Creați condiții pentru încurajarea atitudinii respectuoase și amabile față de oameni diferite profesii; promovează capacitatea de a lucra în grup; ține cont de opinia partenerului;
Descărcați:
Previzualizare:
Rezumat al GCD
pe tema „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante.”
Terminat
profesor
MDOU nr. 11 „Alyonushka”
Voskresensk
Sokolova E.V.
Lucrări pregătitoare:cunoașterea diferitelor profesii, citirea de poezie și ficțiune, vorbirea despre ce vor copiii să devină și de ce.
Sarcini software:
Educațional:introduceți copiii în mai multe tipuri de profesii, arătați importanța activitatea munciiîn viața unei persoane;clarificați, generalizați și extindeți cunoștințele copiilor despre caracteristicile profesiei de frizer, bucătar, medic, vânzător, artist și profesor.
Educațional: promovează dezvoltarea vorbirii coerente, gândirii, memoriei, curiozității, observației,activați și îmbogățiți vocabularul copiilor cu substantive, adjective, verbe pe tema lecției.
Educațional: să creeze condiții pentru cultivarea unei atitudini respectuoase și amabile față de oamenii de diferite profesii; promovează capacitatea de a lucra în grup; ține cont de opinia partenerului;apara propria parere, dovedeste ca ai dreptate.
Echipament:
- Imagini cu imagini cu oameni de diferite profesii
- Fructe și legume pentru bucătar
- Căciulă de bucătar, șapcă de doctor, eșarfă pentru o scenă
- Instrumente pentru coafor si medic
- Șevalet, reproduceri de tablouri de I.I Shishkin, vopsele și pensule
- Produse si marfuri pentru magazin
- O geantă minunată cu unelte și rechizite pentru diverse profesii
Progres:
1. Moment organizatoric.
Inventat de cineva simplu și înțelept
Când vă întâlniți, salutați:
Bună dimineaţa!
Bună dimineaţa! - soarele si pasarile.
Bună dimineaţa! - fețe zâmbitoare.
Lăsați toți să devină amabili, încrezători,
ŞI Bună dimineaţa durează până seara.
Băieți, astăzi oaspeții au venit la lecția noastră să se uite la munca noastră. Ură-le bună dimineața.
2. Anunțarea temei evenimentului. Conversație introductivă.
Băieți, într-o zi veți deveni cu toții adulți, veți absolvi școala, apoi facultatea și veți găsi o profesie în care veți lucra. Cum înțelegi ce este o profesie?
Dicționarul explicativ spune că„O profesie este ocupația principală a unei persoane, activitatea sa de muncă.”
S-a gândit vreunul dintre voi deja ce vrea să devină în viitor?
Desigur, alegerea unei profesii nu este o chestiune ușoară și foarte responsabilă. La urma urmei, alegându-l, alegi o afacere pe viață. Aceasta înseamnă că profesia ar trebui să ți se potrivească din toate punctele de vedere.
Și astăzi ne invit pe toți să mergem într-o scurtă excursie în tărâmul profesiilor. Și fiecare dintre voi ar trebui să vă încercați ceva, să încercați cutare sau cutare profesie.
3. Introducere în profesia de coafor.
Și care este primul punct al călătoriei noastre, veți afla ghicind ghicitoarea.
Această vrăjitoare, acest artist,
Nu perii și vopsele, ci un pieptene și foarfece.
Ea are puteri misterioase:
Oricine va atinge va deveni frumos.
1 copil: - Așa e, acesta este un coafor și te invit la salonul meu de înfrumusețare. Vă voi prezenta meseria de coafor. Acest lucru este foarte interesant și munca creativă, pentru că frizerul face în fiecare zi diferite coafuri. De asemenea, frizerii tund, vopsesc, ondulează și coafează părul. Într-un cuvânt, ele aduc frumusețe. Oamenii din această meserie trebuie să fie îngrijiți, politicoși și rezistenți, pentru că își petrec toată ziua în picioare.
Educator: - Fiecare profesie are propriile instrumente, adică obiecte speciale care sunt necesare pentru a-și îndeplini sarcina activitati profesionale. Desigur, frizerul are și astfel de unelte.
Sarcina este aceasta: din instrumentele prezentate, trebuie să le selectați pe cele necesare pentru munca unui coafor și să explicați cum să utilizați acest sau acel dispozitiv. (Pe masă sunt diverse accesorii, copiii aleg ce au nevoie și explică).
4. Introducere în profesia de bucătar.
Următorul mister și următorul nostru punct de oprire.
Se plimbă cu o șapcă albă
Cu o oală în mână.
El ne gătește prânzul:
Terci, supă de varză și vinegretă.
al 2-lea copil: - Așa e, acesta este bucătăreasa. Când voi crește, îmi doresc foarte mult să devin bucătar. Aceasta este o profesie foarte importantă și necesară. Bucătarul știe să pregătească multe feluri de mâncare gustoase și sănătoase și știe să coacă prăjituri și plăcinte. Există un bucătar în grădinițe, școli, spitale, fabrici și cafenele. Orice bucătar ar trebui să-și iubească meseria.
Educator: - Aici, Marina, ai perfectă dreptate. La urma urmei, dacă un bucătar gătește cu dragoste și plăcere, atunci mâncarea se dovedește incredibil de gustoasă, hrănitoare și, desigur, sănătoasă.
Și vă spun mai multe. Fiecare bucătar nu numai că poate găti bine, dar poate și identifica cu exactitate gustul diferitelor alimente.
Marina și cu mine am venit cu un joc pentru tine. Se numește „Ghicește gustul”. Jocul va arăta dacă aveți talent și abilități pentru arta gătitului. Pentru tine cu ochii inchisi După ce îl gustați, trebuie să ghiciți ce fel de produs este. (Pe masă este o farfurie cu bucăți din diferite alimente: măr, banană, pere, morcovi, marmeladă, castraveți, portocale, ciocolată. Copiii încearcă și ghicesc).
5. Introducere în profesia medicală.
El vindecă toate bolile
Toată lumea o știe din copilărie.
Privește mai vesel în jurul tău
El este cel mai bun prieten al băieților.
al 3-lea copil: - Așa e, acesta este un doctor. Vreau să vă povestesc despre profesia de medic. Acest lucru este foarte important și munca necesara. Dacă nu ar exista medici, oamenii s-ar îmbolnăvi adesea și ar putea muri din cauza diferitelor boli. Medicii sunt diferiti. De exemplu, un pediatru tratează copiii, un chirurg efectuează operații, un dentist tratează dinții, un oftalmolog verifică vederea. Medicii trebuie să fie curajoși, hotărâți și puternici.
Educator: - Și vreau să vă spun despre un incident uimitor care s-a întâmplat unui doctor pe care îl cunosc.
Scena „La o programare la medic”.
Un medic stă la masă (un copil în halat și șapcă de doctor). Se bate în uşă.
Doctor: - Da, da, intră. (Bunica și nepoata intră în birou).
bunica: - Bună, doctore.
Doctor: - Bună, te rog intră. Ce te deranjează?
bunica: - Da, este ceva ce ochii mei nu pot vedea bine.
Doctor: - Să vă verificăm viziunea. (Afișează literele, bunica numește totul corect).
Doctor: - Bunico, ai o vedere excelentă!
bunica: - Despre ce vorbesti, doctore? Nu eu am probleme cu ochii, ci nepoata mea!
6. Introducere în profesia de vânzător.
El ne dă marfa și o chitanță.
Nu un filozof, nici un înțelept
Și nu un supraom
Și de obicei... (vânzător).
Copilul 4 (spune în spatele tejghelei unui magazin pentru copii):- O să vă povestesc despre profesia de vânzător. Acest lucru este foarte lucrare interesantă, deoarece oamenii de vânzări interacționează cu diferiți oameni în fiecare zi. Oamenii din această profesie trebuie să fie prietenoși și atenți cu clienții. Vânzătorul trebuie să vorbească despre produse și să ajute cumpărătorii să le aleagă.
Educator: - Și acum consultantul nostru de vânzări Nastya vă va ajuta să alegeți produsele potrivite. Există diverse produse în fața ta. Vă voi descrie calitățile unui anumit produs. Trebuie să-l ghiciți și să îl puneți în coș. Și Nastya vă va ajuta dacă este necesar.
- Gustos, sănătos, poate vaca sau capră. (Lapte)
- Dulce, vine în lapte, negru și chiar alb. (Ciocolată)
- Revigorant, aromat, poate fi verde sau negru. (Ceai)
- Lăptoase, fructate, cu bucăți de piersici, foarte gustoase. (Iaurt)
- Roșu, copt, suculent. (Măr)
- Acru, galben, oval. (Lămâie)
- Stomatologie, albire, tratament si profilactic. (Pastă de dinţi)
- Portocală, rotundă, dulce-acrișoară, delicioasă. (Portocale)
- Verde, alungit, revigorant, suculent. (Castravete)
- Delicios, crocant, miere, cu nuci. (cookie)
7. Introducere în profesia de artist.
Mister : Am un prieten apropiat,
Vopsește totul în jur.
Plouă pe fereastră.
Deci, va crește... (artist).
5 copil (spune lângă șevalet pe care sunt reproduceri de tablouri):- Așa e, acesta este un artist. Când voi crește, visez să devin artist. Un artist este un creator, el creează tablouri frumoase. Artiștii pictează peisaje, portrete și naturi moarte. Ei lucrează în ateliere sau pictează în natură. Artiștii ne fac viața mai frumoasă.
Educator: - Acum vă sugerez să jucați jocul „Even Circle”. Va trebui să numiți profesia care deține instrumentul pe care îl voi scoate din minunata geantă.
Copiii stau în cerc și, ținându-se de mână, spun:
Într-un cerc uniform unul după altul
Mergem pas cu pas.
Stați nemișcați, pe cale amiabilă, împreună
Raspunde asa!
(Profesorul scoate un instrument din geantă și numește copilul care trebuie să răspundă).
8. Introducere în profesia didactică.
Mister: El scrie și desenează cu creta,
Și luptă împotriva greșelilor.
Te învață să gândești, să reflectezi,
Cum îl cheamă băieți?
al 6-lea copil: - Așa e, acesta este profesorul. iti prezint inca una profesie importantă- profesor. Dacă nu ar exista profesori și școli, toți oamenii ar fi analfabeți. Dar există profesori nu numai la școală. Primii noștri profesori sunt mama și tata. Ei ne învață regulile principale în viață. La școală, profesorii ne vor învăța să citim, să scriem, să numărăm și multe altele. Un prieten bun poate deveni și profesor. Trebuie să vă iubiți și să vă respectați profesorii.
Educator: - Și invităm oaspeții noștri și noi toți să mergem într-o excursie la o școală neobișnuită și să întâlnim un profesor uimitor, neobișnuit de interesant.
Dramatizarea unei poezii de Konstantin Ldov
— Domnule Teacher Beetle.
Într-o zi de vară, pe gazon, domnule învățătoare Beetle
A fondat o școală de lectură și știință pentru insecte.
Aici sunt libelule, muște, muschi, albine, viespi și bondari,
La lecția lui Beetle au venit furnici, greieri și muc.
„A” este un rechin, „B” este o insectă, „C” este o cioară, „D” este ochi...
Bondar și zboară, nu vorbi! Nu fi obraznic, libelule!
„D” este un copil, „E” este unul, „F” este fierbinte, „Z” este iarna...
Repetați fără să pierdeți o bătaie: „Eu” este o jucărie, „K” este naș!
Oricine vrea să învețe corect ar trebui să uite de lenea la școală...
„L” este vulpe, „M” este maimuță, „N” este știință, „O” este căprioară.
„P” - pătrunjel, „P” - mușețel, „C” - greier, „T” - gândac,
„U” este un melc, „F” este un violet, „X” este stilf, „C” este un țigan.
Așa că Gândacul nostru, fluturând toiagul, învață alfabetul libelulelor,
Muște, muschi și muc, furnici, bondari și viespi.
9. Rezumatul lecției.
Călătoria noastră către tărâmul profesiilor s-a încheiat. Toate profesiile despre care am vorbit astăzi și cele despre care nu am avut timp să vorbim sunt foarte importante și au nevoie de toți oamenii. Este imposibil să evidențiezi profesiile mai necesare și mai puțin necesare. Toate sunt necesare. Nicio profesie nu poate exista separat de alta. Mulți sunt conectați și se ajută unul pe altul. De exemplu, un medic și o asistentă, un profesor și un profesor asistent.
Dar cel mai important lucru pe care aș vrea să-ți spun este că poți fi oricine: un medic excelent, un coafor priceput, un bucătar priceput, un șofer, un profesor, dar dacă o persoană are o inimă rea, dacă este invidioasă. și egoist, o astfel de persoană nu va aduce bucurie în munca ta. Prin urmare, în primul rând, vă doresc să fiți oameni buni și simpatici. Și mi se pare că îți vei alege profesia corect, cu înțelepciune, după inima ta.
1 copil: Doctorul ne tratează de durere,
al 2-lea copil: Există un profesor la școală
al 3-lea copil: Bucătăreasa ne face compot,
al 4-lea copil: Frizerul tunde părul tuturor.
al 5-lea copil: Croitorul ne coase pantaloni.
al 6-lea copil: Și trebuie să vă spunem:
TOATE: Nu avem profesii suplimentare,
Toate profesiile sunt importante!
Profesorul Artemyeva O.A.
Conținutul programului:
1.Introducere în profesia de grădinar. Să-și formeze idei despre conținutul activităților pentru adulți.
2. Dezvoltați moduri de interacțiune cu obiectele realității înconjurătoare.
3. Cultivați relații de prietenie, activitate, responsabilitate.
Progresul lecției:
Băieți, voi și cu mine cunoaștem o mulțime de profesii diferite. Să le amintim (răspunsurile copiilor). Astăzi vreau să vă povestesc despre o profesie foarte interesantă.
Primăvara, și mai ales vara, plimbându-te pe străzile satului nostru, ai observat, desigur, frumusețea străzilor noastre. Întregul sat este înconjurat de verdeață de copaci, tufișuri și flori. Toată această frumusețe este creată și întreținută de oameni care sunt grădinari de profesie. Ce face această profesie interesantă?
Un grădinar este un specialist în îngrijirea unei grădini sau a oricărui obiect verde. Un grădinar poate lucra în grădini și parcuri ale orașului, pe străzile orașului și a satului. Un grădinar trebuie să aibă multe cunoștințe despre flori și copaci. Grădinarul efectuează lucrări de îngrijire a grădinii: plivitul, udarea, hrănirea plantelor cu îngrășăminte care favorizează creșterea rapidă a plantelor.
Îngrășământul este ca hrana pentru tine și pentru mine, dar numai pentru flori. Grădinarii sunt angajați în tăierea și tunderea plantelor ornamentale și fructifere, paturi de flori și plantarea plantelor.
Grădinarii, ca orice altă profesie, au uneltele lor. Acestea sunt o varietate de lopeți, de la mari la mici, sape, greble, cutii de apă, găleți (afișarea instrumentelor). Toate aceste instrumente se numesc echipamente, ele ajută și facilitează munca grădinarului.
Desigur, perioada principală a anului pentru care un grădinar lucrează este vara. Dar în alte perioade ale anului, grădinarii au multe de făcut. Deja la sfârșitul iernii și la începutul primăverii, în timp ce pe stradă este zăpadă, unele flori încep să fie plantate în forme speciale - ghivece pentru creșterea răsadurilor, care vor fi plantate primăvara în paturile de flori ale satului nostru. .
Astăzi ați întâlnit un altul foarte important și profesia cerută. Profesie: grădinar.
Băieți, vreau să vă invit să deveniți grădinari astăzi. Tu și cu mine vom planta semințele. Vom avea grijă de ei, iar în grupul nostru vor crește plante frumoase, pe care le vom planta pe teritoriul nostru. grădiniţă.
Copii, haideți să mergem la mese și să vedem ce e pe ele.
Profesorul arată obiectele:
Recipiente pentru plantare cu pamant, seminte de galbenele si nasturtium, udatoase, betisoare pentru afanarea pamantului, semne cu nume de copii.
Băieți, am pregătit semințe de flori pentru plantare. Lasă fetele să planteze semințele florilor de nasturtium, iar băieții să planteze gălbenele. Înainte de a planta, vă voi spune și vă arăt cum să o faceți.
În recipientul pentru plantarea semințelor, slăbiți solul și udați-l dintr-o cutie de udare. Să așteptăm până când apa este absorbită. Apa a fost absorbita, iar acum cu un bat facem o gaura pentru plantarea semintelor. Ca aceasta. Apoi punem fiecare sămânță într-o gaură și o acoperim cu pământ. Udă din nou.
Și pentru a nu uita cine a plantat semințele de flori în ce recipient, va trebui să introducem semne cu numele tău scris pe ele. Înainte de a pune semințele în groapă, să luăm în mâini semințele pe care vrem să le plantăm și să le spunem cuvinte bune, care vrea să crească repede și să fie puternice.
Acum poți să te apuci de treabă.
Bravo, băieți! Astăzi ai învățat cum să plantezi semințe de gălbenele și nasturtium. Tu și cu mine ne vom ocupa de plantările noastre și le vom planta pe site-ul nostru în luna mai.
Băieți, am făcut o treabă bună. Lecția noastră s-a încheiat, haideți să ne punem ordine în spațiile de lucru.
Abstract
joc de rol
Subiect: „Grădinarul”
Conținutul programului:
Introduceți copiii în profesia de grădinar atunci când interpretează roluri într-un joc de rol, folosind obiecte înlocuitoare. Să-și formeze idei despre conținutul activităților pentru adulți.
Dezvoltați moduri de interacțiune cu obiectele realității înconjurătoare.
Cultivați relații de prietenie în joc, activitate, responsabilitate.
Echipament:
Ghicitori despre fructe, imagini cu obiecte care înfățișează fructe și pomi fructiferi, câteva plante mari de interior cu frunze late; mere, pere, prune din hârtie; șorțuri, udatoze mici, greble, mături, foarfece de tăiat; fructe (măr, pere, prune), un plic cu imagini și o scrisoare, imagini care înfățișează unelte de grădinărit, „paturi” de flori, poteci, un gard
Progresul jocului.
|
1.Org. moment Situația de joc 2. Partea principală Conversație cu copiii despre uneltele de grădinărit Situația de joc Ghicitori de fructe 3. Partea finală |
Îi invit pe copii în dressing. Joc un joc de relaxare „Mirror” În timp ce mă joc cu copiii, observ „deodată” că în cutia poștală a apărut un plic mare. Băieți, uite, a apărut un plic în cutia poștală, cineva ne-a scris o scrisoare. (Iau un plic. Conține imagini cu o grădină cu pomi fructiferi: un măr, un par. O privim împreună cu copiii) Ce plic interesant, băieți, uitați ce scrie pe el? (copaci - mere) Unde cresc acești copaci? (în grădină) Cine are grijă de grădină? (grădinar) De la cine este această scrisoare, poate de la grădinar? Să vedem băieți ce este în plic? (Eu scot cartonașe care înfățișează uneltele grădinarului.) Ce se arată în imagine? (lopată) Ce faci cu o lopata? (săpat pământul) Ce faci cu grebla? (slăbiți pământul) Ce faci cu un fierăstrău? (a tăiat ramurile uscate) Ce faci cu o udatoare? (udat) Ce faci cu o mătură? (măturator) Băieți, cine are nevoie de aceste instrumente? Cine le folosește în munca lor? (grădinar) Cine ne-ar putea trimite acest plic, cu o grădină desenată pe el, în interiorul unei unealte de grădinar? (grădinar) Și în plic am găsit și o scrisoare. (Citind scrisoarea cu voce tare) „Dragi copii! Grădinarul Serghei Ivanovici vă scrie. Am nevoie de ajutor în grădină: udarea copacilor, slăbirea solului, tăierea ramurilor uscate, plivitul patului de flori, măturarea potecilor. Vino curând.” Băieți, îl putem ajuta pe Serghei Ivanovici? (Da) Cel mai rapid mod de a ajunge acolo este cu autobuzul. (Îmi propun să construim un autobuz improvizat din scaune) Urcați în autobuz, băieți, să mergem mai repede. Dar pe drumul nostru văd o casă. Noi am ajuns. (Coborâm din autobuz) Hai să batem la uşă. (ciocăni) Grădinar: Cine e acolo? Defectolog cu copii: Am ajuns, Serghei Ivanovici. Grădinar: Intrați. Cât de repede ai ajuns? Bine făcut! Băieți, vă place să lucrați? (Da) Să mergem în grădină. (Intră în „grădină”) Vrei să știi ce crește în grădina mea? (Da) Ghici ghicitori. Sunt matryoshka roz Nu te voi smulge de prietenii mei, Voi aștepta până la matrioșca Va cădea singur în iarbă. (Pară) Arată-mi copacul unde cresc perele. Bilele atârnă de ramuri, A devenit albastru de la căldură. (prune) Arată-mi copacul unde cresc prunele. Defectolog: Băieți, vreau și eu să vă întreb o ghicitoare. rotund, roz, Crește pe o ramură. Adulții îl iubesc Și, desigur, copii. (Măr) Arată-mi un copac cu mere care cresc pe el. Grădinar: Am și paturi de flori în grădina mea, să vă arăt. Aici cresc trandafirii mei... Ce flori cunoașteți? (musetel, papadie, clopotel, lacramioare….) Ei bine, acum, băieți, vă rog să lucrați cu mine în grădină. Pune-ți șorțurile de lucru și ascultă sarcina. Acest măr trebuie udat. Defectolog: Serghei Ivanovici, Andryusha și Vadim sunt foarte buni la udarea din cutii de apă. Grădinar: Aici sunt udatocele, aici este apa din butoi. Trebuie să slăbiți solul de sub par. Această lucrare va fi realizată de Lena și Veronica. Vanya va mătura cărările. Defectolog: Este multă iarbă în flori. Voi plivi patul de flori. Grădinar: Și voi tunde ramurile. (Toată lumea realizează (imitează) acțiuni de muncă) Grădinar: Băieți, vă mulțumesc foarte mult, ați făcut o treabă bună și m-ați ajutat. Acum grădina mea este în ordine. Copacii și florile sunt frumoase și bine îngrijite. Băieți, am cules mere și pere și acum vă invit la mine acasă. Vreau să te tratez cu fructe. (Ii tratez copiii cu fructe) |
Grădinar(grădinar-peisagist) - specialist în îngrijirea unei grădini sau a unei zone verzi. Profesia este potrivită pentru cei care sunt interesați de biologie (vezi alegerea unei profesii pe baza interesului pentru disciplinele școlare).
Caracteristicile profesiei
Un grădinar este adesea confundat cu designer peisagist. Cu toate acestea, munca designerului este legată de plante doar indirect. Pentru el, copacii, paturile de flori și arbuștii sunt doar mijloace de expresie, elemente de design. Cu ajutorul lor, organizează spațiul grădinii.
Iar munca unui grădinar este munca directă cu plante. Grădinarul organizează sau realizează plantarea plantelor și se îngrijește de ele. Profesii conexe: grădinar și grădinar, care se deosebesc de grădinar prin orientarea lor agricolă.
Problemele profesiei de grădinar includ munca în aer curat și sezonalitate. Dar cei cărora le place să lucreze în natură devin grădinari. În ceea ce privește sezonalitatea, întreprinderile de amenajare a teritoriului urban și comercial oferă lucrătorilor lor muncă iarna: de exemplu, într-o seră. Grădinarii privați au ocazia să se relaxeze și să se pregătească pentru sezonul următor.
Nivelul veniturilor unui grădinar depinde de experiența de muncă, cunoștințe profesionale, volumul de lucru efectuat, distanța obiectului. Un grădinar care întreține mai multe terenuri private sau este maistru (maestru) de grădinari primește un salariu mare. El trebuie să nu facă atât de multe lucrări de rutină (tuns tufișuri, plivitul, udare), ci mai degrabă să ia decizii cu privire la îngrijirea grădinii. Și pentru aceasta trebuie să înțelegeți îngrășămintele, pesticidele și complexitățile formării și întreținerii unei grădini tinere.
Salariu din 19 septembrie 2019
Rusia 15000—52000 ₽
Moscova 35000—70000 ₽
Un grădinar foarte calificat este un manager de grădină. În profesia de grădinar, există categorii profesionale care sunt importante atunci când lucrezi agentii guvernamentale. (Nivelul de salariu depinde de rang.) Totuși, în întreprinderi comerciale rangurile nu sunt atât de importante: clientul și angajatorul sunt mai interesați de cunoștințele și abilitățile grădinarului.
Locul de muncă
Ferme de grădinărit, pepiniere, centre de grădinărit, sanatorie și hoteluri, companii de peisaj, moșii private.
Calități importante
Trebuie să iubești plantele și să lucrezi în natură, cu pământul. Deoarece trebuie să lucrați atât pe căldură, cât și pe îngheț, este necesară o sănătate bună.
Cunoștințe și aptitudini
Trebuie să știți totul despre plantarea arborilor și arbuștilor, formarea acestora, să puteți tunde gazonul, gardurile vii, să tăiați pomii fructiferi, să creați paturi de flori, să puteți lupta împotriva dăunătorilor și bolilor plantelor și să aplicați îngrășăminte. Și, de asemenea, cultivați pământul, creșteți răsaduri, replantați plante etc.
Unde să studiezi pentru a fi grădinar
În acest curs puteți obține o profesie de specialist silvic în 3 luni și 15.000 de ruble.
- Una dintre cele mai multe preturi accesibileîn Rusia;
— Diploma de recalificare profesională eșantion stabilit;
— Antrenament în format complet la distanță;
— Certificat de conformitate cu standardele profesionale în valoare de 10.000 de ruble. ca un cadou!;
— Cel mai mare institutie de invatamant prof. suplimentar. educație în Rusia.
Pentru a obține un grad, cel mai bine este să absolviți o facultate de specialitate.
- Colegiul de Design Peisagistic N 18 (Moscova)
- Liceul de grădinărit și arhitectură nr. 113 (Sankt Petersburg)
Această profesie poate fi dobândită și prin cursuri private cu practica industriala. Fără grad, dar cu cunoștințe și abilități, poți lucra în sectorul privat.
În timpul lecției, elevilor li se arată importanța profesiei de grădinar, peisagist, florar în viața unei persoane. Copiii își dezvoltă abilitățile și abilitățile de a lucra conform unui model grafic de semănat de semințe de flori pentru răsaduri. Se dezvoltă vorbirea, percepția vizuală, memoria și gândirea logică. Sunt stimulate hărnicia, atitudinea respectuoasă și amabilă față de oamenii din profesia „verde” și dorința de a cunoaște lumea din jurul nostru. Fiecare elev din clasă are ocazia de a fi activ și de a-și aplica cunoștințele existente pe această temă.
Sarcini:
- dezvoltarea abilităților și abilităților de a lucra după un model grafic de însămânțare a semințelor de flori pentru răsaduri;
- corectează și dezvoltă vorbirea coerentă, percepția vizuală, memoria, gândirea logică;
- să cultivăm munca asiduă, atitudinea respectuoasă și amabilă față de oamenii din profesia „Verde”, dorința de a cunoaște lumea din jurul nostru.
Echipament:
- multimedia - 20 diapozitive;
- fișe (fișe tehnologice - „Cum să semănați corect semințele pentru răsaduri);
- Seminte de flori de aster, recipiente, pahare cu pamant, betisoare de masura, cutii de udato sau cani cu apa, pulverizator pentru hidratare.
Concepte de consolidat.
Profesie, grădinar, peisagist, florar.
- PARTEA INTRODUCTORĂ.
Educator:
Bună ziua, constructori, pictori, sudori, dulgheri, croitori, artiști, grădinari, floricultori, peisagisti, sportivi, crescători de animale, care este starea voastră astăzi? (răspunsurile copiilor ) Bine.
Nu fi surprins că te numesc așa. Va trece anii de scoalași tu vei construi case frumoase, vei coase haine la modă și vei crește o grădină frumoasă. Dar pentru a deveni cineva în viață, trebuie, în primul rând, să crești și să primești o educație specială.
Prin urmare, astăzi în clasă vom vorbi despre profesii.
Cum înțelegi cuvântul profesie? (răspunsurile copiilor)
O profesie este o specialitate pe care o persoană o primește ca urmare a pregătirii.
- PARTEA PRINCIPALA.
Există o mulțime de profesii în lume, dar să vorbim despre cele mai „verzi”.
Ce profesii se numesc „verzi”? (răspunsurile copiilor)
Gradinar, peisagist, florar
Asistentii mei ne vor spune ce fac grădinarii, peisagiştii şi cultivatorii de flori
(mesaje scurte de la copii)
Elevii:
Slide nr.
Profesie: peisagist, grădinar și florar
În ultimii ani, meseriile de peisagist, grădinar și florar au devenit foarte populare. Acest lucru se datorează dorinței oamenilor de a-și decora viața. Ei creează paturi de flori, gazon, peluze și alte spații verzi în parcuri și piețe sub ferestrele lor. Toată această diversitate necesită îngrijire adecvată. Prin urmare, în aceste scopuri, au început să angajeze personal special - grădinari și peisagisti. Profesia este mai mult masculină decât feminină, deoarece necesită efort fizic.
Slide nr.
Peisagist și grădinar efectuează următoarele lucrări:
1. Pregătește unelte și material săditor.
2. Planifică și marchează poteci, paturi și găuri pentru plantare.
3. Implicat în pregătirea solului, afânarea și fertilizarea.
4. Plantați răsaduri și răsaduri în paturi pregătite.
5. Formează coroanele răsadurilor de copaci în creștere, efectuează tăierea decorativă a copacilor și arbuștilor, udă și hrănește.
Slide nr.
Florarii lucrează în sere, cresc acolo flori, plante și alte răsaduri, pentru ca apoi să le poată folosi pentru a decora paturile de flori și gazonul orașului și parcelele lor private. Femeile sunt mai predispuse să se specializeze în această muncă, au un simț mai subtil al naturii.
Educator:
Deci, ce fac grădinarii, peisagiştii şi cultivatorii de flori? (răspunsurile copiilor)
Ele creează frumusețe în jurul nostru, iar acest lucru este important pentru oameni! Ei plantează plante, le îngrijesc și le protejează.
Să ne relaxăm puțin și să jucăm jocul „Regele și grădinarii”
Jocul „Regele și grădinarii”
Copii acum ne vom alege un rege, iar toți ceilalți vor fi grădinari care știu să facă un singur tip de muncă în grădină. Arată-ți munca numai cu mișcări și în tăcere.
Dacă regele ghicește ce face grădinarul, îl duce în grădina lui să lucreze.
Grădinarii se apropie de rege și îl confruntăin dialog:
- Bună, rege!
Salutare gradinari! Unde ai fost?
„Nu vă vom spune unde am fost, dar vă vom arăta ce am făcut.”
Regele ghicește tipul de lucru prin mișcare și îl duce pe grădinar în grădina lui.
Dacă regele nu ghicește corect, se duc să se angajeze la alt rege, la alt regat-stat.
Aceștia sunt grădinari grozavi, pot face totul, iar regele știe totul, ceea ce înseamnă că o grădină frumoasă va crește în regatul său-stat și va încânta oamenii.
Profesia de grădinar, peisagist, florar pare romantică și, prin urmare, inspiră poeți și fotografi.
Ofer o excursie foto pe străzile orașului Sayansk și un tur în versuri al serei „de flori” a grupului.
Elevii:
Slide nr.
Grădinarul harnic nu a muncit degeaba.
Odinioară, zorii nu se trezise încă,
Și udă și îngrijește plantele,
Pentru a vedea mugurii înflorind în viitor.
Da, iar în grupul nostru există
Cultivatori amatori de flori.
Florile sunt plantate în cameră.
Mai diversă an de an
Colț familial de natură.
Și cine vine să ne viziteze,
Incapabil să-mi ascund bucuria și sentimentele.
Înainte de acea artă magică...
În ghivece pictate.
Cresc diferite flori.
Aici sunt muscate si sparanghel.
Hoya, Spathiphyllum,
trandafiri chinezești,
Iedera și euforia.
Ce frumoase sunt toate florile!
Dulce tandrețe a trăsăturilor
Dans rotund de culori strălucitoare.
Le vom uda devreme.
Pentru a continua să surprindă
Culori colorate pentru toți oamenii.
Educator:
Sera noastră de flori din grup îi surprinde pe mulți prin diversitatea sa și toți avem grijă de această frumusețe împreună.
Putem fi numiți tineri cultivatori de flori dacă am reuși să creștem o asemenea frumusețe? (răspunsurile copiilor) Da.
Plantele trebuie îngrijite pentru aceasta, grădinarul, peisagista și florarul au unelte. Dar ce instrumente și numele lor ne vor ajuta să aflăm jocul
„Scrisoarea este un instrument”.
Eu numesc litera și, iar tu chemi instrumentul pentru această literă, apoi imaginea instrumentului.
Joc „Scrisoare – instrument”
Slide nr.
B - furcă, găleată
G - grebla, masina de tuns iarba
L - adapatoare, scara, lopata baioneta, lopata
M - sapa (tocator), ciocan
N - cuțit și foarfece de grădină, ferăstrău
O - pulverizator
CU - tunder, tocator
T - cărucior
Atâte unelte există în lume și toate sunt asistenți ai grădinarului, peisagistului și florarului.
Ce instrumente folosim atunci când plantăm amenajări peisagistice la școala? (răspunsurile copiilor) Baionetă și lopată, greblă, găleată, adapatoare.
Slide nr.
Pentru ce flori pregătim paturi de flori folosind aceste instrumente? (răspunsurile copiilor) Mușețel, Cosmeea, Asteri, gălbenele, șofran, gălbenele, ….
Ce flori am plantat cu puieți și care cu semințe? (răspunsurile copiilor)
Cosmea, Gălbenele - semințe.
Mușețel, asteri, șofran, gălbenele, dalii - răsaduri.
Când se seamănă semințele pentru răsaduri? (răspunsurile copiilor) La sfârșitul lunii februarie sau în martie.
Lucrul cu o hartă tehnologică.
Pe mesele tale sunt hărți tehnologice „Cum să semănați corect semințele pentru răsaduri”. Recipiente cu pământ și semințe de flori de Aster.
Demonstrarea vizuală a semănării semințelor harta tehnologica profesor cu recitarea instrucțiunilor.
În recipientul pentru plantarea semințelor, udați solul dintr-o cutie de udare.
Să așteptăm până când apa este absorbită.
Apa a fost absorbita, acum cu un bat cu semn facem o gaura pentru plantarea semintelor. Ca aceasta.
Am luat sămânța de Aster și am pus-o în gaură, o stropim cu pământ.
Umidăm solul și îl apăsăm, nivelând strâns suprafața.
Acum poți să te apuci de treabă.
Partea practică
Asistență individuală pentru studenții aflați în nevoie.
Educator:
Bravo, băieți! Astăzi ați învățat cum să plantați răsaduri din semințe.
Unde vom pune containerele? (Răspunsurile copiilor.) Pe pervaz.
De ce? (Răspunsurile copiilor.) E cald și e multă lumină.
Cum vom avea grijă? (Răspunsurile copiilor.) Udați, slăbiți solul.
Ce va crește din semințele pe care le plantați? (Răspunsurile copiilor.) Răsadurile de flori de asteri.
De ce avem nevoie de răsaduri de flori? (Răspunsurile copiilor.). Să-l planteze în paturi de flori.
3. PARTEA FINALA.
Să ne amintim despre ce profesii vorbeam? (Răspunsurile copiilor.) Despre meseriile de gradinar, peisagist, florar
- Care este semnificația acestor profesii în viața unei persoane? (Răspunsurile copiilor) Oamenii iubesc să creeze frumusețe în jurul lor, ceea ce înseamnă că aceste profesii vor fi întotdeauna la cerere.
Ce am făcut cu semințele de flori Aster? (Răspunsurile copiilor.) Semănat pentru răsaduri.
ai studiat bine? (Răspunsurile copiilor.) Da
Mulțumesc pentru lecție.
Textul integral al materialului Rezumatul orei de predare pe tema: „Cele mai verzi profesii”; pentru clasele VIII de tip, vezi fisierul care poate fi descarcat.
Pagina conține un fragment.
Tatiana Kudryashova
Rezumatul lecției pentru grupul de seniori „Introducere în profesia de grădinar”
"Introducere în profesia de grădinar"
Progresul lecției:
Băieți, tu și cu mine cunoaștem multe lucruri diferite profesii. Să le amintim (răspunsurile copiilor). Astăzi vreau să vă povestesc despre unul foarte interesant profesii.
Primăvara, și mai ales vara, plimbându-te pe străzile orașului nostru, ai observat, desigur, frumusețea străzilor noastre. Întregul oraș este înconjurat de verdeață de copaci, tufișuri și flori. Toată această frumusețe este creată și întreținută de oameni, numele a cărui profesie este grădinarul. De ce este asta interesant? profesie? Grădinar- specialist in ingrijire grădină sau orice obiect verde. Grădinar poate lucra în grădini și parcuri ale orașului, pe străzile orașului, în organizații (cum ar fi, de exemplu, grădinița noastră). Grădinar trebuie să aibă multe cunoștințe despre flori și copaci. Grădinar efectuează lucrări de întreținere grădină: plivitul, udarea, hrănirea plantelor cu îngrășăminte care favorizează creșterea rapidă a plantelor. Îngrășământul este ca hrana pentru tine și pentru mine, dar numai pentru flori. Grădinarii angajat în tăierea și tunderea plantelor ornamentale și fructifere, paturi de flori și plantarea plantelor.
U grădinari, ca oricare altul profesii, au propriile lor instrumente. Acestea sunt o varietate de lopeți (de la mari la mici, sape, greble, cutii de apă, găleți (arata instrumente). Toate aceste instrumente, sau altfel numite echipamente, ajută și ușurează munca grădinar.
Desigur, principala perioadă a anului pentru muncă este grădinar - este vară. Dar și în alte perioade ale anului grădinarii au multe de făcut. Deja la sfârșitul iernii și la începutul primăverii, în timp ce pe stradă este zăpadă, unele flori încep să fie plantate în forme speciale - ghivece pentru creșterea răsadurilor, care vor fi plantate primăvara în paturile de flori ale orașului nostru. .
Iată-te astăzi întâlnit cu încă unul foarte important și necesar profesie. Profesie: grădinar.
Băieți, vreau să vă invit să deveniți astăzi grădinari. Tu și cu mine vom planta semințele. Vom avea grijă de ei și vom face grup Vor crește plante frumoase, pe care le vom planta pe teritoriul grădiniței noastre.
Copii, haideți să mergem la mese și să vedem ce e pe ele.
Profesorul arată spre articole:
Recipiente pentru plantare cu sol, seminte de mazare si nasturtium, udatoase, betisoare pentru afanarea pamantului, semne cu nume de copii.
Baieti, pentru plantare am pregatit mazare si seminte de flori de Nasturtium. Lasă fetele să planteze semințe de flori de Nasturtium, iar băieții să planteze mazăre. Înainte de a planta, vă voi spune și vă arăt cum să o faceți.
În recipientul pentru plantarea semințelor, slăbiți solul și udați-l dintr-o cutie de udare. Să așteptăm până când apa este absorbită. Apa a fost absorbita, iar acum cu un bat facem o gaura pentru plantarea semintelor. Ca aceasta. Apoi punem fiecare sămânță într-o gaură și o acoperim cu pământ. Udă din nou.
Și pentru a nu uita cine a plantat mazărea și semințele de Nasturtium în ce recipient, va trebui să introducem semne cu numele tău scris pe ele. Înainte de a pune semințele în groapă, să luăm în mâini semințele pe care vrem să le plantăm și să le spunem cuvinte bune, care vrea să crească repede și să fie puternice.
Acum poți să te apuci de treabă.
Bravo, băieți! Astăzi ai învățat cum să plantezi semințe de mazăre și nasturtium. Tu și cu mine ne vom ocupa de plantațiile noastre și în luna mai le vom planta pe terenul și grădina noastră de legume.
Băieți, am făcut o treabă bună. Noastre lecția a ajuns la sfârșit, hai să ne punem în ordine locurile de muncă.
