Produsele artistice din lemn sunt una dintre activitățile unui număr de întreprinderi și firme mici. Astfel de produse includ jucării și mobilier pentru copii, plăci de tăiat de bucătărie, panouri de perete sculptate, icoane de sfinți, sicrie, rame foto, sare și piper, suporturi pentru șervețele și hârtii de afaceri, uși și fragmente de mobilier de bucătărie și interior, precum și elemente. de rulmenti de alunecare, unealtă de tâmplărie, modele master, structuri de constructii, piese de inginerie, mobilier, parchet artistic etc.
Istoria prelucrării artistice a lemnului
Oamenii, cunoscând toate calitățile valoroase ale lemnului, au folosit cu pricepere toate părțile sale la fermă. Astfel, scoarța de mesteacăn, care nu absoarbe umezeala, a fost folosită pentru a acoperi acoperișul, s-au făcut huse din fâșii de coajă de mesteacăn pentru depozitarea echipamentelor de tâmplărie pentru a-l proteja de rugină, s-au făcut tot felul de recipiente pentru depozitarea alimentelor și celebrele scrisori din Novgorod au fost scrise pe scoarța de mesteacăn. Ustensilele cu pereți subțiri au fost făcute din rădăcină de capo - o cădere pe rădăcinile copacilor de foioase, care are duritate, elasticitate și o frumusețe rară a modelului de textură naturală. Coșurile și leagănele mari și mici erau țesute dintr-o tijă de salcie bine îndoită.
Prelucrarea artistică a lemnului este una dintre primele meșteșuguri pe care omul le-a stăpânit. În Rusia, arhitectura din lemn, mobilierul, decorațiunile interioare și diverse articole de uz casnic din lemn sunt unul dintre cele mai importante tipuri de artă și ocupă un loc important în cultura noastră populară.
Capacitatea meșterilor ruși de a prelucra artistic lemnul este un fenomen cu adevărat unic. Această artă a oferit lumii monumente arhitecturale minunate, sculpturi complicate și ustensile de uz casnic frumoase. Ea provine din vechii slavi.
Ideile lor religioase păgâne au creat baza pentru utilizarea pe scară largă a subiectelor mitologice cu imagini de animale fantastice, figuri feminine cu cai etc. în arta decorativă și aplicată.
Arta prelucrării artistice a lemnului în Rusia s-a dezvoltat împreună cu arta și arhitectura rusă. În Kievul antic și Novgorod, așa cum scriau străinii, prelucrarea lemnului era una dintre principalele meșteșuguri. Doar câteva monumente antice autentice ale artei prelucrării artistice a lemnului au supraviețuit până în prezent. Cele mai multe dintre monumentele de arhitectură din lemn sunt studiate din folclor, cronici, alte surse literare, picturi și imagini în miniatură, mărturii ale martorilor oculari străini, precum și din monumente ulterioare. arta populara, care a păstrat formele tradiționale anterioare.
Lemnul în sine este un material de înaltă calitate și are: izolație termică excelentă, densitate scăzută, rezistență la apă, ușurință de prelucrare, culoare naturală frumoasă și o varietate de modele de textură. Case de locuit și anexe, ziduri și fortificații ale orașului, temple și poduri, corăbii și bărci și multe altele au fost construite din lemn. De exemplu, produsele din lemn erau renumite în Rusia. făcut singur ca nişte linguri pictate. Cunoscând perfect calitățile valoroase ale lemnului și ale părților sale, oamenii l-au folosit cu pricepere și de bunăvoie la fermă. Scoarța de mesteacăn, de exemplu, a fost adesea folosită pentru a acoperi acoperișurile, deoarece nu a absorbit umiditatea. Copertele pentru tâmplărie și unelte de tâmplărie au fost făcute din fâșii de coajă de mesteacăn, protejându-le astfel de rugină, au fost făcute cutii și s-au depozitat alimente în ele și, desigur, literele Novgorod au fost scrise pe coaja de mesteacăn. Rădăcina tare și elastică de capo (un aflux asupra rădăcinilor copacilor de foioase), care are și un model de textură naturală de o frumusețe rară, a fost folosită pentru a face mâncăruri cu pereți subțiri. Și din crenguțe de salcie, care se îndoaie bine, țeseau coșuri și leagăne.
Cunoscut moduri diferite prelucrarea artistică a lemnului. Cea mai populară dintre ele a fost sculptura. Structurile arhitecturale, mobilierul, tot felul de meșteșuguri și produse din lemn - obiecte de uz casnic - au fost decorate cu modele sculptate. Sculptura în lemn a fost folosită și în alte meșteșuguri. De exemplu, când au „umplut” țesături, adică le-au finisat folosind metoda tipărită, imprimând manual cu vopsea pe țesătură, au folosit scânduri de lemn cu model special. Model în relief activat placi ceramice aplicat si folosind forme de lemn. Scânduri de lemn imprimate au fost folosite și pentru a face celebrele prăjituri de turtă dulce. În satele de astăzi se găsesc produse din lemn lucrate manual, precum roțile țărănești, care erau împodobite cu sculpturi sau sculpturi cu pictură.
Pe lângă sculptură, mozaicurile și pictura au fost folosite și pentru decorarea artistică, uneori combinându-le.
Maeștrii ruși ai prelucrării artistice a lemnului aveau o imaginație inepuizabilă, care le-a fost dată de o cunoaștere excelentă a materialului și de un simț al frumosului. Toate acestea le-au permis strămoșilor noștri - meșteri - în fiecare lucrare, fie că este vorba de fabricație linguri de lemn sau construirea unui templu maiestuos, pentru a crea opere de artă autentice, unice.
Chiar și astăzi, produsele artistice din lemn nu numai că au proporții expresive, forme, culori, dar sunt adesea decorate cu un fel de ornament sau textură de lemn identificată. Astăzi, Autorii sunt artiști decoratori arte aplicate Adesea, în căutarea mijloacelor de exprimare artistică și a unor noi forme, se iau ca bază tradițiile naționale și mondiale vechi de secole ale acestui tip de artă.
Pe portalul nostru puteți vedea motive etnice în lucrări artistice realizate din lemn și puteți achiziționa o mare varietate de produse din lemn lucrate manual, care pot deveni un minunat decor original pentru casa dumneavoastră sau un cadou de neuitat. Autorii noștri vor realiza pentru dumneavoastră orice produse din lemn lucrate manual și la comandă, după gustul dumneavoastră.
Tipuri și metode de prelucrare artistică a lemnului
Încercăm întotdeauna să oferim spațiului de locuit din jurul nostru individualitate, unicitate și confort. Există multe modalități de a obține o culoare și un confort deosebit, dar cea mai atractivă este decorarea interiorului cu produse din lemn prelucrat. Ce tipuri de prelucrare artistică a lemnului există?
Cinci tipuri principale de prelucrare artistică a lemnului
Mozaicul este reprezentarea ornamentelor sau a scenelor folosind elemente individuale. Include soiuri: 
mozaicar
intarsia
marqueterie
mozaic bloc
Incrustația este decorarea suprafețelor cu plăci de lemn tăiate în ele. Dacă inserțiile diferă de bază în culoare sau textură, atunci o astfel de incrustare se numește intarsie. Dacă în pânzele de mozaic sunt folosite bucăți decorative de furnir din diferite tipuri de lemn, rezultând o imagine holistică, parcă pictată, atunci vorbim de marqueterie. Poți distinge imediat mozaicurile bloc prin prezența plăcilor subțiri cu același model, lipite de suprafața de decorat.
Sculptura în lemn este în esență crearea unei imagini folosind elemente sculptate. Flat, de exemplu, conturează contururile imaginii folosind crestături, în timp ce silueta conturului este creată folosind linii simple, iar cea geometrică folosește ornamente din forme geometrice simple pentru aceasta. Cel mai interesant efect este obținut ca urmare a sculpturii în relief - modelul capătă volum.
Prelucrarea artistică a produselor din lemn Pirografie – comparativ mod nou prelucrare, constă în faptul că proiectarea se obține în procesul de ardere a lemnului.
Strunjirea - implică transformarea diverselor produse din lemn care uimesc prin completitudinea lor, frumusețea naturală, formele perfect netede și jocul de neegalat de lumină și umbră.
Vopsirea pe lemn este o continuare a metodei anterioare. Modelele florale simple se transformă în adevărate opere de artă. Există chiar și anumite stiluri ornamente (Gzhel, Khokhloma).
Produse pentru prelucrarea lemnului
Produse de prelucrare a lemnului Cele mai simple și cele mai multe mijloace eficiente pentru prelucrarea lemnului, testate în timp și la prețuri accesibile, sunt vopselele, ceara de albine, lipiciul pentru lemn și vopselele solubile în apă. Acest set de instrumente, simplu la prima vedere, vă va permite să procesați eficient suprafețele și să le oferiți un aspect finit.
Tehnologia de prelucrare a lemnului
Tehnologia de prelucrare a lemnului vă permite să obțineți rezultate diferite. Dacă trebuie să tratați sau să vopsiți un produs cu pată, acesta trebuie mai întâi amorsat. Amorsați cu adeziv pentru lemn, după ce l-ați înmuiat în apă timp de o zi, apoi îl încălziți într-o baie de apă la 60 de grade. Folosind o pensulă groasă, compoziția rezultată se aplică pe suprafață și se lasă să se usuce.
Pentru a vopsi produsele, o cantitate mică de pată maronie este amestecată cu vopsele solubile în apă pentru a crește luminozitatea nuanțelor. Pentru a sublinia jocul de umbre, lucrarea, în timp ce este încă umedă, este șters cu o cârpă.
Ultima etapă este tratarea produselor cu ceară, aceasta vă permite să protejați în mod fiabil lemnul de murdărie și umiditate.
Prelucrarea artistică a produselor din lemn este o abilitate uimitoare, un fel de artă de a decora suprafețele cu materiale naturale. Cu toate acestea, cu dorință, puțină creativitate și răbdare, aproape oricine poate crea obiecte decorative interesante. Rămâne doar să alegi direcția care este cea mai apropiată de tine, incrustație, de exemplu, sau întoarcerea ceștilor sărate.
Arta artistică este una dintre activitățile unui număr de mici întreprinderi și firme.
Astfel de produse includ jucării și mobilier pentru copii, plăci de tăiat de bucătărie, panouri de perete sculptate, icoane de sfinți, sicrie, rame foto, sare și piper, suporturi pentru șervețele și hârtii de afaceri, uși și fragmente de mobilier de bucătărie și interior, precum și elemente. de lagăre de alunecare, unelte de tâmplărie, modele principale, structuri de construcții, piese de inginerie, mobilier, parchet artistic etc.
Producția de produse se realizează prin presare și deformare plastică a semifabricatelor din naturale sau modificate. Ca materii prime pentru proces sunt utilizate semifabricate din diferite tipuri de lemn, de la calitate scăzută la cea de mare valoare.
Know-how-ul tehnologiei de presare semifabricate, modelarea lor și aplicarea unui model în relief este proiectarea și tehnologia producției rapide și economice de matrițe pentru implementarea procesului de artă și produse din lemn
Folosind această tehnologie, specialiștii Centrului au reușit să creeze un sistem aproape nou material de constructie, care are o serie de proprietăți fizice, mecanice și decorative unice predeterminate.
Studiile efectuate au arătat că datorită efectelor chimico-termice, mecanice și fizice asupra pieselor piesei de prelucrat, acestea din urmă, la cererea clientului, dobândesc proprietățile de consumator necesare.
Prelucrarea lemnului este un meșteșug străvechi al omului. Oamenii au găsit beneficii și frumusețe în produsele artistice din lemn. El a decorat locuința cu o coamă pe acoperiș (Fig. 47), plăci sculptate și uși (Fig. 48, a). A făcut vase din lemn (Fig. 48, b), jucării și suveniruri.
În Rusia, au fost construite multe temple și palate decorate cu sculpturi în lemn. O capodopera a arhitecturii din lemn este ansamblul de cladiri de pe insula Kizhi din Lacul Onega cu Biserica Schimbarea la Fata cu douazeci de cupole (1714).
S-a răspândit producția de ustensile din lemn sculptate și strunjite, care erau impregnate cu ulei de uscare, pictate cu vopsele în ulei și împodobite cu argint și aur. Ești familiarizat cu faimosul Pictura Khokhloma.
Prelucrarea artistică a lemnului a fost efectuată în stiluri diferite. Stilul baroc este, de asemenea, binecunoscut. Se distinge prin formele dinamice (de mobilitate), splendoarea și decorul festiv cu imagini de coroane, capete de cupidon, animale stilizate și păsări.
Mobilierul este frumos, decorat cu seturi de mozaic, acoperit cu lac colorat, incrustat cu metal si os. Un loc specialîn prelucrarea artistică a mobilierului ocupă diverse tipuri fire.
Cererea de mobilier de înaltă artă este întotdeauna mare. În fabricarea mobilierului modern, există trei direcții: în stil popular, din lemn masiv cu elemente sculptate și strunjite; în stil retro, sub formă de stiluri de lux baroc și clasicism; o soluție de design neconvențional în forme și design noi pentru tineri.
Lemnul sculptat manual a primit un loc special în prelucrarea artistică a lemnului. Există multe tipuri de sculptură. Cele mai comune dintre ele sunt: cu crestături plate, geometrice, contur, crestate.
Sculptura cu caneluri plate se caracterizează prin faptul că adânciturile de diferite forme sunt decupate pe o suprafață plană. Varietatea sa este geometrică
Sculptura geometrică constă din elemente decupate din triunghiuri, pătrate și cercuri (Fig. 49, a). În fig. 49, b arătat tabla de taiere cu elemente repetate de sculptură geometrică.
Sculptura conturului este realizată cu diedru subțire puțin adânc, crestături cu două fețe de-a lungul conturului oricărui model. Este folosit în principal pentru a reprezenta figuri de păsări și animale, frunze și flori (Fig. 50).
Firul cu fante este cel mai simplu. Se realizează cu ajutorul unui ferăstrău, decupând contururile diferitelor forme. Este folosit acolo unde ceva ar trebui să fie vizibil prin fante, de exemplu în uși, dulapuri, ecrane și, de asemenea, în ramele ferestrelor (Fig. 51). Este ca și cum fundalul a fost îndepărtat și, uneori, este folosită o țesătură strălucitoare.
Pentru a realiza sculpturi cu fante, un model este transferat pe o suprafață rindeluită sau șlefuită a unei bucăți de lemn sau placaj folosind un șablon sau hârtie de calc. Găurile sunt găurite în contururile care urmează să fie decupate, în ele este introdusă un fișier puzzle și conturul desenului este decupat pe masa de tăiere.
Mobilierul rusesc a fost decorat cu sculpturi plate, cu fante și contur.
O sculptură cu fante cu un model în relief se numește ajurat (Fig. 52). Maeștrii stilurilor baroc și rococo au decorat mobilier cu această sculptură.
Dacă fir crestat lipită sau bătută în cuie pe o bază de lemn, se numește factură. Locul de lucru al unui cioplitor în lemn poate consta dintr-o masă și un scaun obișnuit, precum și bănci de lucru adaptate și echipate în acest scop. Lumina ar trebui să cadă din față și din stânga. Piesele de prelucrat sunt fixate pe bancul de lucru cu pene sau cleme cu șurub. 
Pentru sculptura artistică manuală se folosesc diverse unelte de tăiere, în principal dalte (Fig. 53).
Dălțile drepte plate (Fig. 53, a) sunt folosite pentru curățarea fundalului în sculpturi de contur sau în relief.
Dalta de merisoare (Fig. 53, e) au o lama scurta si un gat lung curbat. Sunt folosite pentru tăierea adâncituri în locuri greu accesibile.
Dălțile de colț (Fig. 53, f) sunt folosite pentru tăierea canelurilor.
Daltele-jamburile plate (jamburile, frezele) (Fig. 53, h) sunt lungi și scurte cu o teșire a muchiei de tăiere la un unghi de 30...400. Ele sunt utilizate în principal pentru sculpturi geometrice.
Daltele și daltele trebuie să aibă mânere de înaltă calitate. Lamele lor sunt ascuțite destul de ascuțit și finisate pe o piatră de ascuțit. Trebuie avut în vedere faptul că o daltă bine ascuțită produce o muncă de înaltă calitate. Taie lemnul usor.
Sculptura artistică în lemn începe cu marcarea designului. Marcarea se efectuează folosind o riglă, busolă, pătrat, raportor, șabloane cu un creion sau un pix.
Când faceți un model de sculptură geometrică, sunt desenate dreptunghiuri, pătrate și triunghiuri (Fig. 54). Toate adânciturile (gavurile) sunt tăiate într-un jamb, mai întâi peste fibre (Fig. 54, a), și apoi de-a lungul fibrelor (Fig. 54, b). Articulația este luată cu mâna dreaptă, așa cum se arată în Fig. 55. Așezați îmbinarea cu vârful lamei pe linia de marcare cu o ușoară înclinare spre dvs. și, tăind lama în lemn, tăiați linia spre dvs. Așa sunt tăiate toate liniile de mijloc.
Trebuie să tăiați încet, fără probleme, cu o presiune uniformă pe montant. Jambul se ține ferm cu mâna dreaptă, ținându-l uneori cu stânga (Fig. 56, d) ca să nu se miște în direcția bobului. În etapa inițială a stăpânirii sculpturii, jambul poate fi ținut cu ambele mâini, așa cum se arată în Fig. 56, oraș
La tăierea adâncituri triunghiulare, montantul este ținut vertical și părțile laterale ale triunghiurilor tăiate sunt tăiate de la vârf la bază (Fig. 54, a). Se face o tăietură adâncă în partea de sus a triunghiului, reducându-l la adâncimea zero spre baza triunghiului.
După ce stăpâniți aceste tehnici simple, vă va fi mai ușor să decupați alte forme mai complexe în același mod (Fig. 54, c; Fig. 57).
Reguli de siguranță
1. Daltele sunt periculoase instrument de tăiere. Manipulați-le cu grijă.
2. Nu țineți mâna stângă lângă unealta de tăiere.
3. Nu folosiți multă forță când tăiați cu dalta.
4. Dacă este necesar să loviți mânerul dalții, luați-l cu mâna stângă, luați ciocanul în mâna dreaptă și, așezând dalta la locul tăierii, aplicați lovituri ușoare pe mânerul dalții.
5. Depozitați daltele într-un sertar de banc de lucru sau într-un dulap pe decupaje în șipci.
6. Oferă fiecărui instrument locul său.
Lucrări practice
Sculptură artistică prelucrarea lemnului
1. Primiți o sarcină de la profesor pentru a efectua unul dintre tipurile de sculptură: geometrică, contur, crestat.
2. Aplicați un design produsului.
3. Fixați piesa de lucru pe bancul de lucru, selectați uneltele și sculptați.
♦ Sculptură (geometrică, cu crestătură plată, contur, crestătură, aplicată), daltă (plată dreaptă, canelată, merișor, plat oblic (jamb), colț, cerază), crestătură, marcarea desenului.
1. Cu ce tipuri de sculpturi v-ați familiarizat?
2. Care este caracteristica fiecărui tip de sculptură? Unde este folosit?
3. Cum și cu ce sunt marcate semifabricatele pentru sculptură?
4. În ce ordine sunt tăiate crestăturile triunghiulare?
5. Cum ar trebui să țineți uneltele când sculptați?
Simonenko V.D., Samorodsky P.S., Tishchenko A.T., Tehnologie clasa a VI-a
Trimis de cititorii de pe site
Dintre lucrările artistice din țara noastră, cea mai răspândită și îndrăgită în rândul oamenilor este de multă vreme sculptura în lemn și mozaicul.
Mozaicul din lemn este unul dintre tipurile de arte decorative și aplicate care are un puternic impact estetic. Calitățile decorative ale lemnului fac posibilă realizarea unei game largi de mozaicuri, de la mici suveniruri și decorațiuni pe mobilier până la panouri monumentale.
Arta sculptării în lemn este la fel de bogată și variată în capabilitățile sale. Sculpturile au fost folosite pentru a decora case și nave, mobilier, vase și unelte - roți care se învârtesc, croitorese, role. Jucăriile populare din lemn se remarcă prin strălucirea imaginilor lor, observarea atentă, umorul subtil și frumusețea autentică.
Cultura veche de secole a sculpturii artistice în lemn are tradiții naționale care se transmit din generație în generație atunci când decorați casele din lemn cu sculpturi, creând gospodărie. obiecte decorative. Cele mai bune mostre Astfel de produse, create de cioplitori populari, sunt depozitate cu grijă în muzeele din țara noastră.
Arta prelucrării artistice a lemnului, care are tradiții profunde în țara noastră, este larg dezvoltată în regiuni și regiuni. Studierea unui curs de prelucrarea artistică a lemnului le permite tinerilor să dobândească cunoștințe generale și parțial de specialitate și, de asemenea, le va oferi o dezvoltare intelectuală, etică și estetică. Aceste obiective pot fi atinse dacă se acordă atenția necesară calității muncii și pregătirii pentru autoeducație, restaurarea și conservarea tradițiilor familiale, naționale și regionale și valorilor universale.
Programul este direct legat de zona educațională integrativă „Tehnologie” a școlii medii.
Programul studiază trei domenii diferite de prelucrare artistică a lemnului: sculptură cu ferăstrău, marqueterie, sculptură geometrică. Rezultatul instruirii este finalizarea proiectului. Un proiect este înțeles ca o lucrare creativă, finalizată, care corespunde abilităților și capacităților elevului.
Obiectivele principale ale programului
Predarea sculpturii în lemn în sistem educație suplimentară copiii implică următoarele obiective:
- dezvoltarea la elevi a calităților unei personalități gânditoare creativ, acționând activ și ușor adaptabile, necesare activităților în condiții sociale noi, începând de la identificarea nevoilor de producere a produselor artistice până la implementarea acestora;
- pregătirea elevilor pentru conștient autodeterminare profesionalăși atingerea obiectivelor vieții prin auto-realizare;
- formarea unei atitudini estetice față de lumea înconjurătoare;
- formarea unei atitudini creative faţă de implementarea calităţii activitatea muncii;
- formarea la elevi cultura artistica ca parte integrantă a culturii materiale și spirituale, a activității artistice și creative, pentru a-i ajuta să stăpânească limbajul figurativ al artei decorative și aplicate. Programul propus este structurat pentru a oferi elevilor o idee despre diferitele tipuri de arte și meserii și importanța acestora în viața fiecărei persoane.
Obiectivele principale ale programului
Educațional:
- formarea cunoștințelor politehnice și a culturii mediului;
- dezvoltarea interesului cognitiv pentru muncă și meșteșuguri artistice;
- dobândirea de cunoștințe și deprinderi serioase în mânuirea uneltelor de mână și echipamentul mașinii;
- stăpânirea tehnicilor tehnologice;
- rezolvarea problemelor care vizează crearea unui produs complet care să îndeplinească atât cerințele funcționale, cât și cele estetice,
- capacitatea de a construi conexiuni interdisciplinare.
Educațional:
- insuflarea studenților, prin materialul programului, o atitudine atentă față de resursele naturale, munca asiduă, umanitate și decență;
- formarea unei atitudini estetice față de muncă;
- formarea activității sociale și a rolurilor sociale la elevi (angajat, producător, consumator);
- dobândirea de abilități de stil de viață sănătos (familiaritate cu dezvoltările de design, o atmosferă de armonie, lucrul cu materiale ecologice);
- educarea patriotismului prin studierea istoriei meșteșugurilor populare tradiționale.
Educațional:
- dezvoltarea unor calități de afaceri precum independența, întreprinderea, acuratețea, munca grea;
- formarea nevoii de auto-dezvoltare;
- dezvoltarea interesului, imaginației, fanteziei și potențialului creativ al școlarilor,
- dezvoltarea gustului estetic.
Caracteristicile programului
Decorațiunile de pe mobilier și alte produse din lemn au o istorie lungă. Cele mai comune tipuri de decor în trecut erau sculptura, strunjirea, mozaicurile din lemn și pictura.
Mozaicul din lemn este unul dintre tipurile de arte decorative și aplicate care are un puternic impact estetic. Calitățile decorative ale lemnului fac posibilă realizarea unei game largi de mozaicuri, de la mici suveniruri și decorațiuni pe mobilier până la panouri monumentale. Arta sculpturii în lemn, care a fost cea mai răspândită și mai îndrăgită lucrare artistică în rândul oamenilor, este, de asemenea, bogată și variată în capacități. Sculpturile au decorat case și nave, mobilier, vase și unelte.
Cultura veche de secole a sculpturii artistice în lemn are tradiții naționale care se transmit din generație în generație atunci când decorați casele din lemn cu sculpturi, creând elemente decorative. produse de uz casnic. Cele mai bune exemple de astfel de produse, create de cioplitori populari, sunt păstrate cu grijă în muzeele țării noastre.
Prelucrarea artistică a lemnului oferă o oportunitate unică de a combina pregătirea muncii cu educația estetică, fără de care este imposibil să se realizeze o cultură înaltă a muncii.
Analizând „PROGRAMELE instituțiilor de învățământ general pe „tehnologie” recomandate de Ministerul Educației Federația Rusă Mă confrunt cu faptul că în modulul „Prelucrarea artistică a materialelor” (B.I. Orlov, K.A. Skvortsov, O.A. Kozhina) trimestrul III în clasa a VII-a este alocat băieților iar trimestrul III în clasa a VIII-a pentru fete să studieze programul. Aceasta înseamnă doar 20 de ore pentru întregul curs de „tehnologie” din curriculum-ul de bază. În plus, prelucrarea artistică a lemnului și prelucrarea artistică a metalelor sunt disponibile pentru a alege. Adică, materialul este prezentat într-o formă de prezentare generală, introductivă. În partea variabilă a curriculumului, prelucrarea artistică a materialelor Pot fi studiat în clasele IX-XI. Dar este posibil să interesezi și să captivezi cu adevărat un copil în orice activitate la începutul adolescenței, adică la 12-13 ani.
După părerea mea, în programul existent Neiertat de puțină atenție se acordă prelucrării artistice a lemnului, care are tradiții profunde în țara noastră.
Banca existentă de programe educaționale a Centrului pentru Educația Copiilor și Tinerilor din Regiunea Moscova pentru 2007 conține zece programe în acest domeniu. Să le enumerăm:
- Vinokurova N.I. Programul „Sculptură în lemn”, 1997.
- Glozman E.S., Glozman A.E. Exemplu de program „Sculptură artistică în lemn”, 2001.
- Karpov Yu.V. Programul „Predarea sculpturii în lemn”, 2001.
- Programul „Sculptură în lemn” (pentru școlile secundare institutii de invatamant), 1997.
- Slipak V.P. Programul cercului „Sculptură în lemn”, 1994.
- Program de sculptură în lemn, 1997.
- Hvorostov A.S., Hvorostov D.A. Program de sculptură în lemn, 1997.
- Programul „Arte și prelucrarea aplicată a lemnului” (program pentru instituții de învățământ general, clasele 5-7), 1993.
- Programul „Confecţionarea produselor artistice din lemn” (programe pentru instituţiile de învăţământ secundar), 1992.
- Ryazanov L.V., Kosogorova L.V. Programul „Prelucrarea artistică a lemnului”, 2005.
Dintre programele de mai sus, șapte sunt axate pe educație suplimentară.
Deficiențele enumerate ale programelor pentru instituțiile de învățământ general și analiza programelor educaționale suplimentare m-au împins să creez un program educațional asociație creativă „Prelucrarea artistică a lemnului”, care asigură mari oportunități a studia subiectul.
Principalele diferențe față de programele enumerate sunt:
- Programul prezentat are o perioadă de implementare de un an și este un curs de introducere în activitate. Elevilor asociațiilor creative li se oferă trei domenii de prelucrare artistică a lemnului pentru familiarizare. Rezultatul antrenamentului anual este alegerea de către copil a direcției care îi place.
- În paralel cu pregătire practică, studenții primesc informații teoretice despre profesii legate de prelucrarea lemnului, care îi pot ajuta să facă primul pas în alegerea unei viitoare profesii.
- Introducerea educației suplimentare în program este de asemenea nouă. activitati ale proiectului, iar proiectul se realizează în direcția aleasă de student.
Realizarea de obiecte frumoase și funcționale cu propriile mâini trezește un interes sporit pentru muncă și aduce satisfacție cu rezultatele muncii, trezește dorința de activități ulterioare.
Pentru a dezvolta în continuare abilitățile artistice ale studenților, se recomandă cursuri suplimentare într-o asociație creativă în anii următori de studiu. Programele pentru aceste clase sunt în prezent dezvoltate de mine.
Lemnul rămâne un material preferat pentru artiști astăzi. Se foloseste la realizarea de sculpturi, obiecte decorative sculptate si utilitar-decorative. Meșteri populari și artiști profesioniști lucrează în domeniul prelucrării artistice a lemnului, iar pregătirea personalului este organizată în mod organizat. Și nu lăsați fiecare copil care studiază în asociații creative de educație suplimentară în prelucrarea artistică a lemnului să devină un profesionist, dar va primi nu numai abilități de lucru, ci și pregătirea pentru alegere informată profesii.
Vârsta elevilor și caracteristicile grupului:
- Programul este destinat elevilor cu vârsta cuprinsă între 12-13 ani, ceea ce corespunde claselor VI – VII ale instituțiilor de învățământ general (nu se recomandă începerea cursurilor la mai mult de vârstă fragedă din cauza pericolului crescut al sculei de tăiere și a coordonării mișcărilor încă neformate de către copil);
- Se recomandă ca componența grupului să fie constantă;
- Înscrierea studenților este gratuită.
Caracteristici psihologice legate de vârstă
Adolescența este o tranziție acută de la copilărie la maturitate, când tendințele contradictorii sunt în mod clar împletite. Pe de o parte, această perioadă dificilă indică manifestări negative, dizarmonie în structura personalității, prăbușirea sistemului de interese stabilit anterior al copilului și caracterul sfidător al comportamentului său față de adulți. Pe de altă parte, adolescența se distinge și prin mulți factori pozitivi: independența copilului crește, relațiile cu alți copii și adulți devin mai diverse și mai semnificative, sfera activităților sale se extinde semnificativ etc. Principalul lucru este că această perioadă se distinge prin apariția copilului într-o poziție socială nouă calitativ, în care se formează atitudinea lui conștientă față de sine însuși ca membru al societății.
Adolescenții au dorința de a se înțelege mai profund, de a-și înțelege sentimentele, dispozițiile, opiniile și relațiile. Viața unui adolescent ar trebui să fie plină de relații, interese și experiențe semnificative. În adolescență începe să se stabilească o anumită gamă de interese, care capătă treptat o anumită stabilitate. Gama de interese este baza psihologică a orientărilor valorice ale unui adolescent. În această perioadă, are loc o trecere a intereselor de la particular și concret la abstract și general, și există o creștere a interesului pentru problemele de viziune asupra lumii, religie, moralitate și estetică.
La această vârstă se poate forma hobby serios arte și meșteșuguri și sarcina profesorului de educație suplimentară este de a oferi copilului diferite tipuri de meșteșuguri populare și meșteșuguri în toată frumusețea lor din care să aleagă.
Modul de organizare a clasei:
- timpul alocat pregătirii este de 144 de ore pe an universitar;
- Se tin 2 cursuri a cate 2 ore pe saptamana;
- Forma de studiu în cadrul programului este cu normă întreagă;
- Exercițiile practice constituie o mare parte a programului.
Rezultate așteptate.
Elevii ar trebui să știe:
- informații generale despre meșteșugurile populare;
- principii de modelare și compoziție;
- bazele tâmplăriei (manuale și mecanice) pregătirea suprafețelor din lemn pentru finisare;
- Caracteristici de finisare a lemnului cu vopsele și lacuri (colorare, ceară, lăcuire, lustruire).
- tipuri de mozaicuri (intarsie, incrustație, marqueterie)
- tipuri de sculptură în lemn (cioplită, cu crestături plate, în relief plat, în relief, sculpturală, casă).
- unelte și materiale pentru prelucrarea artistică a lemnului;
- etapele și procedurile de proiectare;
- criteriile de evaluare a proiectelor.
Elevii ar trebui să fie capabili să:
- alegeți și dezvoltați în mod independent desene pentru prelucrarea artistică a produsului;
- pregătiți suprafața produsului pentru prelucrare artistică;
- efectuați finisarea artistică a suprafeței produsului (cioplită, sculptură geometrică, marqueterie, pictură);
- planifică, organizează și execută proiectul ținând cont de toate criteriile de evaluare;
- proteja proiectul finalizat.
Elevii trebuie să aibă competențele:
- De baze generale design artistic;
- ebanisfer de profesie;
- de profesie sculptor în lemn;
- pentru implementarea proiectului.
Ca rezultat al antrenamentului, este de așteptat ca copiii să dezvolte independență, acuratețe, muncă asiduă și nevoia de auto-dezvoltare; a dezvoltat imaginația, fantezia, conștientizarea capacităților creative ale cuiva.
Rezultatul anului de studiu este independent munca creativă(proiect) de la conceptul și dezvoltarea designului, ornamentului, până la realizarea completă și finisarea unui produs complet, atât funcțional, cât și îndeplinind cerințele estetice, precum și criteriile economice și de marketing.
Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse
Departamentul de Educație al Administrației Districtului Orășenesc Artyomovsk
Instituție de învățământ de stat municipală
Școala Gimnazială nr.4 din Artyom
Proiect creativ
"Artistic
prelucrare
lemn"
Educațional
"tehnologie"
Completat de: Petrov Vladislav
supraveghetor:
Profesor de tehnologie, gimnaziu nr.4
1. Introducere (prelucrarea lemnului de artă)……………………………...4-5
2. Justificarea alegerii proiectului………………………………………………..……………6
3. Lista ideilor inițiale…………………………………………………………………..7
4. Opțiuni de fabricație…………………………………………………………...8-9
5. Tehnologia de fabricare a ulcioarelor…………………………………………....10
7. Harta tehnologica realizarea unui ulcior…………………………11-14
8. Justificare economică…………………………………………………………...15
9. Analiza de mediu…………………………………………………………...16
10. Informații pe tema proiectului
a) Proprietăţile şi caracteristicile lemnului…………………………………..17
b) Unelte și dispozitive……………………………………………..18-21
Opțiunea 1 Opțiunea 2
Opțiunea 2.
Deoarece tehnica de pictură a primei opțiuni este destul de simplă, în a doua opțiune am decis să execut un element de sculptură geometrică „strălucește cu dinții”.
Tehnologia de fabricare a ulcioarelor
https://pandia.ru/text/78/166/images/image013_0.jpg" align="left" width="122" height="163 src=">Transformarea unei piese de prelucrat într-un produs poate fi efectuată în moduri și metode diferite, dar ar trebui să se străduiască întotdeauna să le simplifice, încercând să utilizeze universal unealta de tăiere, să efectueze prelucrare completă produse cu cel mai mic efort și timp. În munca mea am folosit dălți de strunjire și unelte de marcat.
https://pandia.ru/text/78/166/images/image015_0.jpg" align="left" width="112" height="149 src=">.jpg" align="left" width="122 " " height="163 src=">Am sculptat un capac din a doua jumătate a piesei de prelucrat. Pentru a sculpta capacul, am folosit o daltă semicirculară și oblică, după ce am sculptat, l-am șlefuit și l-am tăiat. După șlefuire, am început să marchez strălucirea cu dinții. Pentru a face acest lucru, am folosit o busolă, o riglă și un creion. Pentru sculptură am folosit un tăietor de stâlpi. După finalizarea sculpturii, am acoperit produsul cu lac PF-283 în trei straturi.
Harta tehnologica pentru fabricarea capacului
2. Slefuiți suprafața conică.
3. Scoateți piesa de prelucrat, înșurubați mandrina și instalați-o pe mașină.
Banc de lucru, cartuș.
5. Acoperiți cu lac.
Harta tehnologica pentru realizarea unui ulcior
Denumirea operației. | Grafic imagine. | Unelte și accesorii. |
1. Fixați piesa de prelucrat și șlefuiți diametrul la 150 mm. |
| Dălți semicirculare și plate, șublere. |
2. Slefuiți suprafața. |
| Dalta oblică, șubler, riglă de măsurare. |
3. Scoateți piesa de prelucrat, bateți-o în mandrina și instalați-o pe mașină. |
| Banc de lucru, cartuș. |
4. Realizați suprafețe conice și modelate. |
| Dălți semicirculare și oblice, daltă universală, șublere, riglă de măsurare. |
5. Faceți o gaură cu diametrul de 30 mm la o adâncime de 130 mm. |
| Burghiu de 30 mm, contrapunct, etrier. |
6. Plictisiți suprafața interioară, șlefuiți-o și tăiați-o. |
| Dălți universale și oblice, șublere, șmirghel, ferăstrău. |
7. Marcați și sculptați, lac. |
| Riglă de măsurare, busolă, freze, perie. |
Justificare economică.
Produsul prezentat în proiect este realizat din material ecologic.
Ulcior.
Pentru a face un ulcior, veți avea nevoie de un semifabricat de tei cu dimensiuni de 500mm - 150mm-150mm. Să convertim dimensiunile liniare din milimetri în metri: 500 = 0,50 m.
Aflarea volumului de lemn:
V=0,50*0,15*0,15=0,01125 mc
Prețul pentru 1 m3 de tei costă 1.700 de ruble.
C(spaturi)=0,01125*1700=19 frecare. 12kop.
Urciorul se face folosind strung, deci să calculăm energia consumată.
Timpul de funcționare a mașinii este de 8 ore, puterea mașinii este de 0,40 K W. Prețul pentru 1 KW de energie electrică este de 2,68 copeici.
unde A este cantitatea de electricitate,
W – putere,
t – timp.
A (e) = 0,40 K W*15 = 6,4 K W. h
C(e)=6,4 K W*2,68 frecare. = 17 rub. 15 copeici
Pentru șlefuirea produsului a fost folosită 1 foaie de hârtie abrazivă. Prețul unei foi este de 10 ruble.
Produsul a fost acoperit cu lac de ulei PF-283
1 litru de lac 130 de ruble. 500 gr.
Costurile totale pentru realizarea ulciorului au fost:
C=C(spații)+C(electricitate)+(lac)+C(șmirghel)=19,12+17,15+10+130=176 ruble 27 copeici.
Analiza ecologică.
Securitate mediu, managementul rațional al resurselor naturale se numără printre cele mai importante și stringente sarcini ale timpului nostru.
Protecția vegetației presupune păstrarea acoperirii verzi a Pământului. Utilizarea vegetației trebuie combinată cu refacerea ei simultană. În primăvara și toamna fiecărui an, eu și colegii mei de clasă participăm activ la plantarea de copaci în terenul școlii
Teiul a fost tăiat în silvicultură Zavodskoye, blocul nr. 30, solul este pădure brună.
Expunere: sud-vest 12 grade. Păduri din grupa a doua, pădurile de stejar Lespedets de munte
Bolul pentru bomboane este fabricat din lemn de tei ecologic. La tăierea, rindeaua și răsucirea, se obțineau deșeuri sub formă de rumeguș și așchii, dar am început să le ard și să le folosesc ca îngrășământ pentru grădină.
O valoare deosebită este pădurea, protecția și refacerea ei, în primul rând cu prevenirea incendiilor, utilizarea corectă a plantațiilor de arbori și a materiilor prime lemnoase, plantarea speciilor cu creștere rapidă și valoroase și lupta împotriva bolilor pădurilor.
Proprietățile lemnului.
Instrumente auxiliare.
Ferăstrău, în funcție de forma dinților
poate servi pentru transversal,
longitudinale sau mixte
Rindea - concepută pentru rindeluirea așchiilor subțiri și obținerea de suprafețe netede pe lemn, precum și pentru tăierea piesei de prelucrat la dimensiunea dorită.
Un topor este indispensabil în procesul de realizare a tâmplăriei
și sculpturi, precum și
În procesul de realizare sau finisare a unei case, va fi util să tăiați, tăiați, tăiați lemnul. Pentru a efectua aceste lucrări aveți nevoie de un topor de mărime medie.
Unelte pentru strunjirea lemnului.
1 – dalta-tub semicircular;
2 – dalta-jamb plat;
3 – tăietor cu două unghiuri;
4 – mai grav;
5 – cârlig;
6 – tipuri de cârlig.
Instrumente de măsurare.
1 https://pandia.ru/text/78/166/images/image037.jpg" alt="H:\Utilizatori\Pavel\Desktop\images.jpeg" align="left" width="305" height="197 src=">2 - кронциркуль, измерительный инструмент применяется для измерения наружных и внутренних размеров деталей.!}
https://pandia.ru/text/78/166/images/image039.jpg" alt="H:\Utilizatori\Pavel\Desktop\images.jpeg" align="left" width="275" height="210 src=">3 - угольник, предназначен для обозначения прямых углов, нанесения перпендикулярных и параллельных линий.!}
4 - rigla, folosita pentru masurarea dimensiunilor (lungime, latime, inaltime, adancime), precum si pentru trasarea liniilor drepte.
Instrument de tăiere
a) Cuțit - tăietor; b) cuțit Bogorodsk;
O) Cuțit - jamb - folosit pentru lucrări aspre și
pentru curățarea firelor.
b) Cuțit Bogorodsky - folosit pentru a face facturi și
fir volumetric.
Reguli de siguranță atunci când lucrați pe STD - 120m.
1. Nu porniți aparatul fără permisiunea profesorului.
2. Fixați ferm contrapunctul mașinii.
3. Verificați piesa de prelucrat pentru a vă asigura că nu are fisuri.
4. Fixați bine piesa de prelucrat.
5. Înainte de a lucra la un strung, trebuie să vă pregătiți cu atenție locul de munca: scoateți toate lucrurile inutile din mașină și din jurul acesteia, pregătiți și aranjați numai instrumentele și dispozitivele necesare.
6..jpg" alt="H:\Utilizatori\Pavel\Desktop\images.jpeg" align="left" width="250 height=210" height="210">Отделка - конечная, завершающая операция в процессе изготовления деревянных изделий, которые при всех своих положительных свойствах - красоте, гигиеничности, долговечности и т. д.- имеют большой недостаток: все они подвержены воздействию внешних физических условий - температуры, влажности воздуха, солнечных лучей. Для предохранения изделий из дерева от влияния этих факторов и служит отделка. Кроме того, она должна уберечь материал от вредителей и придать предмету красивый внешний вид. Для этого !} produse din lemn acoperit cu un strat de vopsea, email sau lac, lipit cu folie decorativa sau furniruit (finisare furnir), impregnat compuși speciali, protejând lemnul de putrezire și dăunători. Straturile de protecție pot fi transparente sau opace. Primele nu numai că protejează lemnul, dar îi păstrează și aspectul natural, subliniind modelul (textura). Ele sunt de obicei utilizate pentru finisarea produselor din specii valoroase de lemn și având frumos desen. Straturile opace se aplică în principal produselor din lemn de valoare redusă; În același timp, de regulă, se străduiesc să facă astfel de acoperiri frumoase.
Analiza procesului creativ.
Procesul creativ este un fenomen extrem de complex, uneori inexplicabil, dar poate fi supus unor analize. În proiectare, este important să urmărim modul în care apare invenția, fantezând nu în general, ci pe o anumită temă și cum se obține rezultatul.
Sub influența realității înconjurătoare, artistul (designerul) are o idee care este concret sau general întruchipată într-o imagine artistică. Imaginea ideii se transformă într-o formă care trebuie să corespundă planului.
Ideea este un element structural al compoziției - un mijloc de exprimare a unei idei artistice. Compoziția este o metodă specifică de armonizare, un sistem de mijloace și metode de creare a unui obiect holistic și expresiv din punct de vedere estetic.
Capacitatea designerului de a face abstracție de la proprietățile secundare ale unui obiect, de a generaliza și de a-și dezvolta ideea în direcția corectă - toate acestea sunt incluse în rezolvarea problemei compoziționale.
Procesul creativ este realizarea unității de formă și conținut.
Designul dă un efect util dacă gândirea maestrului este dezvoltată într-o direcție profesională și maestrul însuși are următoarele calități:
capacitatea de a vedea și de a formula clar sarcina;
capacitatea de a genera fluent un număr suficient de idei într-un timp limitat;
capacitatea de a găsi soluții originale;
capacitatea de a veni rapid cu cele mai incredibile soluții la o anumită problemă.
Există un anumit plan pentru procesul creativ al unui maestru în prelucrarea lemnului:
1. Apariția ideii și formularea problemei.
2. Colectarea și acumularea materialului, identificarea sursei creatoare.
Dezvoltarea gândirii asociative se manifestă prin transformarea asocierilor de subiect, abstracte și psihologice în căutări grafice de soluții la obiect. Gândirea asociativă este foarte importantă în procesul creativ. Capacitatea unui artist (designer) pentru o astfel de gândire stă la baza creativității, deoarece orice operă de artă este rezultatul unor idei asociative despre obiecte și fenomene din lumea reală, recreate în memorie.
Procesul creativ este asociat nu numai cu sentimentul emoțional, ci și cu capacitatea unei persoane de a gândi abstract.
1. Prelucrarea artistică a lemnului. . Phoenix. 2004
2. Sculptură în lemn. Presa Labirint. 2002
3. O scurtă enciclopedie a lucrărilor din lemn. . Moscova, Editura Onyx. 2007
Recenzie.
„prelucrarea artistică a lemnului”
Petrov Vladislav
Eleva clasa a IX-a MKOUSOSH nr 4
cartierul urban Artemovski.
La realizarea proiectului, autorul a folosit experiență de secole și tradiții naționale, care sunt inerente numai maeștrilor ruși ai artelor decorative și aplicate. Lemnul de tei a fost ales pentru fabricarea ulciorului, deoarece datorită caracteristicilor sale naturale poate fi bine ascuțit, tăiat și lustruit, ceea ce a făcut posibilă producerea unui produs de înaltă calitate. La strunjire s-a urmat succesiunea tehnologică a operațiilor: marcare, tăiere, rindeluire, strunjire degroșată și de finisare, alezarea suprafeței interioare.
Urciorul are o suprafață modelată decorată cu sculpturi geometrice toate detaliile sunt corect lucrate, ceea ce se reflectă în ușurința și originalitatea formelor, subliniind frumusețea unică a liniilor și curbelor. Desenele și diagramele au prezentat diverse opțiuni de configurare pentru formulare și tehnici de execuție, precum și o varietate de instrumente și dispozitive utilizate. Complet gata calcul economicși analiza mediului. Proiectul se distinge prin selecția corectă,
bine executat din punct de vedere estetic, relevanța proiectului constă în aplicarea sa practică.
La realizarea ulciorului, autorul a efectuat o căutare - munca de cercetare, timp în care se face cunoștință cu locuințele antice rusești, obiectele de uz casnic, tehnologiile de realizare a vaselor de strunjire și tehnicile de vopsire pe lemn. Declarațiile și zicalele au fost inițial inserate în proiect, ceea ce îl face mai interesant și mai educativ.
Toate acestea contribuie la dezvoltarea fanteziilor creative și la posesia unui sentiment (de frumusețe). În procesul de execuție, autorul a folosit cunoștințele de matematică, economie, istorie, literatură și a pus în practică abilitățile de desen, desen și tehnologie. În procesul de realizare a ulciorului, au fost îmbunătățite abilitățile și abilitățile de utilizare a unui instrument de strunjire.
Realizarea de produse înalt artistice contribuie la dezvoltarea armonioasă a elevilor, satisfacându-le setea de cunoaștere, creativitate artistică și tehnică.
Referent:
Profesor de tehnologie
Tăierea cu ferăstrăul puzzle-- un tip de prelucrare artistică a lemnului. Lemnul este un material accesibil; prelucrarea lui nu necesită instrumente complexe. Detaliile decorațiunilor ornamentale sunt destinate a fi folosite pentru a reproduce produse pe baza acestora. Un tip popular de prelucrare artistică a lemnului este sculptura tăiată (prin ajură).
Sculptura cu ferăstrău este un tip de prelucrare decorativă a lemnului în care modelele conturate pe o suprafață plană sunt decupate folosind un ferăstrău sau un ferăstrău răsucit. În sculptura tăiată cu ferăstrău, decorativitatea este obținută printr-o plasă ajurata. Firul de tăiere este o continuare a firului de relief plat
Sculptură în relief plat. În sculptura în relief plat, modelul pătrunde adânc în grosimea plăcii, se caracterizează prin faptul că imaginea sculptată este în același plan cu fundalul plăcii
prelucrarea lemnului ferăstrău ardere şcolar
Una dintre cele mai comune și moduri simple prelucrarea lemnului arde. Principiul său este că, cu ajutorul unor știfturi de metal foarte încălzite, desenele, ornamentele și inscripțiile sunt aplicate pe lemn.
Tipuri mai vechi de prelucrare artistică a lemnului sunt cele asociate cu tăierea acestuia. Aici, în primul rând, este necesar să se noteze tăierea cu un puzzle. Acest tip de prelucrare a lemnului este destul de simplu și nu necesită unelte complexe sau abilități mari. Nu este o coincidență că aici se începe de obicei să învețe prelucrarea artistică a lemnului. Taierea cu ferăstrăul puzzle este cea mai utilizată atunci când se efectuează sculpturi în casă, dar, desigur, această zonă nu este singura, iar aici vă puteți permite mai multă libertate.
Acest tip de prelucrare artistică a lemnului, cum ar fi sculptura în lemn, necesită mai multă experiență. Este considerată cea mai veche specie. În plus, sculptura în lemn își ocupă pe bună dreptate locul cuvenit printre alte tipuri de artă, deoarece lemnul este un material fertil pentru întruchiparea multor idei îndrăznețe și originale și, prin capacitățile sale, diferă semnificativ de alte materiale utilizate în sculptură. În prezent, mulți artiști și meșteri sunt angajați profesional în sculptura în lemn, ceea ce, apropo, facilitează foarte mult învățarea acestui tip de prelucrare artistică a lemnului. Dacă nu ai ocazia să comunici cu profesioniști și să înveți de la ei, poți cel puțin să urmărești cu atenție expoziții și publicații în care să te familiarizezi cu lucrările maeștrilor și să înveți astfel ceva nou pentru tine.
Mozaicul din lemn este destul de strâns legat de sculptură și tăiere, deoarece se bazează și pe tăierea lemnului. Mozaicele sunt o varietate de imagini realizate din bucăți de lemn de diferite specii, culori și texturi. Pe lângă lemn, se pot folosi și alte materiale în mozaic, ceea ce aduce deja mozaicul mai aproape de incrustație. Aș dori să atrag atenția celor care s-au hotărât să se angajeze sau sunt deja angajați în tâmplărie, sau mai bine zis, în fabricarea de mobilier, asupra mozaicurilor, deoarece mobilierul decorat chiar și cu mozaicuri foarte simple capătă un aspect frumos care îl deosebește favorabil de obișnuit. mobilier. Unele tehnici compoziționale și tehnologice utilizate la fabricarea mozaicurilor pot fi utile și la așezarea parchetului.
Strunjirea lemnului este atractivă, deoarece cu ajutorul unei prelucrări destul de simple puteți obține un artizanat cu o suprafață netedă și un aspect frumos. aspect suprafete. În mare parte, jucăriile sunt făcute din lemn.
Acestea sunt principalele tipuri de prelucrare artistică a lemnului.
