Activitate medie la clasă, răspunsurile sunt incomplete, fără a folosi date istorice. termeni
îndeplinirea tuturor sarcinilor, atât orale cât și scrise, conform schemelor
- Atenienii au venit cu cel mai mult cel mai bun dispozitiv- democratie. Toți oamenii erau egali și toată lumea se putea exprima dacă dorea și avea capacitatea. Și în timpul lui Pericle, Atena a devenit cel mai puternic oraș democratic din Grecia.
- Știați că aproximativ o treime din populația ateniei erau sclavi? „Un sclav este o proprietate animată și cel mai perfect dintre toate instrumentele.”
- Comparați opiniile lui Antoshka și ale oamenilor de știință. Ce contradicție se observă?
- Care este întrebarea? Comparați-l cu cel al autorului.
FORMULAREA DVS. A PROBLEMEI S-AR POATE SĂ NU ÎNCHEIE A AUTORULUI. VA ROG ALEGE FORMULAREA IN CLASA CEA MAI INTERESANTA PENTRU VOI!
Democrația ateniană sub Pericle
Desen – revista „New Soldier” nr.83
1. ECONOMIA SCLAVELOR
2. CONDUCĂTORUL POPORULUI
3. DEMOCRATIA ATENIANĂ
SĂ NE REAMINȚIM CE ȘTIM
Nivel obligatoriu. Selectați afirmațiile din tabel care se referă la conceptul de „democrație” și marcați-le cu semnul „+”.
Nivel crescut. Notează în tabel faptele din istoria Greciei Antice care corespund fiecărei afirmații corecte.
Politică- este un oraș-stat, o comunitate de liberi cetățeni cu drepturi depline care au dreptul de a participa la gestionarea acesteia.
Este numită o metodă de guvernare a unui stat în care toate problemele majore ale puterii sunt decise cu votul majorității cetățenilor aristocraţie .
Sclav este o persoană lipsită de libertate.
În politicile orașelor grecești antice cetăţenii nu aveau dreptul de a participa la guvernarea statului lor.
Pentru a finaliza sarcina, trebuie să utilizați instrumentele Microsoft PPT încorporate în modul de vizualizare (instrument PEN)
ECONOMIA SCLAVELOR
Imaginează-ți pe ce se bazează bunăstarea familiei artizanului.
Animația este setată să facă clic. Lucrarea dispare și apare imaginea (pagina 168). Sarcina este finalizată în modul de vizualizare folosind instrumentele Microsoft PPT încorporate
În casa unui olar-pictor atenian
ECONOMIA SCLAVELOR
Nivel crescut. Stabiliți ce beneficii le-a oferit grecilor folosirea muncii sclavilor.
Argument(e)
Eu cred că _______
Dar, pe de altă parte, ________________
deoarece_________
__________________,
deoarece________
__________________
__________________ ________________
________________
________________ __________________
DEMOCRATIA ATENA
Nivel obligatoriu. Notați în tabel semnele democrației ateniene.
Nivel crescut.În spațiul liber al tabelului, notați dovezile că Atena în secolul al V-lea î.Hr. au fost o democrație de sclavi
Nivel maxim: trageți o concluzie
Semne ale democrației ateniene
_________________
Dovezi ale democrației
_________________
_________________________
proprietarii de sclavi
_________________
_________________________
_________________________
CONDUCĂTORUL POPORULUI
folosind paragraful 40, paragrafele 1 și 2, alcătuiți 3 întrebări pentru fiecare paragraf.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Bust antic
CONDUCĂTORUL POPORULUI
De ce domnia lui Pericle este considerată perioada de glorie a democrației ateniene?
____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Bust antic
CONDUCĂTORUL POPORULUI
Nivel obligatoriu. Plasați evenimentele și fenomenele în ordinea corectă.
1. Acum oricine – atât bogat cât și sărac – putea fi ales unul dintre oficiali.
2. Participarea la adunarea națională și serviciul în funcții alese erau plătite din trezoreria politicii.
3. După victoriile din războaiele greco-persane, peste 150 de mii de prizonieri de război au fost vânduți ca sclavi în piețele din Hellas.
CONDUCĂTORUL POPORULUI
Nivel crescut. Ce proces este reprezentat aici: declinul sau ascensiunea democrației ateniene sub Pericle? Scrieți o dovadă pentru afirmația dvs. în tabel. Furnizați una sau două dovezi pentru punctul dvs. de vedere.
Nivel maxim. Notează două sau trei dovezi ale afirmației tale în tabel.
Argument(e)
Eu cred că _____________________
deoarece________________________
________________________________,
_________________________________
- Punctul 40, întrebări orale.
- Pregătiți-vă pentru teste de nivel diferit
Comparați democrația ateniană sub Solon și sub Pericle. Prezentați răspunsul sub forma unui tabel.
general
diferențe
Democrația sub Solon
Democrația sub Pericle
DEscoperirea noilor cunoștințe
IN TIMPUL PERICLELOR, ATENA A DEVENIT CEA MAI PUTERNĂ ȘI DEMOCRATĂ POLI DIN GRECIA.
PROBLEMA LECȚIEI
DE CE AU FOLOSIT GRECII LIBERI MUNCA SCLAVII?
Animația este setată să facă clic. Întrebarea dispare, apare formularea de către autor a situației problemei
ECONOMIA SCLAVELOR
Ce crezi tu, om al secolului 21: pot diverse beneficii să justifice folosirea muncii sclavilor? Explicați-vă răspunsul.
Nivel crescut. Notați două sau trei argumente sau luați în considerare acest fenomen istoric din poziții diferite, confirmând fiecare cu câte un argument.
Nivel maxim. Finalizați sarcina pentru nivel ridicat, dar folosește Informații suplimentare, nu a studiat la clasă.
Argument(e)
Eu cred că _______
deoarece_________
Dar, pe de altă parte, ________________,
_________________,
deoarece________
__________________
__________________ _________________________________
________________
________________ ________________________________
Animația este setată să facă clic. Sarcina dispare și apare tabelul.
îndeplinirea tuturor sarcinilor, atât orale, cât și scrise, conform schemelor, lucru activ la lecție, răspunsuri argumentate folosind termeni istorici
finalizarea tuturor sarcinilor, atât orale cât și scrise conform schemelor, 1 răspuns oral la clasă
îndeplinirea tuturor sarcinilor, atât orale cât și scrise, conform schemelor
Reformele lui Solon 594 î.Hr e. Războaiele greco-persane î.Hr. e. Ascensiunea Atenei sub Pericle 443 î.Hr. e.
Adunarea Populară Puterea poporului Strateg - Pericle Admite legi Decide să declanșeze un război și să semneze pacea Conduce alegerile unui strateg și a altor funcții responsabile Gestionează trezoreria Promovează implementarea legilor Gestionează apărarea orașului Raportează adunării populare cu privire la implementarea sarcinilor atribuite și utilizarea fonduri publice
Pericle - orator Odată, regele spartan l-a întrebat pe faimosul luptător care era mai puternic - el sau Pericles. El a răspuns: „Chiar dacă l-aș pune pe Pericle pe ambii umeri, atunci și atunci el va dovedi că sunt învins, iar oamenii îl vor crede!” Ce calități ale lui Pericles indică acest lucru? Cine este un vorbitor? Un vorbitor este o persoană care știe să țină discursuri și să convingă ascultătorii
Democrația sub Pericle a atins apogeul. Acest lucru este dovedit de: Rolul decisiv în guvernarea țării a trecut Adunării Populare și Consiliului celor Cinci Sute. Sub Pericle au existat multe funcții guvernamentale. Funcțiile guvernamentale, altele decât cele de strategi, ar putea fi ocupate prin tragere la sorți. Datorită lui Pericle, cei care erau implicați în politică au început să primească salarii. Fără să plătească judecători, instanța ar ajunge numai în mâinile bogaților. Acum și cetățenii săraci ai Atenei au putut participa la guvernarea statului Pericle a fost ales de 15 ori de Adunarea Populară ca prim strateg. Cetăţenii au avut încredere în el. Rolul decisiv în guvernarea țării a trecut în seama Adunării Populare și Consiliului celor Cinci Sute. Sub Pericle au existat multe funcții guvernamentale. Funcțiile guvernamentale, altele decât cele de strategi, ar putea fi ocupate prin tragere la sorți. Datorită lui Pericle, cei care erau implicați în politică au început să primească salarii. Fără să plătească judecători, instanța ar ajunge numai în mâinile bogaților. Acum și cetățenii săraci ai Atenei au putut participa la guvernarea statului Pericle a fost ales de 15 ori de Adunarea Populară ca prim strateg. Cetăţenii au avut încredere în el.
Finalizați sarcini 3. Potriviți numele sau numele și activitatea, descriere Nume, titlu Activități, descriere 1) Sofocle A) Primul strateg, sub care Atena a cunoscut perioada de glorie 2) Partenonul 3) Pericle 4) Myron B) templul din Atena, dedicat Patronei orașului C) sculptorul care a realizat statuia aruncătorului de discuri D) autorul tragediei „Antigona”
2. Comision de performanță responsabilități de serviciu 5. Responsabilitatea funcționarilor 8. Funcții alese 9. Egalitatea cetățenilor 3. Puterea poporului 1. Cetățenii sunt o minoritate 4. Femeile nu au participat la guvernul Atenei 7. Legile i-au protejat doar pe cetățeni 6. Tragerea la sorți pentru vot ( postul poate fi ocupat de o persoană nedemnă)
Sondaj D. z:
I. Întrebări și sarcini de revizuire:
1. Rezolvați cuvintele încrucișate: 1
5 
1. Loc pentru spectatori.
2. O platformă semicirculară unde au jucat actori și cor.
3. Locul unde au fost atașate decorațiunile, au fost depozitate măști și costume.
4. Însoțitorii lui Dionysos, cântând cântece de laudă lui Dumnezeu.
6. Un tip de reprezentație teatrală care înfățișa isprăvile eroilor, suferința și moartea.
2. Rezolvați anagrame. Ce i-a făcut celebri pe acești dramaturgi?
LISHE, LOFOX, DIPEVR, NAFASTIRO
(Eschil, Sofocle, Euripide, Aristofan)
3. Ce înseamnă asta:
· cânta laude;
· cântecul caprelor;
· procesiune veselă?
Tranziția către învățarea de materiale noi:
Conversaţie:
Cum se numește țara în care trăim?
Cum se numește cel mai înalt oficial din statul nostru?
Cine este președintele nostru acum?
Cum a ajuns presedinte?
Cum se numește statul la a cărui guvernare participă poporul?
Avem un stat democratic pentru că poporul alege.
Care stat din lumea antică avea un sistem similar de guvernare?
Despre ce vom vorbi în lecția noastră?
Tema lecției noastre de astăzi este democrația ateniană sub Pericle (scrieți în caiet).
Învățarea de materiale noi.
Cuvântul profesorului: Între timp, în secolul al V-lea. î.Hr e. Nu existau regi sau nobili în Atena. În nicio altă țară a lumii antice, atât de mulți oameni, atât de mulți muncitori obișnuiți, nu au participat la guvernare ca în Atena.
Cum numeau atenienii guvernare în statul lor? (Democraţie)
Cine era considerat cetățean atenian? (Cetățenii prin lege erau considerați atenieni nativi ai căror ambii părinți - atât tatăl, cât și mama - erau cetățeni)
Majoritatea demonstrațiilor erau meșteri și mici comercianți, muncitori în construcții, cioplitori în piatră, sculptori, „mafie de corăbii” - vâslași, marinari și cârmași ai navelor de război, dulgheri, răsucitori de frânghii, barcagii, precum și hangii din Pireu și Atena și fermieri. din Attica.
Toate acestea, în cea mai mare parte, oamenii săraci au condus statul atenian. La acea vreme, ei erau conduși de Pericle, unul dintre cei mai mari oameni de stat atenieni, care provenea dintr-o familie aristocratică. În 443 î.Hr. Atenienii l-au ales pentru prima dată în cea mai înaltă poziție din polisul lor.
Pericle a făcut o impresie puternică asupra oamenilor, s-a comportat cu demnitate, a avut o voce calmă, uniformă și un excelent control de sine. I-a întrecut pe toți cu arta sa de a face discursuri. Era o persoană foarte intenționată. Pericle nu a făcut nimic decât treburile statului.
Nicio cameră singură nu ar putea găzdui toți cetățenii atenieni. Adunarea populară pentru a decide treburile statului s-a întrunit pe Pnyx, un deal blând în aer liber în partea de vest a orașului.
Puterea supremă în statul atenian aparținea Adunării Populare – cea mai înaltă autoritate care exprima voința poporului.
Citim punctul 1 de la pagina 191 și apoi întocmim o diagramă.
Cât de des s-a întrunit Adunarea Populară pentru a decide treburile guvernamentale?
Cine nu a participat la întâlnire?
Învățătorul: - Migranții, femeile și mai ales sclavii nici măcar nu puteau să participe la întâlnire sub niciun pretext.
Pe cine a ales Adunarea?
(Adunarea populară alegea 10 strategi în fiecare an. Cetățenii și-au exprimat voința ridicând mâinile. Îndatoririle primului strateg includeau conducerea armatei și marinei și gestionarea relațiilor Atenei cu alte state. Rețineți că dacă strategul ar fi făcut un greșeală și și-a pierdut încrederea în demos, nu ar fi fost ales termen nou.)
Ce funcții îndeplinea Adunarea Populară?
La Atena, pe lângă strategi, au existat multe posturi. De obicei, mai mulți cetățeni căutau să ocupe aceeași funcție - un judecător, sau un colector de taxe sau un supraveghetor al pieței. Care dintre ele ar trebui preferat? Și apoi au tras la sorți: cine primește fasolea albă este considerat alesul.
Orice cetățean liber al Atenei, indiferent de noblețe și bogăție, ar putea deveni colector de taxe, judecător sau supraveghetor al pieței. Dar cel mai adesea erau oameni bogați.
De ce crezi? Inițial, nu a existat nicio plată pentru funcțiile deținute. Prin urmare, cei mai săraci cetățeni au evitat tragerea la sorți. Dar la mijlocul secolului al V-lea î.Hr. La propunerea lui Pericle, a fost votată o lege conform căreia cetățenii aleși în funcție au început să fie plătiți bani de la trezorerie pentru fiecare zi lucrătoare. Acești bani au fost suficienți pentru a cumpăra pâine, legume și pește pentru întreaga familie.
Pericle a făcut din Atena cel mai mare și mai bogat oraș. Într-adevăr, la sugestia sa, în Atena au fost ridicate temple magnifice, portice și statui. Prin urmare, avea atât dușmani, cât și prieteni. Printre prietenii lui Pericle s-au numărat următorii: oameni celebri precum Anaxagora, Sofocle, Herodot, Fidias. Și toți acești oameni s-au adunat pentru discuții și certuri în casa lui și în casa soției sale Aspasia
Consolidare: joc da-nu
1. Este adevărat că la Atena în secolul al V-lea î.Hr. Este vreun cetăţean - bogat sau sărac, nobil sau ignorant - capabil să participe la guvernare? (Da)
2. Este adevărat că puterea din Atena aparținea demosului, motiv pentru care grecii numeau guvernarea în țara lor „democrație”? (Da)
3. Este adevărat că toți locuitorii Atenei, începând cu vârsta de 20 de ani, au participat la Adunarea Poporului? (Nu)
4. Este adevărat că Adunarea Populară a ales primul strateg prin vot secret: dând pietre albe sau negre? (Nu)
5. Este adevărat că un vorbitor este o persoană care poate vorbi concis și poate oferi răspunsuri exacte și concrete? (Nu)
6. Este adevărat că pentru prima dată în istorie, sub Pericle, s-a introdus plata pentru exercitarea funcțiilor elective? (Da)
7. Este adevărat că pe toate statuile și clădirile ateniene Pericle avea inscripția „Ridicat de Pericle cu banii săi”? (Nu)
8. Este adevărat că politica urmată de Pericle a întrunit interesele majorității cetățenilor atenieni, i.e. demonstrații? (Da)
9. Este adevărat că pe vremea lui Pericle Atena era cel mai puternic stat al Hellas, ei centru cultural? (Da)
Reflecție: Sinkwine
1 rând - subiect sau subiect (un substantiv); Adunarea Populară
Rândul 2 - descrierea articolului (două adjective); liber, lung
Rândul 3 - descrierea acțiunii (trei verbe anunțat, aprobat, acceptat);
Rândul 4 - o frază din patru cuvinte care exprimă o atitudine față de subiect; participarea demo-urilor la managementul guvernamental.
Rândul 5 - un sinonim care generalizează sau extinde semnificația unui subiect sau subiect (un cuvânt). controla
Echipament de antrenament:
- harta" Grecia anticăîn secolul V î.Hr.,
- calculator,
- proiector multimedia,
- ecran de proiectie.
Tip lecție: lecție de prezentare
Progresul lecției
I. Moment organizatoric.
II. Actualizarea cunoștințelor de bază ale elevilor pe tema: „În teatrul lui Dionysos”
1. Card „Care este diferența dintre teatrul antic grecesc și teatrul modern?”
2. Laborator de creație. În numele unui sclav atenian, spune-ne despre viața ta: Cum ți-ai pierdut libertatea? Ce faci in fiecare zi? Cine este șeful tău și cum te tratează? Lasă povestea ta să aibă un final fericit.
3. Privește imaginea și răspunde la întrebări (Diapozitivul 1)
Luați în considerare planul unui teatru antic grecesc. Părțile principale ale clădirii teatrului sunt desemnate cu numerele 1, 2, 3. Cum se numeau aceste părți?
Care este scopul fiecăreia dintre cele trei părți?
3. Rezolvați anagrame. (Scrieți pe tablă)
LISHE, LOFOX, DIPEVR
Ce i-a făcut celebri pe acești dramaturgi?
Eschil a venit cu o mulțime de lucruri noi pentru teatru. Pentru prima dată a introdus drama (adică acțiunea a două persoane) și a venit cu un decor.
Sofocle - a scris peste 120 de piese de teatru. În piesele sale, el a evidențiat unele trăsături de caracter - curaj, înțelepciune, mândrie.
Euripide - a inventat o cortină pentru teatru, în spatele căreia a fost pregătită următoarea etapă (peisajul). Piesele sale foloseau efecte precum personaje care zboară în aer.
III. Du-te la subiect nou: (diapozitivul 2)
Intrebare: - Cui dețin următoarele cuvinte?
„Mamă pământ negru, îndelung răbdător,
Din care am aruncat pilul,
Un sclav înainte, dar acum liber:"
Explicați despre ce este vorba în acest pasaj.
În ce an a efectuat Solon reformele?
Iată o diagramă a managementului polisului atenian (diapozitivul 3). Cărui timp aparține?
Solon a introdus legi care au schimbat viețile atenienilor. Care a fost noutatea lor pentru Atena?
Să ne amintim schema de guvernare sub Solon.
Cum numeau atenienii acest sistem de guvernare?
Ce este democrația?
Așadar, ne-am amintit că Solon a pus bazele democrației în Atena. În secolul al V-lea î.Hr. la Atena, orice cetăţean - bogat sau sărac, nobil sau ignorant - putea participa la adunarea publică. Democrația ateniană și-a primit dezvoltarea finală sub Pericle, iar statul a obținut cea mai mare putere și splendoare.
Sarcina pentru elevi: Ce s-a schimbat în guvern în timpul domniei lui Pericle?
Subiectul lecției noastre: Democrația ateniană sub Pericle (diapozitivul 4)
Ce calități personale avea Pericle?
(mesajul elevului).
În 443 î.Hr. Pericle a început să conducă statul atenian.
IV. Lucrul cu manualul, paragraful 1, 40.
Exercita: Găsiți în text și evidențiați ce a făcut Adunarea Populară. Citiți rândurile corespunzătoare din text (diapozitivul 5)
Ce corp a început să joace cel mai important rol în polisul atenian sub Pericle?
Cine a participat la întâlnire?
Pericle credea că săracii ar trebui să aibă aceleași drepturi ca și cetățenii bogați. Dar un om sărac nu s-ar putea implica în activități guvernamentale, pentru că... nu avea mijloace de subzistenţă.
Pericle a spus: „Poporul trebuie să fie complet independent de influența celor bogați, lipsit de sărăcie, nevoi și griji, pentru a se putea angaja în treburile publice prin participarea la cauzele judiciare, reuniuni ale Dumei de Stat, dobândesc cunoștințe, educație și experiență.”
La sugestia lui Pericle, săracilor au început să li se acorde o mică plată pentru fiecare zi pentru îndeplinirea îndatoririlor de stat. Această plată a fost numită „dietă”.
Pericle s-a ocupat și de ceea ce a adus Atenei cea mai mare glorie. În anii domniei sale (și adunarea populară l-a ales pe Pericle ca strateg timp de 15 ani la rând), temple și statui magnifice au fost ridicate în Atena pe Acropole (diapozitivele 6, 7, 8).
Această construcție a provocat nemulțumiri în rândul aristocraților, acuzându-l pe primul strateg că a irosit inutil sume uriașe de bani.
Exercita: Motivele nemulțumirii lor ne vor deveni mai clare din povestea următoare. Urmăriți-o (dramatizare), vezi Anexa 1 .
Lucrul cu un document istoric (pag. 183)
Întrebare: - Aflați în document ce calități personale ale politicianului erau solicitate în Atena?
Chiar și la începutul carierei sale politice, Pericle a abandonat complet modul tradițional de viață al oamenilor din cercul său: aproape niciodată nu a mers în vizită, nu a participat la festivaluri, și-a redus la minimum gospodăria și și-a dedicat aproape tot timpul treburile statului.
Singura distracție pentru el era să vorbească acasă cu prietenii. În casa lui Pericle s-au întâlnit filozofii Anaxagoras, Zenon, tânărul Socrate, poetul Sofocle, artiști și sculptorul Fidias. Sufletul acestui cerc a fost a doua sotie a lui Pericle, inteligenta si educata Aspasia, o femeie de o frumusete extraordinara.
L-au ajutat și pe Pericle în treburile guvernamentale.
Cu toate acestea, Pericle nu avea doar susținători, ci și dușmani. L-au calomniat pe el și pe prietenii lui și i-au acuzat de crime. Fidia a fost acuzat că a ascuns aur în timpul creării statuii Atenei. Pentru a dovedi că are dreptate, Fidias a scos haina de aur de pe statuie, a cântărit-o și s-a convins de onoarea acestui om (a murit în închisoare).
Rezumatul lecției: Am aflat că Grecia Antică a dat exemple de democrație, a arătat imaginea unui adevărat cetățean care știe să îmbine în mod inteligent drepturile și responsabilitățile în activitățile sale.
V. Consolidarea a ceea ce s-a învățat în lecție. (Elevii dau testul) vezi. Anexa 1.
VI. Reflecţie
1. Cum am învățat materialul?
- Am dobândit cunoștințe solide, am înțeles toate întrebările - 9-10 puncte.
- Stăpânește parțial materialul - 7-8 puncte.
- Este nevoie de mai multă muncă - 4-6 puncte
2. Cum am lucrat, unde am greșit; Ești mulțumit de jobul tău?
- M-am descurcat eu însumi, mulțumit de munca mea - 9-10 puncte.
- Greșeli greșite (în ce stadiu) - 7-8 puncte.
- Nu a reușit să facă față (ce sarcini) - 4-6 puncte.
3. Parerea mea despre lectie (dorinte), ce mi-a placut, ce nu mi-a placut.
Tema pentru acasă: individual pe cartonașe
Pericle a fost un om de stat și patriot remarcabil. Și-a dedicat toată energia și timpul îngrijirii pentru Atena și cetățenii ei. Era sincer și altruist. Era celebru ca un orator minunat (avea elocvență – arta de a vorbi corect și convingător).
După discuție, cetățenii au votat. Au aruncat o pietricică albă pentru soluția propusă și una neagră împotriva ei. Adunarea Populară a ales numeroși oficiali ai politicii: după un an au raportat la adunare. Cei care aveau performanțe slabe erau pedepsiți: trebuiau să plătească o amendă.
Curtea a jucat un rol important. Toți cetățenii cu vârsta peste 30 de ani puteau lua parte la activitatea sa. Anual erau aleși 6.000 de judecători, dar nu stăteau toți împreună. Judecătorii au votat folosind jetoane. Un jeton cu o gaură însemna că persoana este vinovată, iar un jeton fără gaură însemna că persoana este nevinovată.
În niciun alt oraș grec, oamenii nu aveau atâtea drepturi ca în Atena. Dar acestea erau drepturi ale minorităților. În total, în Attica locuiau aproximativ 200 de mii de oameni, dar erau doar mii de cetățeni. Femeile nu puteau participa la management (acest lucru era inacceptabil). Sclavii, precum și oamenii liberi de alte politici, nu aveau drepturi.
O parte semnificativă a locuitorilor Atenei erau sclavi. Au lucrat pe câmp, în ateliere și în casele cetățenilor. Cea mai mare utilizare a sclavilor era în minele de argint, unde lucrau zi și noapte. Au lucrat pe câmp, în ateliere și în casele cetățenilor. Cea mai mare utilizare a sclavilor era în minele de argint, unde lucrau zi și noapte.
Război. Principala sursă de sclavi era războiul. din alte țări Sclavii au fost aduși în principal din alte țări - Tracia, regiunea nordică a Mării Negre și Asia Mică. În Grecia existau câteva piețe de sclavi faimoase. În prima zi a fiecărei luni, în agora ateniană se făceau comerț cu sclavi. Sclavul s-a urcat pe platformă, iar heraldul și-a lăudat virtuțile pentru a crește prețul.
Concluzii În timpul lui Pericle, Atena era cel mai puternic stat al Hellas, centrul său cultural. În timpul lui Pericle, Atena era cel mai puternic stat al Hellasului, centrul său cultural. În timpul lui Pericle, democrația a înflorit în Atena. În timpul lui Pericle, democrația a înflorit în Atena.
