательницы наши!
Песня «Воспитатель наш»
1 Вед. Спасибо, ребята, за доброту вашу и любовь, присаживайтесь, пожалуйста! Дорогие мамы и папы, у нас для вас сюрприз! Мы с ребятами прямо сейчас будем снимать видеофильм, а о чем он будет, вам расскажет наш режиссёр! Ребята, готовьтесь!
(дети, участвующие в сценке идут брать атрибуты)
Сценка «Видеофильм «Опять двойка»
Режиссер: Мы решили снять фильм, великий фильм! О чем же он будет? (думает) Точно, о школе! А называться он будет «Опять двойка»!
Ассистент : Кадр первый, дубль первый! (хлопает кинематографической хлопушкой, выходит оператор с камерой, мама с тазиком, отец с газетой, сын с портфелем)
Сын: Мама, я получил двойку!
Мама : Отец, наш сын получил двойку!
Отец : Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! (думает) Точно, надо что-то повеселее!
(дети повторяют те же слова весело и с танцевальными движениями)
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! …Точно, надо что-то поспортивнее!
(дети повторяют те же слова, как спортсмены)
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Опять не то! Надо что-то потрагичнее!
(дети повторяют те же слова трагично, у отца конец фразы меняется)
Отец: ……..Где мой валидол? (все падают на пол «от горя», затем встают, выходят на поклон, ведущая представляет артистов)
1 Вед
. Спасибо вам, ребята. А наш поезд, ребята, снова торопится в путь!
1 куплет песни «Паровозик из Ромашково».
2 Вед: Поезд остановился, а какая это станция, непонятно!
(Под музыку выходят 2 девочки с карточками – Четверка и Пятерка)
Четверка: Я отметка хорошая, в любую тетрадку вхожая,
Получил четверку – это хорошо,
Значит, не напрасно в школу ты пришел!
Пятерка: Ну, а я – отметка пять, на меня равнение,
Вижу, в школе нынче деток будет пополнение.
Я отличников люблю, им пятерки подарю!
Четверка: Привет, Пятерочка! Как поживаешь?
Пятерка: Привет, Четверка! Я – отлично! А у тебя как дела?
Четверка: У меня все хорошо!
Пятерка: Я так хочу поскорее попасть в тетрадки к первоклассникам!
Четверка: И я об этом мечтаю!
(В зал под марш входит Двойка - девочка)
Двойка . Лентяй наш любимчик, лентяй наш кумир. С лентяями мы завоюем весь мир!
На месте стой! Раз-два! (обращается к 4 и 5) Привет зубрилкам! Вольно! Разойдись! Небось, всё о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Я вам объясню:
Чем больше знаешь – тем больше забываешь,
А если ничего не знаешь – ничего не забываешь.
Кто тут смелый, кто герой? Детвора пошли за мной!
2 Вед. Что же, поиграть мы любим.
Двойка. Я сейчас вам докажу, что многие дети будут двоечниками, а ну, становись в круг. Кто перепрыгнет двойку – тот отличник, а кто наступит – двоечник, начали!
Игра «Двоечник»
(веревка с двойкой, надо перепрыгнуть, как в рыбалке)
2 Вед. Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?
Двойка: Что вы, что вы, ну, конечно же, нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Без меня вам никуда, я - Двойка- супер, я- звезда!
2 Вед . Нет, двойка не годится для ученья.
Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!
2 Вед. Ты ребятам не нужна!
Двойка : Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть! (выхватывает из рук Четверки и Пятерки карточки с отметками, садится на место)
1 Вед. Ребята, кажется, у нас неприятность, Двойка прихватила пятерку и четверку, как же вы без них в школе? Что же делать? К кому за помощью обратиться ? (думает, спрашивает у детей)
У меня появилась идея. Я думаю, нам поможет профессиональный сыщик.
(Звучит музыка, входит сыщик - взрослый.)
Сыщик: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?
1 Вед . У нас дети…
Сыщик : У всех дети. Что пропало?
1 Вед. Уважаемый Сыщик! У нас пропали «5» и «4», их похитила Двойка. А ребятам без них в школе никак.
Сыщик (записывает ): Так… школа, «пятерка», «двойка». Двойку искать будем?
1 Вед. Двойка нам не нужна, надо искать…
Сыщик (записывает ): Так… надо искать…Какие приметы?
1 Вед. У кого, Двойки?
Сыщик: Конечно, у кого же еще? Я не понял, Двойка вам нужна или нет?
1 Вед. Нет, нам нужны пятерка и четверка.
Сыщик: Ну, так что вы мне голову морочите, так и запишем «Пятерка, Четверка». Какие приметы?
1 Вед. Ребята, чтобы сыщику было понятно, я предлагаю вам выложить Пятерку и Четверку из этих лент. (2 длинные атласные ленты разного цвета, 2-е детей выкладывают на полу)
Игра «Выложи 5 и 4 из ленты»
Сыщик: Так, теперь понятно! Всем оставаться на своих местах. (Осматривает в лупу присутствующих) Кажется, я на верном пути. Удача близко! Но дело пойдет быстрее, если у меня будут помощники.
2 Вед. Это не проблема, мальчики Вам с радостью помогут!
Танец сыщиков
(Сыщик с мальчиками в процессе танца находят пятерки и четверки )
Сыщик. Вот, получите, пожалуйста! Это вам было нужно?
2 Вед. Конечно, это же наши Пятерка и Четверка! Спасибо вам большое!
Сыщик . Не стоит благодарности, это моя работа! Всегда рад помочь! (кланяется ) К, сожалению, вынужден с вами проститься, меня ждут еще дела, до свидания! (уходит)
1 Вед: Ребята, наш поезд приближается к конечной станции «Прощальная», я приглашаю сюда всех выпускников. (дети встают в полукруг)
Реб . Сегодня светлый и немного грустный день
Прощаемся с любимым детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Реб. Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,
Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.
Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели
Уже готовятся для нас пеналы и портфели.
Реб . Нам с детским садиком своим непросто расставаться,
Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.
Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.
Реб . Они за каждого из нас 5 лет душой болели
И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,
Они водили нас гулять, потом читали книжки.
Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.
Реб . До свиданья, наши сказки, наш весёлый хоровод.
Наши игры, песни, пляски! До свиданья, школа ждёт!
Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек.
Мы пришлём тебе из школы, от отличников
Все вместе: Привет!!!
Песня «Детский сад»
Реб.
Допели песню мы сейчас,
Для вас звучит прощальный вальс.
Как жаль, что этот вальс
Танцуем мы в последний раз.
Реб. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
Парный танец «Дошкольный вальс»
Вед:
А сейчас для вас наступает волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.
Поздравление выпускников
Поздравление сотрудников детского сада
Прощальная песня родителей
Ведущий: Кто остался без билета -
Получайте поскорей.
Приглашаем в поезд этот.
Всех знакомых и друзей.
(Опоздавшие или забывшие билеты дома получают их).
Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправляться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизионная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация.
Прежде, чем отправляться в путь, я хочу представить вам начальника поезда – Виктора Петровича. Поприветствуем дружными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает свое 60-тилетие.
(«Гудок поезда» №3. Аплодисменты гостей.)
Ведущий: Народ томится в предвкушенье,
И больше медлить не резон.
Паровозный гудок – пусть ворчит городок.
На вокзале тусует народ.
Все волнуются ждут, в поезд сумки несут
Скоро поезд куда-то рванет.
Скоро поезд нас всех развезет.
Пусть на перроне музыку поставят.
Пусть улыбнется на прощанье друг.
Как поезда, нас жизнь в свой путь отправит,
Дорога поезда – в полоску круг.
Проводница: Вот видишь как хорошо быть трезвым. Все слова вспомнил и заменил.
Громкоговоритель: Да, я такой. Тут на днях один пьяный такое учудил! Ночью пассажиры ждут поезда, кто дремлет, кто нет. И тут кто-то пьяным голосом как завопит: «Граждане! За чемоданами следите! Их здесь воруют! Я уже несколько украл!».
Проводница: смешно. Сам наверное и спер.
Громкоговоритель: Да чем? У меня рук нет. И ног нет. Я вообще это… фиииикцияааа… - плачет.
Проводница: Ну какой ты алкаш, даже когда трезвый! Вот что надо сказать сегодняшнему почетному пассажиру 50-й платформы. Дорога пусть будет только веселой! Соседи пусть будут только добрыми! Приезд пусть будет только ожидаемым! Пускай все – будут прекрасными.
Слышится звон.
Проводница: Кто бухает?
Проводница: Ну, вот, опять готов. Давай объявляй следующий поезд.
Громкоговоритель: Яволь, хер майор. Ахтунг, ахтунг…
Проводница растерянно взмахивает руками и уходит со сцены. Занавес.
- Сценка на юбилей 50 лет «Подарок с Олимпа»
- Сценарий юбилея 50 лет (2)
- Шуточные с женщине 50 лет
- Сценка на юбилей 50 лет «Вконтакте»
- Сценарий юбилея 50 лет (2)
Юбилейный экспресс
«До отправления поезда осталось 5 минут». В это время гости занимают места согласно пригласительным билетам, в которых указан номер столика.) Ведущий: Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады видеть вас в нашем юбилейном экспрессе. Просим ещё раз предъявить ваши билеты.(Гости поднимают вверх свои пригласительные билеты, которые имеют различный цвет.) Ведущий: Кто остался без билета – Получайте поскорей. Приглашаем в поезд этот Всех знакомых и друзей. (Опоздавшие или забывшие билеты дома получают их и занимают места за свободным столиком.) Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправляться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизионная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация. Прежде, чем отправляться в путь, я хочу представить вам начальника поезда - ... (И. О. юбиляра.) Поприветствуем дружными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает своё ...летие. (Фонограмма «Гудок». Аплодисменты гостей.) Ведущий: От лица начальника поезда и его бригады мы желаем всем гостям увлекательной поездки, хорошего настроения и приятных попутчиков. Счастливого пути, уважаемые пассажиры! (Звучит фонограмма мелодии М. Таривердиева из к/ф «Ирония судьбы». Ведущий исполняет песню - тост.) Исполнение песни "Выгончик тронулся" из к/ф "Ирония судьбы" Вот юбилейный наш состав отправился, Начальник поезда вам всем представился, Осталось только нам поднять бокалы вверх, За юбиляра вас Прошу я выпить всех. (Тост.) Ведущий: Уважаемые пассажиры! Юбилейный экспресс обслуживает бригада в составе: Бригадир, он же музыкальный оператор - ... (Имя музыкального оператора); Проводник, он же ведущий программы - ... (Имя ведущего); Праздничные блюда к нашему столу приготовил шеф-повар вагона-ресторана - …(Имя повара). Мы надеемся что наше знакомство сделает поездку комфортной, а общение приятным. Прослушайте объявление: «В юбилейном экспрессе работает радиоузел, на который будут поступать и озвучиваться музыкальные поздравления в честь виновника торжества. В течение поездки вам будут предложены горячительные напитки, фирменные блюда вагона-ресторана, а также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути». А вот и первое от начальника... (Через «радиоузел» звучат заранее записанное поздравление юбиляру, после чего ведущий предлагает поднять за него тост, а музыкальный оператор включает песню, заказанную начальником для именинника.) Ведущий: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его поезд не прибудет в пункт назначения? Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьёт и ест то, что есть с собой и в вагоне-ресторане, в-четвёртых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня поезд необычный, а юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, а друзья, родственники, коллеги, хорошие знакомые нашего юбиляра, одним словом - дорогие и почётные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам? Исполняется песня (Звучит фонограмма мелодии «Мой адрес Советский Союз».) Ведущий (поёт): Колёса диктуют вагонные, В экспрессе веселье шумит. Мне мысль, как часы заведённые Одно лишь, одно лишь твердит. Припев: Волнуются гости, Гости волнуются, Когда же подарки вручать? Зачем же, друзья, всем вам хмуриться, Мы можем сейчас же начать. Ведущий: Уважаемые пассажиры! Пришло время воспользоваться вашими разноцветными билетиками. Они соответствуют световым сигналам, которые присутствуют на железной дороге. Сейчас на светофоре загорелся... цвет. Я прошу гостей поднять билеты такого же цвета и первыми начать свои поздравления. (По цвету билетов все гости были заранее разделены на определённые группы: коллеги, родственники, друзья, хорошие знакомые. В со¬ответствии с этим была установлена очерёдность поздравлений. Обычно первыми берут слово коллеги.) Ведущий: Давайте поднимем тост за поздравление коллег, которое было столь ярким и насыщенным, как красный свет. (Тост.) (Аналогично проходят следующие поздравления, которые заканчивают родственники юбиляра.) Ведущий: Пусть на жизненном пути нашего юбиляра всегда горит зеленый свет и попутчиками рядом с ним всегда будут его семья и близкие родственники! За это и предлагаю наполнить бокалы! (Тост.) Ведущий: Бесконечная череда поздравлений, чувствую, грозит сейчас снести все на своём пути, и поэтому считаю необходимым сделать именно в этот момент следующее объявление. По данным ревизионной комиссии среди вас, уважаемые гости, есть пассажир, именуемый в народе «зайцем». Его приметы: тело рыхлое, мягкое, уши длинные, острые, глаза косые, верхняя челюсть легко подаётся вперёд, размер обуви соответствует задним лапам, шуба застёгнута на замок. Место нахождения: укромные уголки вагона-ресторана. Нашедшим его гарантируем большое вознаграждение. (Ведущий демонстрирует бутылку спиртного.) Время пошло! . (Звучит музыка. Гости пытаются обнаружить «зайца» детский меховой рюкзак с заячьей мордочкой, который спрятан в одном из укромных уголков зала. Нашедшего его все встречают одобряющими аплодисментами и криками «Ура!»
